小学生如何学习英语

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小学生学习英语的步骤首先要培养对英语的兴趣,然后通过英语听力、阅读和朗读的方式养成良好的学习习惯,接着要注重单词的长期积累,再者可以背诵英语小短文对单词的再巩固,最后就是对于英语知识的重复记忆并运用。

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阅途蓝思英语
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如果是初接触英文阅读的小朋友,建议为孩子选择一些难度较低的英文绘本,家长来带领孩子阅读。亲子阅读在孩子的英语启蒙阶段作用是不可忽视的。


亲子阅读也不是一件简单容易的事情,需要爸妈们投入一定的时间和精力才能做好,Robin老师的一些经验分享或许可以给您帮助:


浏览全书


一本新书,在读给孩子听之前,作为家长的我们需要先把这本书读一遍,浏览全书的文本,了解故事梗概或知识内容。这样在读给孩子听时,我们可以加入更多的表演来让"故事时间"更丰富有趣,也不会因为孩子可能提出的各种天马行空的问题而应接不暇。


准备舒适的环境


为每天的"阅读时间"准备一个舒适安静不受打扰的环境,可以是沙发上、床头边、地毯上、书桌前,总之,关掉手机、电视等电子产品,找一个你和孩子都觉得舒适的地方,一起坐下来开始阅读。


介绍这本书


在正式开始读书之前,我们要先跟孩子一起看看这本书的封面,让孩子来猜猜这本书可能是关于什么的,讲述了什么样的故事,或者讲解了哪些方面的知识。无论孩子猜对或猜错都没有关系,这样做的目的是为了引起孩子对这本书的兴趣,也可以帮助孩子学会"预测"这种阅读策略。


例如 Memoirs of A Goldfish 这本书,我们可以让孩子观察封面,然后猜猜谁是故事的主人公,它可能遇到了什么样的问题等。


当然,在猜测之后,别忘了引导孩子发现或找出作者和插画家的名字,帮孩子建立写书和画书的概念。


注意拿书的方式


在看过封面以后,我们就可以正式开始读书啦!在阅读时,一定要注意你拿书的方式,在不影响你朗读的同时,确保孩子能够看到书中的文字和插图,对已经开始学习词汇的孩子,不妨试一试"指读",这能让孩子最快地将发音、拼写和词意结合起来进行记忆。


声情并茂


接下来就是亲子阅读中最重要的步骤啦!抛开你在孩子面前或温柔或威严的形象,尽情放飞自我吧!作为重视阅读又爱孩子的爸妈,充分发挥你的想象力和表演力,把手中的书绘声绘色地演出来吧!


我们可以在阅读时加入任何你能想到的元素,手的动作、夸张的面部表情、声调和语气的变化或者有趣的声音效果,例如,我们可以在读到小猫的时候,学学猫叫,也可以在读到小兔子的时候,用肢体动作把自己扮成一只兔子。总之,尽一切所能,让"阅读时间"丰富生动起来吧!


与孩子互动


当然,在努力表演的时候也不要忽视了我们的听众。我们可以设计一句台词、一个手势或者一个音效,让孩子能够更主动地加入这段"阅读时间",跟孩子一起"喵喵喵喵喵"是个不错的选择!


引导孩子"看"故事


如果你给孩子读的是绘本,一定不要忽视书中的插图,这些插图中往往会隐藏一些有趣的细节。在阅读文本之外,我们可以用语言或动作来引导孩子发现插图中的细节,也可以跟孩子来讨论这些细节,让孩子学会从图片中获取信息,从而成为敏锐的观察者。


例如 Memoirs of A Hamster 这本绘本,我们在阅读时可以引导孩子注意图片边缘那只指甲尖尖的猫爪,通过这个细节动作,孩子可以推测出小仓鼠所处的危险境地。


注意到下面图片中右上角的鱼缸了吗?如果之前读过同系列的作品Memoirs of A Goldfish,孩子们就能发现那个故事正是发生在下图中的鱼缸中,从而将这个系列的两个故事联系起来,故事的背景也更加丰富起来。


引导孩子使用感官


在视觉以外,我们还可以在阅读时引导孩子使用其他感官。我们可以用语言或问题来引导孩子想象故事中的场景,想象故事中描述的声音、闻到的气味、尝到的味道、身体的感觉和内心的情绪等。


例如阅读 The Puppy Plan 这本书时,我们可以问孩子 "Can you pretend to pet the puppy? How does the puppy feel? What do you think the characters hear? What do they smell?",让孩子假装爱抚小狗,想象小狗的感觉和角色们听到和闻到了什么。感官的使用不仅能加深孩子对于故事内容的理解,也有助于提升孩子的语言表达能力。


回答孩子的问题


很多孩子喜欢在亲子阅读的时候问问题,但爸妈们无需对每个问题都做出回答,太频繁的停顿会打乱阅读的节奏和故事的发展。对于那些会影响理解的问题,我们需要马上做出回答,这样孩子才能理解接下来的内容,而对于那些能在故事中得到答案的故事,我们可以先卖个关子,引起孩子的好奇心,继续阅读,让孩子自己找到问题的答案。


读后讨论


无论亲子阅读还是独立阅读,读完书并不是阅读的结束,孩子喜欢与我们谈论和分享刚读过的书。读完书后,我们可以使用一些问题来鼓励孩子思考和讨论。

★ What do you like best about this book? 你最喜欢这本书的哪一点?

