Question

幼儿学珠心算的利与弊有哪些

Answer 1

学珠心算可以开发幼儿智力（观察力、专注力、反应力、记忆力、思维力），且对幼儿的非智力（情商）的提高有很大的帮助。如果老师教法得当，家长配合好，对幼儿应该是有利无害的。不过家长要正确面对孩子学习珠心算，不要给孩子太大压力，让孩子坚持练习就行了。不要看到他人学了珠心算后，算数很快，就逼着自己孩子要那样快。也不要因为孩子算错了，或者比较慢就责怪孩子。
珠心算的学习其实就像一种体育锻炼，贵在坚持，坚持了对智力的开发是有益无害的。正如我们原本为了让孩子锻炼身体而去跑步，但看到自己孩子每天都在跑，但比赛时却比别人跑得慢就去责怪孩子一样是不可取的。锻炼身体，每天坚持练习30到50分钟即可，但如果我们让孩子练四五个钟头就过头了。
不知道我这样回答你是否明白？是否接受？

Answer 2

1，学珠心算和学数学是完全两个概念。珠心算充其量只能说是学计算，而数学涵盖的内容却太广泛了。其实计算速度的快慢根本就不重要，学数学的关键在于逻辑推理，空间概念，抽象思维，等等等等，很多数学家做出了杰出的研究，可是他们有几个学过珠心算？
2.
珠心算的计算是一种机械的重复，缺乏灵活性，而长期这样的机械运算势必会使幼儿的思维局限于固定模式，缺乏探索创新精神，这些对孩子将来的发展都是极为不利的。上面置顶文章中有一个调查，对两个二年级班，一个是学珠心算的实验班，一个是普通班，都是46人，出了同样一道数学题，36+47＝？，结果普通班46人中有42人都用了两种以上算法，可是珠心算班只有21人用了两种以上算法，只有一半人数！而综合全班算法的种类，普通班有6种，珠心算班才3种！这就是对幼儿想象力和创新精神的负面影响！
3.
幼儿学数学有一个有量到数结合的过程，学珠心算则省略了这种结合，直接进入数的学习。看起来好像是学得很快，但是幼儿并没有真正理解，会计算，却不会做应用题！
4.
学珠心算很辛苦，每星期要上两次1个半小时的课，平时还需要天天练习，几乎每天都要花一个小时做作业。现在想想，真的很不值得！
当然，学珠心算也并不是没有好处的，它能让你很快看到直观的学习效果，学一段时间以后心算速度大人也自愧不如，还能培养孩子的自信心，

Answer 3

这些都是些什么人啊？他越来越疑惑了。砰地一声响，皮球就被他重新踢回了禁区，
这样一来热刺队在积分榜上继续占据着头名的位置，