诗歌朗诵开头语和结束语
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尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！
今天，咱们诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，咱们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让咱们用热烈的'掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
接下来是七2班的同学们古诗诵读。
结束语
中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在咱们血脉中流淌。
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑咱们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳
愿五千年文化的血脉永久传承
让阅读成为习惯，使书香飘溢校园
愿五千年文化瑰宝大放异彩，
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束！
谢谢大家！
今天，咱们诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，咱们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让咱们用热烈的'掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
接下来是七2班的同学们古诗诵读。
结束语
中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在咱们血脉中流淌。
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑咱们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳
愿五千年文化的血脉永久传承
让阅读成为习惯，使书香飘溢校园
愿五千年文化瑰宝大放异彩，
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束！
谢谢大家！
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朗诵开场白和结束语【1】
尊敬的各位家长、小朋友们：
大家下午好 !
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。今天在这个阳光明媚的下午我们小三班将在这里举行“三字经经典诵读”比赛活动。
首先让我们一起用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来。本次活动开展的目的是锻炼幼儿胆量，激发幼儿积极参与活动，并在活动中体验快乐，增强自信。
为了将活动顺利开展，请家长带好自己的孩子，不要随意走动，不要大声喧哗，保持室内安静。另外请家长记住自己孩子的参赛序号，提前做好准备。
本次活动评分方式我们将以分数的高低评出一、二、三等奖。奖状在活动结束前现场进行颁发。所以请家长不要提前离开活动现场。
另外我们还邀请了3为家长和本园2位老师担任本次活动的评委，掌声有请 的妈妈， 的爸爸， 的妈妈，以及小朋友熟悉的好朋友老师郑老师。欢迎你们的到来。
xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动现在开始。
结束词：
A：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
B：中华经典的千古风韵在我们心中荡漾。
合：xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动到此结束，谢谢大家!
朗诵开场白和结束语【2】
开场白：
女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好!
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
男：春水碧于天，画船听雨眠，我们跟随夏天的脚步在美丽校园内快乐生活。
女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随古人的神韵在诗意校园中感受经典。
男：当夏日的暖风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女：当夏日的暖风吹拂着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男：字字珠玑
女：句句经典
男：声声诵读
女：津津有味
男：半卷诗书伴晓灯
女：呦呦鹿鸣诗意生
男：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国的山山水水，我们在朗诵感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!比干完小“迎五一 诵经典 放飞梦想”经典诵读汇报演出现在开始。
女：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，他们有的咏物，有的写景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏有 年级学生带来的节目。
结束语：
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
合：比干完小“迎五一 诵经典 放飞梦想”经典诵读会到此结束，谢谢大家
朗诵开场白和结束语【3】
开场白
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的同学们
丙：尊敬的各位评委
丁：亲爱的参赛队员们
合：大家下午好!
甲：亲近经典，就是和一位位充满智慧的先哲对话
乙：阅读经典，就是打开一扇扇通向未知世界的大门。
丙：感悟经典，体验中华传统文化的博大深邃，
丁：品味经典，感知中华传统文化的神奇魅力
甲、乙：满怀虔诚的心轻轻地叩响经典，
丙、丁：让我们的灵魂再次接受真善美的洗礼
甲：《弟子规》让我们明白了孝悌谨信，学会了做人。
乙：《百家姓》为我们解读了姓氏的奥秘，认识了自己。
丙：《千家诗》让我们欣赏祖国锦绣河山
丁：《道德经》赐予我认识世界的真理
甲、乙：每一部经典都凝聚着先贤圣哲的人生思索
丙、丁：每一部经典都是灿烂中华文明的凝练概括。
甲：连日来班主任、科任教师的精心策划、运筹帷幄。
乙：连日来同学们的积极参与刻苦训练
丙：激动人心的时刻即将来临
丁：让我们共同欣赏精彩，见证奇迹
合：朱韦林一中中华经典诵读比赛现在开始。
结束语
甲：精彩的时刻，总是短暂。
乙：转眼间，又是要说再见的时候
丙：也许此刻你心情激动，还沉浸在成功的喜悦之中
丁：也许此刻你心情忧郁，还在为分数的高低难以释怀。
甲：这些并不重要，重要的是我们踊跃参与，精彩展示。
乙：让我们记住参赛选手的声情并茂、慷慨激昂。
丙：让我们记住参赛班级的团结协作、众志成城。
丁：让我们记住各位评委工作人员的公平亮分、热情服务。
甲乙：让我们记住为活动顺利开展精心策划的学校领导。
丙丁：让我们记住默默无闻、无私奉献的服务人员。
合： 热烈的掌声响起来，表达我们由衷的敬意!
