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作为当代的大学生,在生活学习中不可避免的会遇上这样那样的矛盾,而当我们学习了矛盾观时我们就会清楚地认识到矛盾时我们不能单纯地用“倒霉”“坏运气”等之类的话语来安慰自己,我们知道了矛盾是客观的,是事事时时都存在的,既然我们不能避免矛盾,我们就得用科学方法去解决矛盾,处理矛盾,使我们的生活学习适应矛盾的规律去进行,尽量规避矛盾给我们带来的负面结果。当我们学习了矛盾观后我们也就会明白矛盾有主要矛盾和次要矛盾之分,明白了这一点在复杂的矛盾网中我们就犹如得到了一把利剑了,我们应该去找这个网中的主要矛盾,作为大学生我们的主要矛盾便是学习这个矛盾了
对于学生学习来讲,从学生的长远发展来看,提高学习能力是主要矛盾,各门功课的每一章节的学习是次要矛盾。而在具体的学习过程中,学习能力制约着各门功课每一章节学习的好坏,而各门功课的每一章节的学习也积极地反作用于主要矛盾,各科的基础打不好,能力提高就是无源之水,所以学生的学习,还是要先着手解决好各科各章节的学习
主要矛盾以外还有生活和学习中遇到的基本矛盾
1.理想生活与现实生活的矛盾
作为一个能考进大学的学生来说,高中的他绝对不是完全属于那种只知道玩而讨厌学习的类型,除了非常勤奋刻苦之外,就是很有学习方法。所以,高中的生活是非常枯燥无味的。当时的我们就梦想着大学的天堂生活,梦想着大学给我们带来的乐趣,梦想着大学……总之,那时的我们经过高考的洗礼,对未来的大学生活是充满幻想。以为在大学里也没有很多课,没有很多作业,没有……可是,到了大学之后就会发现,原来现实中的大学与我们所想的完全不同。这里与高中相比是有很多不同,因为在这里上课前要急急地跑去占位子,唯一没变的就是食堂。面对自己神往已久但又似曾相识、相距太远的大学,心里不平衡了,麻木了,甚至找不到自己的方向,迷失自己。对于这种矛盾,有两种选择,一是重新认识自己的新生活,确定自己的目标,定位自己,踏上自己所要走的路。二是看不清自我,想当然认为大学是绝对的自由天堂,依然迷失。
2.学习知识与工作锻炼的矛盾
大学并不只是一个只读书的地方,我想这是所有人都会有这样的认识。这也是一个事实,除了学习知识外,提高人的综合素质,这也是大学存在的重要理由。于是,大学里的学生联合会就比较正式,这里的社团就比较多样,这里的活动就比较丰富。当然,参与这些工作与活动的人也就多。可是,很多工作或活动就与自己的学习时间有冲突,是偏向于学习,还是工作呢?不同的人处理的方式就不同。作为学生,理所当然是应该以学习为主,但我们会发现,书本上很多东西并不是马上学就能马上用得上的,自己在很多方面还是需要锻炼与提高,可是学习搞不好,对自己的影响也不小啊。这样,两者的矛盾就显露出来了,应该怎么样处理呢。从矛盾的“两点论”来说,我们在分析任何事物任何矛盾的时候,不仅要看到双主的对立,也要看到双方的统一。学习与工作之间有冲突,但是也有统一,我们为什么不“两手抓,两手都要硬呢”。
3.保持自我与随波逐流的矛盾
林子大了,什么鸟儿都有。不可否认,在大学里还是有一小数同学是在混日子。而其他同学都会受到他们的影响。大学生活当然也有累的一面,如果在学校里不学习,天天玩乐当然会很轻松。那一群整天这样游手好闲的同学的存在就会影响其他同学。那么,我们抛弃这个累的学习而跟随他们,还是不管他们,依然保持自我呢?这样的矛盾选择的结果很重要,甚至决定了你的一生。这就要看我们是怎么样的态度来看态人生,看待他们,也决定我们的思想意志了。
4.思想素质与个人勇气的矛盾
以前大学生在人们的眼光都是天之骄子,现在却很不一样了。并不是现在的大学生素质降低了,只是人多了而已。不过,现在的大学生跟以前的相比还是有一定的区别,这个差距不是指文化知识。现在的大学生不像以前都是吃苦吃出来的,家庭条件都不是很好,全部的一切都靠自己打拼。现在一个家庭只有一个或两个子女,而且家庭条件都是大大地得到了提高,这些大学生们在家里基本上没吃过什么苦头。当他们遇到一些非正义的事情时,他们会有见义勇为的思想,甚至会种跑出去与之斗争的冲动。但是,毕竟这个时候他们都会想到自己的人身安全,是见义勇为地与坏人作斗争,还是坐着装着没看见呢?这种矛盾会让他们的思想经过严厉的斗争。作为大学生,他们有这个素质和觉悟去,但是毕竟是没经历过世面的孩子,在家里也没吃过多大的苦,哪有这种勇气呢?
