夸奖小朋友的经典语句
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优秀的孩子都是夸出来的，家长们不要担心孩子不听话，越想要他或者她变成什么样，就越要在那些方面多多赞美。
1、你永远是最棒的。
2、自信，是迈向成功的第一步。
3、你很会思考，真像一个小科学家!
4、你很有创见，非常可贵，请再响亮地说一遍!
5、你将会成为了不起的人。
6、你这个想法很了不起!
7、你已经很努力了，别急，自信点!
8、你一定是个人生的强者。
9、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的!
10、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子!
11、只要努力，下次就一定能考好。
12、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起!
13、别怕，你肯定能行!
1、你永远是最棒的。
2、自信，是迈向成功的第一步。
3、你很会思考，真像一个小科学家!
4、你很有创见，非常可贵，请再响亮地说一遍!
5、你将会成为了不起的人。
6、你这个想法很了不起!
7、你已经很努力了，别急，自信点!
8、你一定是个人生的强者。
9、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的!
10、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子!
11、只要努力，下次就一定能考好。
12、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起!
13、别怕，你肯定能行!
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孩子
表扬孩子的100句经典用语
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表扬孩子的100句经典用语
1、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。
2、你的回答，与众不同，真了不起。
3、老师欣赏你的勇气。
4、你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过老师！
5、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！
6、你真勇敢，是个小小男子汉。
7、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！
8、真棒！你的想法就是和其他同学不一样！
9、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！
11、你敢第一个站起来发表意见，勇气可嘉。
12、是呀，这个字挺难读的，老师有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。
13、你写的字真漂亮，老师很欣赏你。
14、你的见解真独道！
15、你是个很有灵性的孩子。
16、发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。
17、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！
18、老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。
19、不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！
20、其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！
21、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。
22、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。
23、别着急，同学们都在耐心地等着。
24、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！
25、会提问的孩子，就是最聪明的孩子。
26、从你的进步，让我看到希望的曙光。
27、你们会成功的，我对你们非常有信心。
28、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。
29、一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？
30、你的想法真是与众不同。
33、你说的真棒，像个小博士呢！
34、能再读一遍吗？来，老师和你一起读。
35、多么精彩的语言，老师欣赏你！
36、失败是成功之母，笑一笑一切都会过去。
37、你的想法很奇特，老师欣赏你。
38、你想出了比书上更好的方法。
39、你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！
40、知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！
41、看，你不是回答得很好吗？多给自己一些信心，你会更棒的！
42、你真行，大家都要自觉地向你看齐！
43、你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！
44、别
表扬孩子的100句经典用语
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表扬孩子的100句经典用语
1、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。
2、你的回答，与众不同，真了不起。
3、老师欣赏你的勇气。
4、你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过老师！
5、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！
6、你真勇敢，是个小小男子汉。
7、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！
8、真棒！你的想法就是和其他同学不一样！
9、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！
11、你敢第一个站起来发表意见，勇气可嘉。
12、是呀，这个字挺难读的，老师有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。
13、你写的字真漂亮，老师很欣赏你。
14、你的见解真独道！
15、你是个很有灵性的孩子。
16、发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。
17、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！
18、老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。
19、不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！
20、其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！
21、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。
22、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。
23、别着急，同学们都在耐心地等着。
24、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！
25、会提问的孩子，就是最聪明的孩子。
26、从你的进步，让我看到希望的曙光。
27、你们会成功的，我对你们非常有信心。
28、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。
29、一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？
30、你的想法真是与众不同。
33、你说的真棒，像个小博士呢！
34、能再读一遍吗？来，老师和你一起读。
35、多么精彩的语言，老师欣赏你！
36、失败是成功之母，笑一笑一切都会过去。
37、你的想法很奇特，老师欣赏你。
38、你想出了比书上更好的方法。
39、你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！
40、知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！
41、看，你不是回答得很好吗？多给自己一些信心，你会更棒的！
42、你真行，大家都要自觉地向你看齐！
43、你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！
44、别
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夸奖小朋友的经典语句汇总如下
1、 你是最棒的孩子！
2、 路是自己选的，就要对自己负责。
3、 珍惜时间，就是珍惜生命。
4、 用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
