【急】说明文开头的作用~
后天要考试了我想问下说明文开头第一段通常都是什么作用(通常题目要求答两点)以前答什么统领全文引出下文老师都算是错的郁闷啊==大家帮下忙哈谢谢~...
后天要考试了
我想问下说明文开头第一段通常都是什么作用 (通常题目要求答两点)
以前答什么统领全文 引出下文 老师都算是错的 郁闷啊 = =
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我想问下说明文开头第一段通常都是什么作用 (通常题目要求答两点)
以前答什么统领全文 引出下文 老师都算是错的 郁闷啊 = =
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说明文开头的作用:
1、内容上概括本文内容XX,引出说明对象是XX,说明这个对象的XX特征。
2、形式上主要从说明方法的作用回答,是什么说明方法就分析什么说明方法。
3、能激发读者的阅读兴趣。
4、引出下文对XXX的说明。
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,从而获得有关的知识。
扩展资料:
说明文三要素
1.内容的严密性:如实地反映客观事物,把握事物的特征、本质和规律,给读者以正确无误的认识。
2.说明的生动性:按时间顺序写和记叙文相似;按空间顺序写需注意观察点,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南、西北等的位置和方向;按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系,由表及里,由浅入深,由现象到本质。
3.语言的准确性:表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。语言简明,说明严密,拥有科学性和严谨性。
参考资料:百度百科-说明文
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摘要说明文开头段落能概括本文中心内容,开头段落采用描写性语言,生动形象地引出将要说明的事物事理,说明这个对象的主要特征;在形式上,主要从说明方法的作用回答,能激发读者的阅读兴趣,引出下文对文章主题的说明。
一、说明文开头段落的作用
1、在结构上:主要概括了全文,起到总起的作用,在内容上做好铺垫;开头段落采用描写性语言,生动形象地引出将要说明的事物事理,说明这个对象的主要特征。
2、在形式上:主要从说明方法的作用回答,能强烈激发读者的阅读兴趣,有急切了解事物或事理的心态;引出下文对文章主题的说明。
二、说明文开头的方式有哪几种
开头的方式一共概述式、描写式、设问式、定义式四种。
1、概述式:用简洁明了的语言介绍事物的概况,给读者留下总体印象。
2、设问式:开头设置疑问,留下悬念,强烈的激发读者的阅读兴趣并有急切了解事物或事理的心态。
3、描写式:先描写事物的一些特征或状态,让读者有一个直观的总体认识。
4、定义式:先开始对事物下一个简单定义,提示事物本质特征和包含的范围,让读者了解事物的本质。
说明文开头段落的作用
三、说明文常见说明方法的作用
1、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明。
2、作比较:把其它加以比较,突出强调了事物的特征/事理。
3、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
一、说明文开头段落的作用
1、在结构上:主要概括了全文,起到总起的作用,在内容上做好铺垫;开头段落采用描写性语言,生动形象地引出将要说明的事物事理,说明这个对象的主要特征。
2、在形式上:主要从说明方法的作用回答,能强烈激发读者的阅读兴趣,有急切了解事物或事理的心态;引出下文对文章主题的说明。
二、说明文开头的方式有哪几种
开头的方式一共概述式、描写式、设问式、定义式四种。
1、概述式:用简洁明了的语言介绍事物的概况,给读者留下总体印象。
2、设问式:开头设置疑问,留下悬念,强烈的激发读者的阅读兴趣并有急切了解事物或事理的心态。
3、描写式:先描写事物的一些特征或状态,让读者有一个直观的总体认识。
4、定义式:先开始对事物下一个简单定义,提示事物本质特征和包含的范围,让读者了解事物的本质。
说明文开头段落的作用
三、说明文常见说明方法的作用
1、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明。
2、作比较:把其它加以比较,突出强调了事物的特征/事理。
3、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
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这个需要联系文章内容,
在说明文中,开头段的作用,一般情况下要从三个方面考虑:①点明说明的对象②从内容上考虑③从表现效果上:引起读者的阅读兴趣。
在说明文中,开头段的作用,一般情况下要从三个方面考虑:①点明说明的对象②从内容上考虑③从表现效果上:引起读者的阅读兴趣。
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答题要完整,你说的开头的作用中都有,但是卜完整,
开头的作用:①引出说明对象;
②激发读者的阅读兴趣;
③(开头有描写性语言)生动形象地引出将要说明的事物事理 ;
④点名题目
开头的作用:①引出说明对象;
②激发读者的阅读兴趣;
③(开头有描写性语言)生动形象地引出将要说明的事物事理 ;
④点名题目
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1点明中心,深化主题。
2设置悬念,吸引读者阅读兴趣。
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