对于学生学习来讲,从学生的长远发展来看,提高学习能力是主要矛盾,各门功课的每一章节的学习是次要矛盾。而在具体的学习过程中,学习能力制约着各门功课每一章节学习的好坏,而各门功课的每一章节的学习也积极地反作用于主要矛盾,各科的基础打不好,能力提高就是无源之水,所以学生的学习,还是要先着手解决好各科各章节的学习
主要矛盾以外还有生活和学习中遇到的基本矛盾
1.理想生活与现实生活的矛盾
作为一个能考进大学的学生来说,高中的他绝对不是完全属于那种只知道玩而讨厌学习的类型,除了非常勤奋刻苦之外,就是很有学习方法。所以,高中的生活是非常枯燥无味的。当时的我们就梦想着大学的天堂生活,梦想着大学给我们带来的乐趣,梦想着大学……总之,那时的我们经过高考的洗礼,对未来的大学生活是充满幻想。以为在大学里也没有很多课,没有很多作业,没有……可是,到了大学之后就会发现,原来现实中的大学与我们所想的完全不同。这里与高中相比是有很多不同,因为在这里上课前要急急地跑去占位子,唯一没变的就是食堂。面对自己神往已久但又似曾相识、相距太远的大学,心里不平衡了,麻木了,甚至找不到自己的方向,迷失自己。对于这种矛盾,有两种选择,一是重新认识自己的新生活,确定自己的目标,定位自己,踏上自己所要走的路。二是看不清自我,想当然认为大学是绝对的自由天堂,依然迷失。
2.学习知识与工作锻炼的矛盾
大学并不只是一个只读书的地方,我想这是所有人都会有这样的认识。这也是一个事实,除了学习知识外,提高人的综合素质,这也是大学存在的重要理由。于是,大学里的学生联合会就比较正式,这里的社团就比较多样,这里的活动就比较丰富。当然,参与这些工作与活动的人也就多。可是,很多工作或活动就与自己的学习时间有冲突,是偏向于学习,还是工作呢?不同的人处理的方式就不同。作为学生,理所当然是应该以学习为主,但我们会发现,书本上很多东西并不是马上学就能马上用得上的,自己在很多方面还是需要锻炼与提高,可是学习搞不好,对自己的影响也不小啊。这样,两者的矛盾就显露出来了,应该怎么样处理呢。从矛盾的“两点论”来说,我们在分析任何事物任何矛盾的时候,不仅要看到双主的对立,也要看到双方的统一。学习与工作之间有冲突,但是也有统一,我们为什么不“两手抓,两手都要硬呢”。
3.保持自我与随波逐流的矛盾
林子大了,什么鸟儿都有。不可否认,在大学里还是有一小数同学是在混日子。而其他同学都会受到他们的影响。大学生活当然也有累的一面,如果在学校里不学习,天天玩乐当然会很轻松。那一群整天这样游手好闲的同学的存在就会影响其他同学。那么,我们抛弃这个累的学习而跟随他们,还是不管他们,依然保持自我呢?这样的矛盾选择的结果很重要,甚至决定了你的一生。这就要看我们是怎么样的态度来看态人生,看待他们,也决定我们的思想意志了。
4.思想素质与个人勇气的矛盾
以前大学生在人们的眼光都是天之骄子,现在却很不一样了。并不是现在的大学生素质降低了,只是人多了而已。不过,现在的大学生跟以前的相比还是有一定的区别,这个差距不是指文化知识。现在的大学生不像以前都是吃苦吃出来的,家庭条件都不是很好,全部的一切都靠自己打拼。现在一个家庭只有一个或两个子女,而且家庭条件都是大大地得到了提高,这些大学生们在家里基本上没吃过什么苦头。当他们遇到一些非正义的事情时,他们会有见义勇为的思想,甚至会种跑出去与之斗争的冲动。但是,毕竟这个时候他们都会想到自己的人身安全,是见义勇为地与坏人作斗争,还是坐着装着没看见呢?这种矛盾会让他们的思想经过严厉的斗争。作为大学生,他们有这个素质和觉悟去,但是毕竟是没经历过世面的孩子,在家里也没吃过多大的苦,哪有这种勇气呢?
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