5、 猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
6、 这一秒不放弃，下一秒就会有希望。
7、 只要认真细心，什么也难不倒你！
8、 你一定是个人生的强者。
9、 天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。
10、 你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
11、 你待人友善，热心助人，你美好的品质已深深地刻在我的心里。在学习上，你也能做到不甘落后，奋发向上，是个爱学习的好孩子。如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华，你会更加出色。
12、 勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。
13、 是一个有责任感的孩子，你的人生也会因此而亮丽！
14、 大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你的！
15、 路，要一步一步、脚踏实地地往前走，才能获得成功！
16、 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
17、 你将会成为了不起的人。
18、 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
19、 最有效的资本是我们的信誉，它时不停为我们工作。
20、 诚实是做人的第一美德。
21、 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
22、 不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
23、 勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
24、 你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
25、 你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
26、 小疑有小进，大疑有大进！
27、 现在磨砺就是将来成功的资本。愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。
28、 路是自己选的，就要对自己让孩子学会对自己负责。
1、 你是最棒的孩子！
2、 路是自己选的，就要对自己负责。
3、 珍惜时间，就是珍惜生命。
4、 用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
5、 猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
6、 这一秒不放弃，下一秒就会有希望。
7、 只要认真细心，什么也难不倒你！
8、 你一定是个人生的强者。
9、 天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。
10、 你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
11、 你待人友善，热心助人，你美好的品质已深深地刻在我的心里。在学习上，你也能做到不甘落后，奋发向上，是个爱学习的好孩子。如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华，你会更加出色。
12、 勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。
13、 是一个有责任感的孩子，你的人生也会因此而亮丽！
14、 大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你的！
15、 路，要一步一步、脚踏实地地往前走，才能获得成功！
16、 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
17、 你将会成为了不起的人。
18、 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
19、 最有效的资本是我们的信誉，它时不停为我们工作。
20、 诚实是做人的第一美德。
21、 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
22、 不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
23、 勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
24、 你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
25、 你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
26、 小疑有小进，大疑有大进！
27、 现在磨砺就是将来成功的资本。愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。
28、 路是自己选的，就要对自己让孩子学会对自己负责。
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1. 路，要一步一步、脚踏实地地往前走，才能获得成功!
2. 盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
3. 只有爱动脑筋的孩子，才会有这么精彩的回答。
4. 竞争中的公平最可贵。
5. 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
6. 不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀!
7. 你的想法真不错，向你学习。
8. 你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
9. 你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题!
10. 只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。
11. 你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
12. 涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
13. 是呀，这个字挺难读的，妈妈有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。
14. 你今天的表现令大家都很开心！
15. 信心来自于实力，实力来自于勤奋。
16. ××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
17. 你真有毅力，能坚持研究这么久!
18. 你表达得这么清晰流畅，真棒。
19. 你总是笑脸待人，尊敬师长，团结同学，用心参加群众活动，劳动用心，学习认真，但作业质量不高。希今后在各方面从严要求自我，扬长避短，增强竞争意识，发扬用心向上的拼搏精神，奋勇前进吧!
20. 这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
21. 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
22. 这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！
23. 你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
24. 谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
25. 别着急，同学们都在耐心地等着。
26. 不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
27. 你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲!
28. 奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
29. 积极乐观，为人憨厚，学习认真刻苦，能主动思考，在平时学习与生活中，尊敬师长，勤思好问，乐于助人，与同学建立良好的关系，并且积极参加班级集体活动和校社会实践活动。在三年时光中，该生也发现了自身的不足，通过主动和老师同学的交流，得到很大提升。
30. 每当老师走进教室，看到黑板干干净净，讲台一尘不染，就知道是你又一次默默地为大家做好事，老师和同学都夸你是爱劳动的好孩子。如果你能严格地要求自己，真诚地对待每一个同学，那就更好了。
2. 盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
3. 只有爱动脑筋的孩子，才会有这么精彩的回答。
4. 竞争中的公平最可贵。
5. 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
6. 不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀!
