定期消毒用洗手液洗手出门戴口罩等措施这在传染病的预防措施中属于什么?
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传染病预防措施可分为:1、疫情未出现时的预防措施;2、疫情出现后的防疫措施;3、治疗性预防措施。
疫情未出现时的预防措施一般是:对外环境中可能存在病原体的实体应进行的措施和预防接种;
因此戴口罩属于疫情出现后的防疫措施订阅
初中教材介绍了预防传染病的3项一般措施:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。在传染病的防治中,不同人戴口罩的作用是否有不同?应该怎样认识?废弃口罩的处理属于传染病预防的什么措施?这些问题在中学生物老师之间有分歧。如果老师们都不能解决,则面对新冠病毒肺炎至今仍在全球流行这一严重的生活现实,学生们就更无法有一个正确的观点了。
笔者查找了文献,认为从防控原理来讲,新冠肺炎以飞沫传播和接触传播为主要途径,戴口罩通过阻断飞沫传播起到预防传染的作用;从防控措施角度讲,带口罩体现了上述3项预防传染病的一般措施。有病者戴口罩,是让自身的病原体不易散播出去,隔离病原意义明显。无病者戴口罩,是让自己不容易感染到传染病,保护的意义明显。而对用过的口罩的合理处理,则属于切断传播途径这一措施的(
疫情未出现时的预防措施一般是:对外环境中可能存在病原体的实体应进行的措施和预防接种;
因此戴口罩属于疫情出现后的防疫措施订阅
初中教材介绍了预防传染病的3项一般措施:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。在传染病的防治中,不同人戴口罩的作用是否有不同?应该怎样认识?废弃口罩的处理属于传染病预防的什么措施?这些问题在中学生物老师之间有分歧。如果老师们都不能解决,则面对新冠病毒肺炎至今仍在全球流行这一严重的生活现实,学生们就更无法有一个正确的观点了。
笔者查找了文献,认为从防控原理来讲,新冠肺炎以飞沫传播和接触传播为主要途径,戴口罩通过阻断飞沫传播起到预防传染的作用;从防控措施角度讲,带口罩体现了上述3项预防传染病的一般措施。有病者戴口罩,是让自身的病原体不易散播出去,隔离病原意义明显。无病者戴口罩,是让自己不容易感染到传染病,保护的意义明显。而对用过的口罩的合理处理,则属于切断传播途径这一措施的(
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