Question

小学五年级语文下册题目

1、词语搭配
解放（ ）解决（ ）解散（ ）解除（ ）
开发（ ）开辟（ ）开垦（ ）开展（ ）
2、根据要求写词语
（1）描写春天的成语：————、————、————。
（2）描写夏天的成语：————、————、————。
3、根据括号里的意思写出相应的四字词语。
我们语文老师是个————（文雅有礼貌）的人，上起课来————（说话动听）。我们读书的时候，教室里————（读书声音响亮）；进行小组讨论时，同学们又是————（议论很多）；回答问题时————（说话理直气壮、从容不迫）。同学们表现出色，老师就夸我们班是————（有才能的人很多很多）
要快，我后天就要交了~求求大家帮忙~

Answer 1

1、词语搭配
解放（思想 ）解决（ 问题 ）解散（ 队伍）解除（ 合同 ）
开发（ 软件 ）开辟（ 道路）开垦（ 土地 ）开展（活动 ）
2、根据要求写词语
（1）描写春天的成语：春意盎然、春暖花开、春色满园
（2）描写夏天的成语：赤日炎炎、夏日炎炎、骄阳如火、皎阳似火
3、根据括号里的意思写出相应的四字词语。
我们语文老师是个彬彬有礼（文雅有礼貌）的人，上起课来娓娓动听（说话动听）。我们读书的时候，教室里—书声琅琅———（读书声音响亮）；进行小组讨论时，同学们又是——议论纷纷——（议论很多）；回答问题时——斩钉截铁——（说话理直气壮、从容不迫）。同学们表现出色，老师就夸我们班是—人才济济———（有才能的人很多很多）

Answer 2

2.(1)春色满园,春暖花开,春意盎然
(2)烈日炎炎,夏日炎炎,骄阳如火
3. 温文尔雅 娓娓动听 书声琅琅 入木三分 侃侃而谈 人才济济

Answer 3

1。思想；问题；团队；关系，能源，道路，土地，活动。
2。（1）春意阑珊，鸟语花香，春暖花开。
（2)烈日当空，暑气逼人，赤日炎炎。
3.我们语文老师是个--温文儒雅（文雅有礼貌）的人，上起课来--铿锵有力（说话动听）。我们读书的时候，教室里--书声朗朗（读书声音响亮）；进行小组讨论时，同学们又是--七嘴八舌（议论很多）；回答问题时--侃侃而谈（说话理直气壮、从容不迫）。同学们表现出色，老师就夸我们班是--人才济济。（有才能的人很多很多）

嗯嗯，百度都有的。

Answer 4

1、解放（思想 ） 解决（问题） 解散（组织) 解除(职务）
开发（智力 ） 开辟（领域 ）开垦(荒地) 开展(活动 )

2、（1）描写春天的成语：春光明媚 春回大地 鸟语花香
（2）描写夏天的成语：骄阳如火 酷暑难耐 暑气逼人

3、我们语文老师是个彬彬有礼的人，上起课来娓娓动听。我们读书的时候，教室里书声琅琅；进行小组讨论时，同学们又是议论纷纷；回答问题时斩钉截铁。同学们表现出色，老师就夸我们班是人才济济。

Answer 5

中国
问题
团队
智力
道路
荒地
活动

春暖花开

百花齐放

百花争艳
夏日炎炎

烈日高照

骄阳似火