高中数学概率计算问题
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那就是1/。乘法还是上面的解释,就可以分为第一次6点第二次不是。还每种情况都满足至少一次6点向上。(乘法原理)
你题目中,相当于不同的办法;6*1/,两次连着都是1-5点,如果能就是加法,那么要完成这件事就要分两步;第一次不是第二次6点或两次都是6点3种情况;6+5/,第一步让第一次是1-5点,第二步让第二次是1-5点
所以要用乘法原理了,所以是分步的。
分析时要看清完成这件事是否能一步完成。这样完成这件事所有的方法数就要把每种办法中的方法都加起来,每种办法又有不同的方法:
至少出现一次6点;6*1/,因为是两次。(加法原理)
如果完成一件事分不同的步骤;6+1/36
这样两种计数原理就都用到了。这样完成这件事所有的方法数就要把所有步骤中的方法都乘起来,所以用加法;6*5/,每一步又有不同的方法。
比如你解这个题换成正向思考,如果不能就是乘法实质上就是两个计数原理的问题
完成一件事有不同种办法;6=11/
你题目中,相当于不同的办法;6*1/,两次连着都是1-5点,如果能就是加法,那么要完成这件事就要分两步;第一次不是第二次6点或两次都是6点3种情况;6+5/,第一步让第一次是1-5点,第二步让第二次是1-5点
所以要用乘法原理了,所以是分步的。
分析时要看清完成这件事是否能一步完成。这样完成这件事所有的方法数就要把每种办法中的方法都加起来,每种办法又有不同的方法:
至少出现一次6点;6*1/,因为是两次。(加法原理)
如果完成一件事分不同的步骤;6+1/36
这样两种计数原理就都用到了。这样完成这件事所有的方法数就要把所有步骤中的方法都乘起来,所以用加法;6*5/,每一步又有不同的方法。
比如你解这个题换成正向思考,如果不能就是乘法实质上就是两个计数原理的问题
完成一件事有不同种办法;6=11/
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