
如何提高小学低段学生的计算准确率。
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小学生低段学生的计算准确率,平常需要熟背公式,然后多俊算那些驯运算题,然后可以去做一下奥数题,平常用一些方法提升自己的顺运算能力
一、熟背数字组合
熟背数字组合:将20以内的加法组成类似电话号码的6组数字,让孩子记熟、背熟。
训练目的:打好计算基础
训练目标:20以内加法脱口而出、不假思索
训练方法:
(1)将6个数字组合制成扑克大小的卡片;
(2)在做作业前,先大声朗读5遍,然后背诵3遍;
(3)坚持练习1周。
我的经验:经过1周的练习,每个孩子20以内的加法计算脱口而出,又快又准。
二、加法交替循环
训练目的:提高视觉的转移能力、改掉粗心的毛病
训练目标:计算时间≤75秒(达标)
训练方法:A法与B法交替计算
我的经验:
(1)A、B法交替计算是提高小学低年级学生计算准确率最有效的训练方法之一;
(2)如果家长跟孩子一起练习、一起竞赛,训练的效果极佳;
(3)经过大约2周的训练,孩子计算的准确率或许会超过家长;
(4)粗心出错的概率大幅度降低
一、熟背数字组合
熟背数字组合:将20以内的加法组成类似电话号码的6组数字,让孩子记熟、背熟。
训练目的:打好计算基础
训练目标:20以内加法脱口而出、不假思索
训练方法:
(1)将6个数字组合制成扑克大小的卡片;
(2)在做作业前,先大声朗读5遍,然后背诵3遍;
(3)坚持练习1周。
我的经验:经过1周的练习,每个孩子20以内的加法计算脱口而出,又快又准。
二、加法交替循环
训练目的:提高视觉的转移能力、改掉粗心的毛病
训练目标:计算时间≤75秒(达标)
训练方法:A法与B法交替计算
我的经验:
(1)A、B法交替计算是提高小学低年级学生计算准确率最有效的训练方法之一;
(2)如果家长跟孩子一起练习、一起竞赛,训练的效果极佳;
(3)经过大约2周的训练,孩子计算的准确率或许会超过家长;
(4)粗心出错的概率大幅度降低
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