孔子也是一位伟大的教育家。在奴隶社会中,只有贵族子弟才能接受教育,文化教育被政府垄断。孔子建立了私立学校,收集了弟子,打破了政府的垄断,扩大了教育的范围。孔子的思想对我们有何影响?
首先就是孔子主张“因材施教”,对不同的学生,进行不同的教育。作为一个老师,对此有深深的感触,要做到这个真的是不容易,我们现在的班额是四十人,你要知道,四十个人要进行因材施教的难度有多大?而且,老师不是一带就六年的,小学六年可能换学生,那么,你就适应新的学生,这个难度是非常大的。很多老师的感触就是想好好对待每一个学生,精力不够啊,时间不够啊。
他教育学生:学习知识要经常复习,“温故而知新”,学习态度要老实,“知之为知之,不知为不知”;要把学习和思考结合起来。这个也是要跟着他老人家学习的,为什么能调动学生的积极性,按照老师的意图将事情做好。这是一个很好的示范。关键的关键,这是春秋时期提出的,我们现在还是在使用的!
还有一个就是有教无类。就是没等级差别的爱学生。这个,臣妾真的做不到啊!虽然也知道应该这样做,但是,你上课的时候,就有一些人在下面起哄,就有一些人在下面说话,你能爱他们吗?你会笑容可掬地说你别说了吗?就算你这样说,他们会听吗?不听,你怎么办?出去站着?不行的!体罚学生!那怎么办?只好交给班主任处理了!
所以,孔老夫子的这些思想对我们现在的影响是很大的,人家在春秋时期就提出来了,到二十一世纪的今天,还是做不到,不可谓不厉害!也是至圣先师的一个很重要的原因。
3,忠:现阶段的表现就是忠于国家,忠于集体,忠于单位,忠于家庭。也就是爱国主义,热爱集体,热爱家庭,热爱工作等具体表现。
4,孝:现阶段突出表现为尊老爱幼。这是我们中华民族的优良传统。只有充分认识到老一辈人对我们生活的巨大贡献,才能更好地做到这一点。而这也使我们自己对今后的老年生活放心的最大的心理保障,因此意义重大。
5,礼:现阶段表现为社会主义精神文明建设。突出表现在请文明,懂礼貌,树社会新风上。这一点与古代的“礼”的含义是有一定的区别的。
6,义:现阶段主要表现在建设诚信社会的问题上。对家人,对朋友,对社会,对国家都要讲究一个诚信的问题。建设诚信社会对我国的社会主义和谐社会建设至关重要。
7,节:现阶段的“节”与古代的“节”多少还是有些区别。它主要表现为“节气”。做人要有自己的原则。不能做违反原则的事情。要经得住考验,不能因为受到各种诱惑而放弃做人的原则与尊严。