Question

高中地理天气系统，如图，第十四题的c选项为什么能选？老师的方法是什么依据图中冷暖锋的移动位置判断风

高中地理天气系统，如图，第十四题的c选项为什么能选？老师的方法是什么依据图中冷暖锋的移动位置判断风向。为什么不能用这个思路：1地3地低压，2地4地高压，风由高压吹向低压，又因为南半球受到地转偏向力作用，因此2地3地都吹偏东风，所以c错。这个思路怎么错了？

Answer 1

锋面气旋，是个低压中心，在同高度上，气旋中心的气压比四周低，向中间附和。

追答

追问

这道题的图怎么判断它是辐合不是辐散

追答

根据冷暖锋的位置特征判断为锋面气旋，气旋就是低压中心，辐合上升的。

不懂请追问，懂了请采纳。谢谢！
_此次回答由百度知道科教类团队『华夏智囊』提供。

追问

什么位置特征？我知道辐合上升，但是这个图怎么能看出来？我可以把用红笔写的两个剪头往外分开一点就是辐散啊

如果辐散应该怎么画？和这个有什么不同

追答

左边是气旋

追问

铅笔画辐散

？

追答

别闹，不是你想怎么画就怎么画，根据气压画的。

只有低压中心闭合的等压线才能有原题图中的锋面。

追问

那辐散的冷暖锋面能给我画一下吗？书上只有低压的一个

按这个版本

意思辐合是冷锋追着暖锋跑？辐散的冷暖锋向有什么不一样

追答

辐散是高压中心，反气旋，不存在冷暖锋。

记住高压反气旋，下沉气流，天气晴朗。
低压气旋，上升气流，常伴阴雨天气。