甲： 《弟子规》言简意赅、文约义丰，为我们指明了做人的方向
乙： 中华经典博大精深、源远流长，闪耀着我们民族的智慧之光。
丙：诵读中华经典，传承中华文明，我们责无旁贷。
丁：争做文明学生，打造书香校园，我们任重道远。
合：朱阳一中中华经典诵读比赛到此结束。
尊敬的各位家长、小朋友们：
大家下午好 !
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。今天在这个阳光明媚的下午我们小三班将在这里举行“三字经经典诵读”比赛活动。
首先让我们一起用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来。本次活动开展的目的是锻炼幼儿胆量，激发幼儿积极参与活动，并在活动中体验快乐，增强自信。
为了将活动顺利开展，请家长带好自己的孩子，不要随意走动，不要大声喧哗，保持室内安静。另外请家长记住自己孩子的参赛序号，提前做好准备。
本次活动评分方式我们将以分数的高低评出一、二、三等奖。奖状在活动结束前现场进行颁发。所以请家长不要提前离开活动现场。
另外我们还邀请了3为家长和本园2位老师担任本次活动的评委，掌声有请 的妈妈， 的爸爸， 的妈妈，以及小朋友熟悉的好朋友老师郑老师。欢迎你们的到来。
xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动现在开始。
结束词：
A：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
B：中华经典的千古风韵在我们心中荡漾。
合：xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动到此结束，谢谢大家!
朗诵开场白和结束语【2】
开场白：
女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好!
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
男：春水碧于天，画船听雨眠，我们跟随夏天的脚步在美丽校园内快乐生活。
女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随古人的神韵在诗意校园中感受经典。
男：当夏日的暖风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女：当夏日的暖风吹拂着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男：字字珠玑
女：句句经典
男：声声诵读
女：津津有味
男：半卷诗书伴晓灯
女：呦呦鹿鸣诗意生
男：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国的山山水水，我们在朗诵感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!比干完小“迎五一 诵经典 放飞梦想”经典诵读汇报演出现在开始。
女：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，他们有的咏物，有的写景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏有 年级学生带来的节目。
结束语：
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
合：比干完小“迎五一 诵经典 放飞梦想”经典诵读会到此结束，谢谢大家
朗诵开场白和结束语【3】
开场白
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的同学们
丙：尊敬的各位评委
丁：亲爱的参赛队员们
合：大家下午好!
甲：亲近经典，就是和一位位充满智慧的先哲对话
乙：阅读经典，就是打开一扇扇通向未知世界的大门。
丙：感悟经典，体验中华传统文化的博大深邃，
丁：品味经典，感知中华传统文化的神奇魅力
甲、乙：满怀虔诚的心轻轻地叩响经典，
丙、丁：让我们的灵魂再次接受真善美的洗礼
甲：《弟子规》让我们明白了孝悌谨信，学会了做人。
乙：《百家姓》为我们解读了姓氏的奥秘，认识了自己。
丙：《千家诗》让我们欣赏祖国锦绣河山
丁：《道德经》赐予我认识世界的真理
甲、乙：每一部经典都凝聚着先贤圣哲的人生思索
丙、丁：每一部经典都是灿烂中华文明的凝练概括。
甲：连日来班主任、科任教师的精心策划、运筹帷幄。
乙：连日来同学们的积极参与刻苦训练
丙：激动人心的时刻即将来临
丁：让我们共同欣赏精彩，见证奇迹
合：朱韦林一中中华经典诵读比赛现在开始。
结束语
甲：精彩的时刻，总是短暂。
乙：转眼间，又是要说再见的时候
丙：也许此刻你心情激动，还沉浸在成功的喜悦之中
丁：也许此刻你心情忧郁，还在为分数的高低难以释怀。
甲：这些并不重要，重要的是我们踊跃参与，精彩展示。
乙：让我们记住参赛选手的声情并茂、慷慨激昂。
丙：让我们记住参赛班级的团结协作、众志成城。
丁：让我们记住各位评委工作人员的公平亮分、热情服务。
甲乙：让我们记住为活动顺利开展精心策划的学校领导。
丙丁：让我们记住默默无闻、无私奉献的服务人员。
合： 热烈的掌声响起来，表达我们由衷的敬意!
