幼儿戏剧分类
儿童戏剧文学因分类的标准有不同的分类方法。最普通、最常用的分类方法是按艺术表现方式的不同来划分，常见的类型有：儿童话剧、儿童歌舞剧、儿童戏曲、儿童木偶剧、儿童皮影戏、儿童哑剧等。
儿童戏剧教育分为艺术教育和人格教育。戏剧作为一种独特的教育形式，能以直观有效的方式使参与者产生感同身受的直观体验，从而使学生在自我认知、自我体验、自我控制产生有效的促进作用。
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儿童戏剧一般以儿童为主要题材进行创作，让学生参与儿童戏剧作品的创作与演出具有显著的教育功能。儿童是心智发展的重要阶段，可塑性与适应性最佳时期，良好的儿童成长时期教育对儿童未来发展奠定重要基础。
戏剧教育是少年儿童在生活中综合学习成长的有效方式，通过角色扮演模仿生活中的各种人，各种情景，用立体的沉浸式了解世界。
儿童戏剧文学因分类的标准、角度的不同，有不同的分类方法。最普通、最常用的分类方法是按艺术表现方式的不同来划分，常见的类型有：儿童话剧、儿童歌舞剧、儿童戏曲、儿童木偶剧、儿童皮影戏、儿童哑剧等。其他如：
1、按照题材内容分类，有现代剧、历史剧；
2、按照矛盾冲突的性质分类，有正剧、喜剧、悲剧（儿童戏剧中悲剧比较少见）；
3、按照戏剧容量的大小、场次的多寡分类，有独幕剧、多幕剧、无场次多场景剧等等。
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现在国内的儿童戏剧普遍是童话、寓言故事或木偶剧，采用理财的故事情节表演的儿童戏剧事由百特教育公益引进推广的神探贝妮，该戏剧跳出固定传统模式，以理性消费、财务规划、金融知识等方面切入，新颖出挑。
儿童戏剧主要分两方面，一方面是成人演戏给孩子看，在西方的整个概念上成为“儿童剧”，就是大人演给孩子看的，以大人为主。另一方面，就是孩子参与性的活动，主要分成两大板块，主要在形式上，一个叫儿童戏剧活动，就是跟孩子排戏，通过演出让孩子进行学习。
在此期间，孩子看和孩子演都是很好的形式，都是以孩子的心里成长需要为核心；第二个板块也是现在发展最快的地方，戏剧是很好的教育工具，它可以应用于游戏教育，可能是教学方法，可能是戏剧科，可能是综合学科，所以用哪个方法都能很好的教学生。
幼儿戏剧分类：
1、按容量、场次分为：多幕、独幕。
2、按题材分为：历史剧、现代剧、神话剧、童话剧、民间故事剧、科普剧。
3、按演出条件分为：舞台剧、街头剧、广播剧、课本剧。
4、按艺术表现形式分为：儿童话剧、儿童歌舞剧、儿童木偶剧、儿童皮影剧、儿童快板剧、故事表演、儿童戏曲。
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幼儿戏剧的创作
1、要了解戏剧的基本特征剧本主要由剧中人物的对话、旁白和舞台提示组成。语言要符合儿童的年龄特点和心理特征。
2、选材一般选作者最熟悉、感受最深刻的又是儿童做关心的体裁。选择有鲜明的人物形象，人物要有很强的动作性。
3、精心安排戏剧结构情节的安排，分幕分场的处理，场面的安排，矛盾的开端、发展、高潮、解决。
4、正确的使用悬念总悬念（剧的一开始提出，随冲突的上升加强到高潮）与小悬念，不断丰富总悬念，把观众的注意力和兴趣引向下一幕。
按照内容来说，历史剧，童话剧，生活故事。
