武汉市崇仁路小学的发展历史
崇仁路小学在20世纪80年代是一所“薄弱学校”，经过十五年的拼搏，成为湖北省第一所示范小学，实现了三大发展：
规模发展。“八五”、“九五”期间，学校办学规模不断扩大，校园面积和建筑面积都扩大了近一倍，新建了一座现代化综合素质教育大楼——绿色生命平台，并于2001年创办了“崇仁寄宿学校”；学校的办学条件不断得到改善，拥有千兆校园网，全校44个班都安装了嵌入式教学平台，共有电脑300余台，所有的专用教室、活动室都安装了多媒体电脑，初步建成了数字化校园。
内涵发展。“十五”期间，学校提出了和“让绿色生命根植于崇仁文化的沃土之中”的办学理念，以及“追求‘崇仁尚创’生态型办学理想，打造绿色教育质量品牌，创建充满活力的学习型组织”的质量方针，引入了ISO9000国际质量管理体系，大力倡导“科研兴师、科研兴校”，“十五”课题研究成果《校本研究个案透视》由湖北教育出版社出版。2006年学校制定“建构高效课堂，进行学校第三次创业”的方略，提出“学得欢、睡眠足、考得好、发展优”的绿色质量观，进一步丰富了学校素质教育的内涵。
优质发展。教育教学质量显著上升。该校培养的学生负担基本合理，学习兴趣较浓，习惯良好，身心健康，每年各级各类学生竞赛区 级以上获奖学生达到10%以上，位居市区前列，并稳步上升；教育教学水平得到提高；学校办学特色日益鲜明。从教育内容看，德育特色进一步彰显。该校进一步发扬“以德立校”的光荣传统，以主体性教育思想为指导，建构了“选择——养成”的德育工作新模式。从办学策略看，“科研兴师、科研兴校”的特色进一步凸现。该校“九五”课题《培养小学生主体意识和自主能力的整体改革实验》，“十五”课题《小学教师自主选择与创造“教育活动模式”研究》研究成果均达到国内同类研究领先水平从教育手段看，数字化校园初显特色。该校教育信息化、数字化的校园特色初步显现。网络与教育教学的整合研究效果突出，被评为“省优秀现代教育技术实验学校”。 校长谈宇贤，研究生学历，湖北省语文特级教师，曾作为湖北省代表参加第三次“全教会”；先后被评为武汉市第二届名师，湖北省“五一”劳动奖章获得者，湖北省2006年知识型标兵。谈宇贤校长崇研尚学，著述颇丰，《小学生 “选择—养成”德育模式》发表于《教育研究》2001年第1期，《校长与校本研究》发现于《现代教育科学》2006年第4期，《小学教师自主选择与创造教育活动模式》发表于《教育研究与实验》2007年第1期，主编《校本研究个案透视》，由湖北教育出版社2005年5月出版。
