Question

总结过往，展望未来

Answer 1

    时间飞快，转眼间来到二小已经整整9个月了，回忆这9个月的生活，有开心，有忧愁，有快乐，一幕幕情景都依恋不舍。

    去年初来二小，一个刚刚毕业步入学校的我得到了同事们的帮助，他们对我的帮助让我感到二小这个大家庭无比的温暖，也让我学到了好多东西，同事们对我的关心和帮助，让我更快、更优秀的成长。

      我与孩子们相识在10月，10月是一个美好又让人印象深刻的一个月。呢个月加入了一个青春有活力的团队，结识了一群天真可爱、认真努力学习的孩子们。到目前为止我们在一起相处了9个月，这9个月我们发生的事情依旧历历在目。

    今年我们一起参加了三年级音乐会，在音乐会开始之前我们一起出谋划策选择节目，最后选择了大合唱，最终完美的完成了演出。

    今年我们班级数学课堂还组织了我的课堂我做主，由于是第一次我们只选了两个人，分别是张恒纶同学、宁浩霖同学，他们的讲课都非常优秀。

 

      首先安排的是张恒纶的课堂，张恒纶的一声”上课”拉开了上课的帷幕，在课堂中他认真引导学生，关注到每一个学生，在讲课的过程中，走到同学们的身边认真观察，细心指导有错误的同学。这节课张恒纶老师讲了观察了乘数带0的乘法算式的规律，同学们积极发言，认真学习特别棒。

    其次安排的是让我印象非常深刻宁浩霖老师的课，这节课我们迎来了一位非常神秘的嘉宾宁浩霖的妈妈，记得在讲课前宁浩霖妈妈特别紧张深怕自己孩子讲不好，所以亲临课堂，然而孩子并没有让她失望讲的特别棒。

  这节课讲的是推理，对于这节推理课我们学校组织观摩学习了三次，这节课非常不好把握，但是非常培养孩子们的思维能力，对于新教师的我是感触颇深。但是宁浩霖老师却选择了这节课，他觉得这个课非常有意思，而且特别神奇，于是他怀着这种心情准备了这堂课。

    一声”上课”再一次拉开了课堂的帷幕。他将课堂分为三块分别是兴趣小组、飞机模型和一个正方体挑战题。

   

  兴趣小组这个题同学们特别认真的分析，这个问题是同学们都常见的小组，通过宁老师的引导同学们用心分析，细细推理，通过否定推出肯定，通过肯定推出否定，一步一步最后再确定每个人的兴趣小组，推理的过程特别激烈都是你一言我一语争先恐后深怕老师听不到，最后通过推理得出结论后同学们脸上洋溢的表情很享受这个课堂。

  通过推理简单兴趣小组的问题，后面的飞机模型问题，同学们表现的更加积极。飞机模型的问题更上一个难度。宁老师带领着同学们一步一步分析题意，将柜子分成左右两部分，然后根据肯定推出否定，一步步完成对号入座，这个题稍微带走有难度，但是在宁老师的带领下同学们有序的将模型对号入座。

  最后一个板块是挑战题，这个题非常的有难度，同学们都讨论的特别激烈。首先得知道相领的两个面不是对面，其次根据相领的面一步一步的推理出1、2、3的对面数字。刚开始宁浩霖老师有点乱但是通过和孩子们的交流沟通，一步步带领着同学们克服这个挑战题。

    挑战题刚结束，迎来了下课铃声，同学们下课了。下课后在跟宁浩霖妈妈交谈的过程中，有一句话特别深刻，学生去上面当老师是在模仿他的老师，你是怎么样讲课的他就是怎么样模仿的。对于初出茅庐的我还是一次听到，瞬间脑海里浮现的是自己上课的一幕幕场景，并默默地告诉自己一定以最好的状态上好每一趟课。

    通过这次同学们的讲课我感受颇深，每一节课都是一个新的起点每一节课都要细心研究，争取不要放过每一个细节，在上课的过程中关注到每一个学生，认真仔细细心的引导每一个学生。

    时间过的很快，我们一起参加了期末考试，同学们都很积极主动的学习，最取得了优异的成绩。

  对于过去的9个月我们一起学习一起成长，虽然成长的过程很漫长但是我们都学到了许多。于我来说学到了怎样和孩子们相处，怎样把知识更完整的教授给孩子们，学到了考试到来该如何应对，于孩子们来说他们学到了知识。对于未来希望不论是孩子们还是我，都能在人生这条道路上奋勇前行。