应该如何引导孩子学会整理自己的东西?
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用童话般的语言。“宝贝,天黑了。你还没开小汽车回家呀?妈妈该着急了。“边说边示范一下,孩子一般会把他的小汽车收好。”如果是动物玩具,你可以说“宝贝,小狗找不妈妈了。你能把他带回家吗?”“哪个玩具在哪个家?宝贝知道吗?”当孩子做得好时,我们要表扬他(她)。”宝贝真厉害。帮忙找到家了“
采用比赛的形式。和孩子比赛,看谁收玩具最快。赢了就获得星星奖励。
假设形式。看到孩子的东西乱放时,你可以装个样子,假装踩到,你有可能不小心才坏他(她)的玩具。同时,也有可能不小心也会摔倒。让孩子意识到,应该收好自己的东西。
不同孩子的年龄段,引导的方式也有所不同。以上的方法适应几岁的孩子。
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作为家长的我们,要学会引导孩子学会整理。就拿孩子玩玩具来说,每当他(她)们玩过玩具后,不要放任不管,也不要大包大揽自己干,要引导孩子和你一起把玩过的玩具分类摆放整齐,要有耐心,在这个过程中,不要表现出不耐烦,只要他(她)在做这个整理的动作就是好的。
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在培养孩子整理习惯时,可以先从和他们一起动手开始,带领孩子进行这项工作。再有,在整理的过程中多问孩子的意见,让孩子有更多的参与感,比如玩具放在哪个箱子里?书本按照什么顺序摆放?等等,让孩子有很多的决策权,他才更愿意配合。
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需要大人引导。比如在大扫除的过程中就可以让孩子参与进来,给孩子一些自己动手的空间和自由,哪怕收拾不好,也要让他们自己动手去做,大人也要少说话。等他们多做几次,就会熟练了。
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