如何组织高效的英语课堂
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2016-11-08
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教学质量是学校的生命线,而提高教学质量的关键就是课堂教学.学生的激情是无限的,只是隐藏在内心深处.只要我们用热情去激发,课堂上的孩子们总是热情奔放,活力四射的.尤其是初中生们.他们的好奇心大,求知欲强.如何在英语教学上帮助学生突破困难,提高课堂上的教学效果,我觉得可以从如下几点着手:一、充分调动学生学习兴趣,以学生为主体高效课堂改变了老师的教法和孩子的学法.传统课堂上老师是绝对的权威,老师的主导地位不可动摇,老师的言语不可置疑,而孩子却是有问题不敢问,也不敢提,更加不用说上台去展示了,老师满堂灌,孩子却是昏昏然.但高效课堂却打破了这一现象,孩子的主导地位得到体现,老师的辅导地位得以明确,孩子改变观念以后,真正成为了学习的主人.我认为:组织英语课堂教学,提高课堂效率,应从提高学生学习兴趣着手.著名科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”.若能激发学生学习英语的兴趣,学生就会产生一种强烈的求知欲,主动参与学习,课堂效率就能提高.二、组织丰富活动,体验学习快乐爱玩是孩子的天性,尤其是对小学和初中的孩子们.因此,针对这一点,我们英语可以把课堂教学游戏化,作为培养学生的创新精神和实践能力的主渠道,成为学生创新学习全过程,让学生自始至终感受到成功的愉悦,从而增强他们的学习兴趣.心理学家弗洛伊德指出:"游戏是由愉快原则促动的,它是满足的源泉".游戏是学生最乐于接受的形式,也是学生积极参与教学活动的一种有效手段.教学中,我结合教学内容并根据学生争强好胜的特点,开展"看谁答得又对又快"、"男女对抗赛"、"小组对抗赛",等竞赛活动.这样的活动,激发了学生参与的兴趣,使他们多种感官处于一种积极活动状态,不仅巩固了所学知识,而且培养了他们的思维能力、语言表达能力、竞争能力和团队合作精神,把游戏结合到课堂之中,激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,更让学生在游戏中体验到快乐,使大多数学生都能参与到活动中来.以此带给孩子们无比的自信.以前许多同学在人家面前说话都不敢大声,但现在却能站在黑板前面,面对大家把自己的想法和作题思路大胆表达出来,通过同学们和老师对自己的肯定,来不断增强自己的自信心.
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