Question

教师观包括哪些内容是什么

Answer 1

1. 教育观是指人们对教育这一事物以及它与其它事物关系的看法。具体地说就是人们对教育者、教育对象、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识，还有人们对教育与其它事物相互关系的看法，以及由此派生出的对教育的作用、功能、目的等各方面的看法。

2. 教师观即教师的教育观念，是教师对教师职业的特点、责任、教师的角色以及科学履行职责所必须具备的基本素质等方面的认识。
3. 它直接影响着教师的知觉、判断，进而影响其教学行为。本节旨在通过对现代教师观的论述，使教师了解现代教师职责和特点，明确现代社会对教师的期望和要求，提高教师的现代意识，是教师树立正确的现代教师观，实现教师角色的准确定位。
4. 提高教师的素质，以便全面的履行教师的职责，作一位符合新世纪素质要求的教师。

Answer 2

教师观的内容主要包括现代教师角色转换和教师行为的转变，角色上1.从知识传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者;2.从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者;3.从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者;4.从学校的教师转变为社区型的开放的教师。行为上的转变体现在1.对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏;2.对待教学上，新课程强调帮助、引导;3.对待自我上，新课程强调反思;4.对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

Answer 3

教师观的内容主要包括现代教师角色转换和教师行为的转变，角色上1.从知识传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者;2.从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者;3.从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者;4.从学校的教师转变为社区型的开放的教师。行为上的转变体现在1.对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏;2.对待教学上，新课程强调帮助、引导;3.对待自我上，新课程强调反思;4.对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。