★ Which's your favorite illustration in this book? 这本书里你最喜欢的插图是哪张?

★ What's your favorite sentence or a funny remembrance from this story?这个故事里你最喜欢的一句话或一个有趣的回忆是什么?

★ Do you like the characters in this story? Why?你喜欢这个故事中的角色吗?为什么?

★ Do you have something in common with or something that makes you different from one of the characters? 你和其中的某个角色有什么共同点或不同点吗?

★ What would you do if... (relate to problem in story)? 如果 ... (与故事中的问题相关)你会怎么做?

★ How would you feel if... (relate to feeling in story)? 如果 ... (与故事中的情感相关)你会觉得怎样?

★ What's the problem (and solution) of this story? 故事的问题(和解决方法)是什么?

★ Do you have something similar that has happened to you? 你有过类似的经历吗?

★ What would you change in this story if you were the author? 如果你是作者,你会对这个故事做什么样的改变?

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京弘厚0F9
2023-05-18 · 超过65用户采纳过TA的回答
知道小有建树答主
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教小学生英语需要注意以下几个方面:

创造积极的学习氛围:小学生对英语学习可能感到陌生或有些厌倦,因此,创造积极的学习氛围非常重要。可以通过游戏、音乐、趣味故事等方式激发他们的学习兴趣。

使用多种教学资源:小学生的学习方式各异,因此使用多种教学资源可以满足不同的学习需求。例如,绘本、卡片、教具、音频和视频等,都可以帮助他们理解和记忆英语知识。

重视口语交流:口语是学习英语的重要部分。鼓励学生多说、多练,提供各种机会让他们进行口语交流。可以进行小组对话、角色扮演或模仿对话等活动,帮助他们建立自信并提高口语表达能力。

引导自主学习:培养小学生的自主学习能力是长久发展的关键。鼓励他们进行自主阅读,提供适合他们水平的英语读物,并指导他们使用词典等辅助工具。

设置明确的目标和奖励机制:帮助小学生设立明确的学习目标,并制定相应的奖励机制,以增强他们的学习动力。例如,可以设立学习里程碑奖励,鼓励他们在每个阶段取得进步。

培养学习习惯:建立良好的学习习惯对小学生英语学习至关重要。教导他们合理安排学习时间,坚持每天进行一定的学习,并及时复习巩固所学内容。

激发兴趣和参与感:尽量让英语学习变得有趣。使用丰富多样的教学方法和教材,鼓励学生参与课堂互动,例如通过游戏、竞赛、角色扮演等方式,让他们积极参与学习。

注重评价和反馈:定期评估学生的学习进展,并提供及时的反馈。通过鼓励和肯定他们的努力和成就,激发他们的学习热情,同时指出需要改进的方面,帮助他们不断提高。

总而言之,教小学生英语需要关注他们的兴趣

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人教畅读智能笔
2023-12-14 · 超过512用户采纳过TA的回答
知道小有建树答主
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培养学习兴趣。从字母的认读,到单词的拼默,再到课文的背诵,都需要有正确的学习方法才能让孩子真正入门,并对英语产生兴趣。学好小学英语,如果能做好以下四个步骤,可以帮助孩子打好英语基础~
第一步:读懂单词,理解句意
部分的重要单词,会在课文前面单独出现。在学习课文前,首先对课文中出现的单词进行理解记忆,做到“会读”、“明白含义”。
小学英语课本中,与课文配套的图片很重要,能够帮助学生理解课文。所以,在读课文时,一定要与配套的图片结合,加深理解。
第二步:跟读-读熟-听读课文
小学英语的学习,正确发音是一个重点。凡事容易“先入为主”,所以一开始学习,就要让孩子掌握正确的发音,否则到后面想改就很难了。
跟读课文:在理解课文含义的基础上,跟着音频读课文。
熟读课文:反复大声朗读课文。
听读课文:在读熟课文的基础上,合上课本,跟着录音,听读课文。一边听读,一边回想课文中句子和图片。
第三步:背诵课文,学会举一反三
背诵课文,是有效学习英语的方法之一,小学英语尤其如此。背诵课文的好处主要有:1、可以增强语感;2、可以积累素材。
第四步:总结归纳知识点
归纳总结,一般分为“总结单词”和“总结句型”:
总结单词:对单词的词性、复数形式、第三人称单数形式、过去式等进行归纳。
总结句型:对固定句型的结构、搭配等进行归纳总结。
可以通过多种方式营造语言环境,以上多听多读的英语学习步骤是模拟外语学习环境的法宝,还能够帮助孩子掌握相应的语法,提高英语听力,英语能力和考试分数同时提高。
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ericlsim
高粉答主

2020-09-18 · 醉心答题,欢迎关注
知道大有可为答主
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小学生学习英语要先训练他们的语感,家长可以先让和他们在家用英语交谈,让他们熟悉各种单词发音和用法,剩下的就容易了。
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