讲演——演讲 觉察——察觉 依偎——偎依 喜欢——欢喜、缓和——和缓 累积——积累、互相——相互 代替——替代 问询——询问 并吞——吞并 煎熬——熬煎 整齐——齐整 奋发——发奋
1、 觉察——察觉
觉察：发觉；看出来：日子长了，她才觉察出他耳朵有些聋。
引证：明·沉榜 《宛署杂记·圣谕》：“七月，说与百姓每：互相觉察，不许窝藏贼盗。”
释义：七月，告诉老百姓大家要互相提醒，不允许窝藏盗贼。
察觉：发觉；看出来：我察觉他的举动有点儿异样。心事被人察觉。
引证：徐怀中 《西线轶事》九：“这节线有好几处绝缘皮裂开，和大地接触，短路了。这是暗断，不容易察觉。”
2、讲演——演讲
讲演：对听众讲述有关某一事物的知识或对某一问题的见解：登台讲演。他的讲演很生动。
引证：鲁迅 《＜三闲集＞序言》：“但除了五六回在 北平 、 上海 的讲演，原就没有记录外，别的也仿佛并无散失。”
演讲：就某个或某些问题对听众发表看法或见解。
引证：冰心 《两个家庭》：“前两个多月，有一位 李博士 来到我们学校，演讲‘家庭与国家关系’。”
3、依偎——偎依
依偎：亲热地靠着；紧挨着：孩子依偎在奶奶的怀里。
引证： 王西彦 《麻舅舅丢掉一条胳膊》：“他回过头去，看见 银贵 一个人依偎在门边。”
偎依：亲热地靠着,紧挨着。
引证：《骆驼寻宝记》他们看见小狮崽和小虎崽正彼此友爱地偎依着。
正反词组
一般的，我们习惯上把那些正读和反读都成立的词组称为正反词组。对于正反词组还尚未有一个严格意义上的概念，这里说的，只是形式上的普遍概念。
特点：正反词组通常具有同义性、异义性和包容性等特点，其组成形式多为两字词组。
同义性：即一词的反读与正读具有一致的含义，其词性一般不发生变化，但也有少数改变词性的，常见的情况多为名词转变为动词。
例如：云彩=彩云 少年=年少 向导=导向 悲伤=伤悲 眼泪=泪眼 伤心=心伤 力气=气力
理料=料理 头绳=绳头 国外=外国 往来=来往 出发=发出 兄弟=弟兄 门后—后门 门前—前门
异义性：即一词的反读与正读具有相背离或毫无关联的含义，其词性一般情况下多会发生改变。
例如：车名=名车 皮包=包皮 子女= 女子 亲近=近亲 公主=主公 工人=人工 犯罪=罪犯 球星=星球 感动=动感 关闭=闭关 结巴=巴结 开张=张开 人生=生人 正反=反正 国民=民国 后事=事后
退后, 后退
唱歌，歌唱
情感、感情
互相 相互
达到 到达
正反 反正
由来 来由