7. 你的想法真不错，向你学习。
8. 你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
9. 你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题!
10. 只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。
11. 你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
12. 涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
13. 是呀，这个字挺难读的，妈妈有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。
14. 你今天的表现令大家都很开心！
15. 信心来自于实力，实力来自于勤奋。
16. ××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
17. 你真有毅力，能坚持研究这么久!
18. 你表达得这么清晰流畅，真棒。
19. 你总是笑脸待人，尊敬师长，团结同学，用心参加群众活动，劳动用心，学习认真，但作业质量不高。希今后在各方面从严要求自我，扬长避短，增强竞争意识，发扬用心向上的拼搏精神，奋勇前进吧!
20. 这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
21. 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
22. 这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！
23. 你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
24. 谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
25. 别着急，同学们都在耐心地等着。
26. 不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
27. 你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲!
28. 奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
29. 积极乐观，为人憨厚，学习认真刻苦，能主动思考，在平时学习与生活中，尊敬师长，勤思好问，乐于助人，与同学建立良好的关系，并且积极参加班级集体活动和校社会实践活动。在三年时光中，该生也发现了自身的不足，通过主动和老师同学的交流，得到很大提升。
30. 每当老师走进教室，看到黑板干干净净，讲台一尘不染，就知道是你又一次默默地为大家做好事，老师和同学都夸你是爱劳动的好孩子。如果你能严格地要求自己，真诚地对待每一个同学，那就更好了。
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首先，要表扬孩子的努力，而不是表扬孩子聪明。很多大人会夸孩子：“哎呀，你真棒!”“这孩子真聪明!”“真不错，你很有音乐天赋啊!”其实这些都是不正确的表扬，是在夸奖孩子的聪明。这种表扬，是在给孩子灌输固定型心智模式，会让孩子认为自己的成绩都是先天决定的，后天改变的余地不大，因此，也不愿意再去努力。
正确的表扬方式应该是：“你唐诗背的真好，是你花了那么多时间背诵的结果啊”，“你确实很喜欢算术，经常练习，所以算的这么快啊”等。这就是在帮助孩子构建成长型心智模式，让孩子认为之所以做的好，是因为自己努力的结果。因此，家长在表扬孩子的时候，就不能表扬他聪明，而是要表扬他努力。因为聪明不是表扬出来的，而是努力学习、练习得来的。这样孩子才会觉得他的这个成就来自努力，而努力是他可以控制的。
其次，表扬过程，而不是表扬结果。家长要表扬孩子成功的过程，不要直接告诉孩子结果。比如孩子做数学题时，会催着家长给结果，这时候，家长不要急于告诉孩子结果，而是先问孩子:“你是怎么算到这一步的?”等到她把计算过程说出来之后，家长可以说:“很好，这个方法很不错，还有什么别的方法吗?”孩子就会开始想另外一种算法。这种表扬方式，就是不要让孩子过于在乎分数，而是培养她的数学兴趣，并且把她的注意力引导到过程上去。
