Question

孩子在初一、初二不认真学习，总想着在初三能补起来，家长该怎么做呢？





Answer 1

许多孩子都在初中阶段迎来了自己的叛逆期，而他们的叛逆一方面体现在与父母的对抗上，一方面就体现在学习上。因为从小学到初中是他们成长路上的第一次跨越，他们开始看到不同的世界感受到不同的东西，也开始逐渐形成自己的一套为人处世。

孩子为什么会有这样的想法？这种想法因何而生？

初中生心理发育不成熟，以为自己什么都懂，其实缺乏生活经验，思想幼稚，以为自己眼前所看到的就是全世界，理论不联系实际以为自己想得到就能做得到，但其实只是坐井观天，狭隘的空谈而已。再加上受到的挫折比较少，所以遇到事情信心过于充足，变得自负。看到别人学习起来非常容易，以为自己也可以这样，然而没有意识到自己只看到别人学习的成果，忽略了别人背后的努力。

初一初二不学习，到了初三会怎样？

初一初二是基础，基础没打牢又如何在初三突破进步呢？一年的学习，如何超越别人三年的努力？另外，初一初二已经玩了两年，到初三又怎能轻易静下心去学习？万事开头难，初一大家都在同一起跑线上你都不愿意学习，到了初三又怎么会像自己想的那样突然变得勤奋。初一初二不学习，到初三就会发现，本来水平一样的同学，成绩已经遥遥领先成为大家眼中的学霸，而你却成了学渣。

对于孩子的这种心态家长又该怎么办呢？

父母作为孩子的引路者，应该及时调整孩子的学习心态，指明他们这种思想有多么不切实际，因为会导致初三跟不上大家的进度，表明这种做法会带来的后果有哪些。为孩子制定合理的学习计划，因为这种思想也可能是孩子从小学跨越到初中的不适应而引起的，鼓励孩子克服这种偷懒的心理。

Answer 2

家长这个时候就需要跟孩子说一下，必须在初一初二的时候奠定好基础，在初三的时候才会给自己有很大帮助。

Answer 3

就知道他这样的思想是错误的，因为根本就不可能发生这样的事情，因为在初三年中，根本就没有办法很好的学习完三年的知识。

Answer 4

家长可以反问他，两年都学不会的东西凭什么初三一年就学会了，自己学一年凭什么和别人学三年去竞争。