我爱学习 作文 650字左右
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没有爱就没有教育。教学十
余年,让我感触最深的不是知
识技能的传授,而是育人。教
授知识技能是专业水平的发挥
,本身已有基础;而育人,对
于年轻教师来说,更多的是从
零开始,需要用耐心与爱心去
引导与催进!或许,大家缺少
的不是专业水平,而是施爱的
艺术。
爱,需要表达,更需要懂得
如何有效地表达。
这学期自接班以来,发现晓
竹总是郁郁寡欢,无精打采。
我上课有个心理习惯,就是见
不得学生垂头丧气,心情低落
。我一直追求快乐教学,学习
也不应该是件沉重的事。
于是,我开始查询她的相关学
籍资料,通过同桌同寝好友了
解她的性格习惯,课堂上也更
多地关注她的表现与变化。原
来,她主要是因为家庭经济困
难,背负着思想压力,所以学
习上总徘徊在进退之间。
我自觉准备充分,便写了详
细的教案,等着给她上一节心
理辅导课。
那天下午,我请她来办公室
。她红着脸十分不安地坐在我
桌前,一副委屈的样子。其实
通过平日里的观察与了解,我
发现她有很强的自尊心,只是
,在重压之下,表现欲被弱化
了。应该说,渴望表现是年青
人的共性,也是个人成长进步
的关键。我要做的,便是解除
她的思想困惑,激发她的表现
渴望。
于是我问她:“你爸妈希望
你考上大学吗?”她一愣,随
即答道:“嗯。”“那你为什
么不再努力上进?”她无语,
沉默着。“你是怕考上大学会
增加爸妈经济压力吗?”我让
她抬起头,并看着她眼睛说:
“你自己想不想读大学?”她
红着眼,轻声说:“想。”
我不容她多想,连续着问:
“你现在去打工,能给家庭
缓解多少经济压力?”
“你不上大学,又会给爸妈
增加多少精神压力?”
“为你自己,为你爸妈,你
需不需要考上大学?”
“你需不需要找一个既有前
途又有钱途的工作?”
“难道你有理由不认真读书
考上大学并学好专业吗?
……
她被问得心潮起伏,哭哭啼
啼地说:“老师,您别问了,
我明……明白了,我一定好好读
书……”
看着她泪水汪汪,我也心痛
起来——但愿这些泪水能够流
进她的追求与梦想里。
后来,我怕她松懈,又给她写
了一封信。
“晓竹:生活或许有些苦涩
,但我们都需要笑着面对,因
为没人能承包自己的坏心情,
能改变的只有自己的态度……别
给人家一个忧伤的背影,别再
伤害自己,伤害关心你的每个
人。快乐地生活,快乐地学习
,快乐地去爱……”
从此,我在课堂上看到了一
双渴望的眼睛,一双让人喜爱
的眼睛。
后来,她在一次作文中写道,
老师就好像知道我心里的秘密
似的,用他那特别的表达钥匙
打开了我沉重的心锁,我知道
,那正是老师用爱铸就的。我
该怎么感谢老师,感谢他在自
己求学道路上的每一次热情的
搀扶,每一次真诚的鼓励……
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