这样表扬，可以让孩子感觉到学习的过程比结果更重要。如果只是简单地告诉孩子结果，比如“你这次一道题都没错”时间久了，孩子一出错就会发牌气，因为他的重点不在体会数学本身的美，而在“不能出错”，渐渐地他就害怕出错，开始避免挑战了。所以，下一次孩子遇到挑战时，提醒孩子把重点放在跟挑战“搏斗”的过程上，这也是在培养他的成长型心智模式。
第三，表扬成长，而不是表扬表现。想要孩子勇敢地迎接更大的挑战，就要表扬孩子的进步和成长，而不是某一次任务当中的分数或者表现。我们拿练习钢琴来举例，有的孩子练琴的时候，弹错几个音自己就会很沮丧，一错就返回去重弹那几段，来来回回纠结在错了的那几个音上，每次都弹不到后面的小节。这时候家长就要先安慰孩子:“有的时候有错没关，我们可以先记下来，接着往下弹。我们一起先弹完整个曲子，把错误都揪出来。”作为家长，应该知道孩子的表现，需要做的是给出及时的反馈，帮孩子分析错误，找到问题所在。最后家长可以跟孩子说:“我们是在错误中学习，你看上次你在第五小节没弹好，有点乱，这次就特别顺畅，有进步。这说明我们找到了一个漏洞，而且我们又把这个漏洞补上了。”让孩子知道家长在乎和关注的并不是他一时的表现，而是他能够养成从错误中学习和成长的习惯，那才是真正关系到他一生成长的关键。
如果孩子弹得很完美，家长也不要只是简单地说“你弹得真棒，一个音都没错”，而要说:“你比上次进步很多，上次你有5个地方没弹对，但是这一次你把这些漏洞都填补上了，这个进步很好。”这样就把孩子的注意力转移到进步的过程中了。
正确的表扬方式应该是：“你唐诗背的真好，是你花了那么多时间背诵的结果啊”，“你确实很喜欢算术，经常练习，所以算的这么快啊”等。这就是在帮助孩子构建成长型心智模式，让孩子认为之所以做的好，是因为自己努力的结果。因此，家长在表扬孩子的时候，就不能表扬他聪明，而是要表扬他努力。因为聪明不是表扬出来的，而是努力学习、练习得来的。这样孩子才会觉得他的这个成就来自努力，而努力是他可以控制的。
其次，表扬过程，而不是表扬结果。家长要表扬孩子成功的过程，不要直接告诉孩子结果。比如孩子做数学题时，会催着家长给结果，这时候，家长不要急于告诉孩子结果，而是先问孩子:“你是怎么算到这一步的?”等到她把计算过程说出来之后，家长可以说:“很好，这个方法很不错，还有什么别的方法吗?”孩子就会开始想另外一种算法。这种表扬方式，就是不要让孩子过于在乎分数，而是培养她的数学兴趣，并且把她的注意力引导到过程上去。
这样表扬，可以让孩子感觉到学习的过程比结果更重要。如果只是简单地告诉孩子结果，比如“你这次一道题都没错”时间久了，孩子一出错就会发牌气，因为他的重点不在体会数学本身的美，而在“不能出错”，渐渐地他就害怕出错，开始避免挑战了。所以，下一次孩子遇到挑战时，提醒孩子把重点放在跟挑战“搏斗”的过程上，这也是在培养他的成长型心智模式。
第三，表扬成长，而不是表扬表现。想要孩子勇敢地迎接更大的挑战，就要表扬孩子的进步和成长，而不是某一次任务当中的分数或者表现。我们拿练习钢琴来举例，有的孩子练琴的时候，弹错几个音自己就会很沮丧，一错就返回去重弹那几段，来来回回纠结在错了的那几个音上，每次都弹不到后面的小节。这时候家长就要先安慰孩子:“有的时候有错没关，我们可以先记下来，接着往下弹。我们一起先弹完整个曲子，把错误都揪出来。”作为家长，应该知道孩子的表现，需要做的是给出及时的反馈，帮孩子分析错误，找到问题所在。最后家长可以跟孩子说:“我们是在错误中学习，你看上次你在第五小节没弹好，有点乱，这次就特别顺畅，有进步。这说明我们找到了一个漏洞，而且我们又把这个漏洞补上了。”让孩子知道家长在乎和关注的并不是他一时的表现，而是他能够养成从错误中学习和成长的习惯，那才是真正关系到他一生成长的关键。
如果孩子弹得很完美，家长也不要只是简单地说“你弹得真棒，一个音都没错”，而要说:“你比上次进步很多，上次你有5个地方没弹对，但是这一次你把这些漏洞都填补上了，这个进步很好。”这样就把孩子的注意力转移到进步的过程中了。
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