甲： 《弟子规》言简意赅、文约义丰，为我们指明了做人的方向
乙： 中华经典博大精深、源远流长，闪耀着我们民族的智慧之光。
丙：诵读中华经典，传承中华文明，我们责无旁贷。
丁：争做文明学生，打造书香校园，我们任重道远。
合：朱阳一中中华经典诵读比赛到此结束。
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男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人
女：我是主持人
男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
女：我宣布：xxx诗词朗诵比赛
合：现在开始。
男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是xxx
女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分
合：希望每组选手加油，取得好的成绩。
结束语：
(1)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
(2)中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
(3)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
(4)吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(1)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(2)愿五千年文化的血脉永久传承
(3)“xx诗文诵读”
(合)到此结束。再见!
女：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人
女：我是主持人
男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
女：我宣布：xxx诗词朗诵比赛
合：现在开始。
男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是xxx
女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分
合：希望每组选手加油，取得好的成绩。
结束语：
(1)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
(2)中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
(3)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
(4)吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(1)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(2)愿五千年文化的血脉永久传承
(3)“xx诗文诵读”
(合)到此结束。再见!
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每一个女人对青春不会陌生，
曾几何时，
他们是一个懵懂的少女。
每一个女孩对青春有着无穷的幻想，
在他们情窦初开时，
青春让他们脱胎换骨，对一切有了新的认识。
而青春，这到底是什么东西，它有着什么样的威力，让人们如此向往，如此回味？
它，就是一首曲子，
青春的曲子，绚丽的曲子。
奏响它，幻想在身边萦绕。
让我们对未来产生了想象，
在憧憬一切源于生活，高于生活的点点滴滴、是是非非中，
我们在成长，
理想在生根，
人生价值观在建立，
素养在提高，
一切都有条不紊地在向成熟方向发展。
那张童真的小脸，
那双清纯的大眼，
即将消失于遥远的天际，
替换这些的，
是花容月貌的面庞，
和闪闪有光的魅眼。
唱响它，情感在心中萌发。
亲情、友情、爱情、勇气、信心、嫉妒、憎恨、叛逆……
使我们得到一次灵魂的升华，
生活因此而变得
或欢天喜地、或忧伤寂寞、
或惊险刺激、或甜蜜幸福、
总之变化多端、丰富多彩、穿插成了一篇篇情感浓厚的小小日记。
心灵找到了一个归墅，
情感得到了释放。
天空是湛蓝的，
草原是宽阔的，
这些情感化成了点点星光，
照亮了通往未来的道路。
这就是青春的旋律，多么美妙，多么让人陶醉其中啊！
曾几何时，
他们是一个懵懂的少女。
每一个女孩对青春有着无穷的幻想，
在他们情窦初开时，
青春让他们脱胎换骨，对一切有了新的认识。
而青春，这到底是什么东西，它有着什么样的威力，让人们如此向往，如此回味？
它，就是一首曲子，
青春的曲子，绚丽的曲子。
奏响它，幻想在身边萦绕。
让我们对未来产生了想象，
在憧憬一切源于生活，高于生活的点点滴滴、是是非非中，
我们在成长，
理想在生根，
人生价值观在建立，
素养在提高，
一切都有条不紊地在向成熟方向发展。
那张童真的小脸，
那双清纯的大眼，
即将消失于遥远的天际，
替换这些的，
是花容月貌的面庞，
和闪闪有光的魅眼。
唱响它，情感在心中萌发。
亲情、友情、爱情、勇气、信心、嫉妒、憎恨、叛逆……
使我们得到一次灵魂的升华，
生活因此而变得
或欢天喜地、或忧伤寂寞、
或惊险刺激、或甜蜜幸福、
总之变化多端、丰富多彩、穿插成了一篇篇情感浓厚的小小日记。
心灵找到了一个归墅，
情感得到了释放。
天空是湛蓝的，
草原是宽阔的，
这些情感化成了点点星光，
照亮了通往未来的道路。
这就是青春的旋律，多么美妙，多么让人陶醉其中啊！
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一定要记住，入题要快不要太多废话;给你一点参考.
开场白：
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
乙：伴随着x日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．
甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
甲：下面由＊＊＊同学为大家带来＊＊＊
结束语:
a:
同学们,春天的诗歌诵不尽
b:
春天的旋律唱不完
a:
让我们踏着春天的步伐
b:
伴着春天的旋律
a:
伸出双手,用最热烈的掌声结束今天下午的诗歌朗诵会
开场白：
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
乙：伴随着x日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．
甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
甲：下面由＊＊＊同学为大家带来＊＊＊
结束语:
a:
同学们,春天的诗歌诵不尽
b:
春天的旋律唱不完
a:
让我们踏着春天的步伐
b:
伴着春天的旋律
a:
伸出双手,用最热烈的掌声结束今天下午的诗歌朗诵会
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