人们用什么办法管住我让我光做好事不做坏事
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《我是什么》课文中,人们建储水池防洪,人工降雨解决旱灾,原文相关内容如下:
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。小朋友,你们猜猜,我是什么?
扩展资料:
这篇拟人的科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。
诵读本文,会不知不觉地走进课文描述的情境之中,自己仿佛也成了千变万化的“水”:先乘着阳光到空中飘浮,连片为云;遇冷凝结,或为雨,或为雹,或为雪;落在地面,就在“家”(江河湖海)中睡觉、散步、奔跑、跳舞。
水为人类做了许多好事,也做了很多坏事。要完全降伏它,还需要我们付出艰苦的努力。
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第一是用法律,第二是用道德,第三是你自己。
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要你发誓说你做了坏事这辈子打光棍
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没有啥办法
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