人品是天生的,还是后天学习修养的?
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有天生的成分,也有后天的环境熏陶。有人天生善良的成分居多,有的人天生比较冷血麻木,不是
很有爱心,有的人天生内心比较温暖柔软,而有些人天生比较阳刚刚强,有的人天生比较好动,有
的人天生比较安静。这些很多的特质有些是天生就带来的。同样的学校教育,有的孩子就将那种老
师教育要爱护小动物的温暖思想发扬,并且长大了也成为了一个助人为乐的好心肠的人,而有些孩
子同样接受老师的教育,却依然做出虐待小动物,甚至暴力打人的行为。先天特质不同。而天生单
纯善良的人,有可能一开始在成长过程中,容易受人欺骗上当,吃亏,但是因为他们天性单纯善
良,这是天生的,那么这种人成长起来后,具备了很充足的社会经验,但是虽然知世故,但是却依
旧保留那份纯真,依然有爱心,且不会害人。而天性圆滑品质差爱说谎等等的人,他们在接触社会
后,不但更精明,也许为了追求金钱或者其他欲望,会变得设计坑害别人,不择手段,这就是没有
先天善良的素质所带来的区别。宁可做个天生本性善良的人,这是伴随一生的,谁都抢不走。再说
后天也会影响人的素质品行,就像近朱者赤,近墨者黑,如果一个人本身素质很高,但是如果他倒
霉,身边的人都是喜欢说脏话的人,那么有可能这个孩子也会学着说脏话了。有些时候会碍于情
面,被别人带动着做出一些错事,比如打架斗殴等等,打个比方,你看到好朋友被人打,你可能也
会帮她不服气,一起帮着打别人还击。就是一些习惯习气可能受身边人的影响熏陶,自己也会染
上。不过也不绝对,凡事有例外,凡事都不可能一概而论,需要智慧分析,每种情况都有,众人皆
醉我独醒的一样大有人在。“好种出好苗,好树结好桃”就是这个意思,好的还是好,坏的还是
坏。因为一个人不可能单独受某一环境影响,可能同时受多个氛围环境牵扯影响着,比如这个人身
边的同学,有好品质的,也有坏品质的,坏的教你学坏,好的朋友依然会规劝你守住品质,不要变
坏,另外你还有自己的家庭,自己的父母的给的规矩家风也会影响你。多方面吧。
很有爱心,有的人天生内心比较温暖柔软,而有些人天生比较阳刚刚强,有的人天生比较好动,有
的人天生比较安静。这些很多的特质有些是天生就带来的。同样的学校教育,有的孩子就将那种老
师教育要爱护小动物的温暖思想发扬,并且长大了也成为了一个助人为乐的好心肠的人,而有些孩
子同样接受老师的教育,却依然做出虐待小动物,甚至暴力打人的行为。先天特质不同。而天生单
纯善良的人,有可能一开始在成长过程中,容易受人欺骗上当,吃亏,但是因为他们天性单纯善
良,这是天生的,那么这种人成长起来后,具备了很充足的社会经验,但是虽然知世故,但是却依
旧保留那份纯真,依然有爱心,且不会害人。而天性圆滑品质差爱说谎等等的人,他们在接触社会
后,不但更精明,也许为了追求金钱或者其他欲望,会变得设计坑害别人,不择手段,这就是没有
先天善良的素质所带来的区别。宁可做个天生本性善良的人,这是伴随一生的,谁都抢不走。再说
后天也会影响人的素质品行,就像近朱者赤,近墨者黑,如果一个人本身素质很高,但是如果他倒
霉,身边的人都是喜欢说脏话的人,那么有可能这个孩子也会学着说脏话了。有些时候会碍于情
面,被别人带动着做出一些错事,比如打架斗殴等等,打个比方,你看到好朋友被人打,你可能也
会帮她不服气,一起帮着打别人还击。就是一些习惯习气可能受身边人的影响熏陶,自己也会染
上。不过也不绝对,凡事有例外,凡事都不可能一概而论,需要智慧分析,每种情况都有,众人皆
醉我独醒的一样大有人在。“好种出好苗,好树结好桃”就是这个意思,好的还是好,坏的还是
坏。因为一个人不可能单独受某一环境影响,可能同时受多个氛围环境牵扯影响着,比如这个人身
边的同学,有好品质的,也有坏品质的,坏的教你学坏,好的朋友依然会规劝你守住品质,不要变
坏,另外你还有自己的家庭,自己的父母的给的规矩家风也会影响你。多方面吧。
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人品是后天修养的,人来到世界上就是一张白纸,成长的过程中是给我们的人生画上颜色,后来就有了对错是非,好坏悬殊,所以人品也是后天自己不断修养来的,并不是天生带来的,
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应该是后天习得的,人生来是一张白纸,在环境和别人的影响下,慢慢形成了人的性格
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都有关系,但是绝大部分还是后天的培养锻炼的。环境造就人,在最初人就是一张白纸,给添加什么颜色就是什么颜色的,所以后天学习修养更重要。
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人品不是天生的,而是通过后天的家庭教育和学习逐渐完善提升的。
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