学生时期，有没有让你印象非常深刻的老师？为什么？
学生时期有让我印象非常深刻的老师，因为她超级温柔~
她是我小学一年级的语文老师，我一直称她林老师。虽然已经十多年过去了，但印象仍然尤其深刻。记得那时候，我一年级下册转校，突然降来到一个陌生的环境，且第一学期他们已经调好座位。于是，我被安排在最后一桌，瘦弱矮小的我和最后一点也不搭。那个学期，我和一张双人桌一起度过，但一点儿也不孤单。因为黑板边上那位仙女老师甜美的声音和温柔的笑容一直吸引着我的注意。标准的普通话有感情地朗读课文，仿佛事件变成3D电影在我脑海里一闪而过。她有节奏地朗读古诗词，稍加解释，随后画面缓慢飘入脑海里。
来说说我为什么转校吧，因为我呀，一年级上册的时候学习不好，是那种不及格的不好。或许是我的幼儿园没有大中小班，于是我爸爸妈妈就想让我在一年级多读一年，当做幼小衔接了。于是就有了我遇到仙女老师的经历，仙女老师是我遇到的第一位恩师。她的美，她的好，是我在离她越来越远的时候才印越深。
我永远不会忘记的那一幕是，老师突如其来地检查近来作业时，狠狠表扬了我。那时的我是小学的我的最低谷——学渣里的战斗机。但是我把那些作业练习抄写都写了，当时的一个习惯是一回来就写作业。别说，我也有点佩服当时的我。那次表扬之后，老师和我在彼此的心中都变得不一样了。似乎，那个温柔的仙女老师对我笑的更灿烂了。每每批改作业温柔的语气就让我觉得开心，兴奋一整天。还有一幕呢，是仙女老师为了我们的视力，给我们买了一张视力表贴墙上，我们一个班的同学围着她，她站在椅子上问：“都围着我干嘛呀？”“等下你不小心摔下来我们就可以接住你了！”“不要啦，你们接不住我的，我会压到你们的~”当时的大家都很开心，因为我们拥有了一个温柔爱我们的老师。
后来我想不懂自己为什么执着于当老师时才猛地想起，曾经的这一位温柔心善的恩师。她在我心里种下温柔的种子，如今种子成长为大树，开花结果，也想要播种温柔。
有，她不仅在学业上给了我很好的知识输入，更在“人生”之路上如益友无私支持、如灯塔为我引路。即便学子毕业离开了，她那榜样的力量仍深深烙印在我脑海中。——她是我的一位大学专业课邹老师。
唐代韩愈云：“师者，所以传道授业解惑也。” 邹老师便是在“传道、授业、解惑”方面都能启发到她的学生。
授业，教授学业。邹老师在专业课程上， 不囿于一板一眼照本宣科的授课方式，而是在教会大家书本基本理论知识之后，（由于我们的课程与互联网强相关）老师会与时俱进地结合互联网新事物刷新应用知识。除此之外，更是积极让我们策划活动，在活动中运用所学知识，做到学以致用。且在大学即将步入社会之际，老师也联系与外界企业沟通互动的机会，让我们从象牙塔接触社会，更积极为优秀的学生引荐实习机会。老师在专业授课、引导我们走向职场方面确实给了学生很多帮助。
解惑，解答疑惑。在学业上，老师要能为学生解疑；但邹老师还能做到像身边的朋友一样，了解每个人的“状态”，即便是我们成长、生活上遇到的“困惑”她也会用心引导。记得我刚上大学的时候比较内向、缺乏自信，而我的内心是渴望做出些改变的。老师似乎能看懂我内心的渴望，我参与竞选成为班干部之后，邹老师给了我很多发挥的机会，让我自己面对全班同学、与大家沟通、决策班级事物，带领大家顺利开展各项学习活动。在我遇到困难的时候，老师会鼓励我，同时给予建议如何能更好地管理大班级。那段时间我明显感觉到自己成长很快，我不再内向，在和大家磨合的过程中也锻炼了自己的沟通协调能力。
传道，传授“人生”的道理。把这一点放在最后写，是因为这点比较难能做好。而邹老师在这方面也是给我留下深刻印象的。她是个“乐观、善良、充满正能量”的老师，她对待生活的态度让我们看到了“生活的智慧”，让我们顿悟了一些人生的道理。比如老师遵循健康的生活方式，她认为工作与生活的平衡、身体的健康非常重要，她会定期锻炼身体，她告诉我们只要是我们喜欢的运动方式都可以，运动会让我们有健康的体魄、会带给我们快乐的心情。在此之前我根本没有运动强健体魄的理念与习惯，但在老师的建议下大家开始夜跑、健身等，她是我在健身领域的启蒙导师，回过头看，我非常感谢当时开始坚持运动的自己，现在依然会定期运动，运动确实使我感受到健康、快乐！
“一朝沐杏雨,一生念师恩”。邹老师给我留下了非常深的印象，我很感激这位老师，但我也感谢每一位老师，每一位辛勤付出、为学子播下智慧种子的老师，ta们都值得被敬佩❤️。
我读初中的时候，有一位让我印象非常深刻的老师，那就是我的化学老师——钟老师。
我对化学老师钟老师记忆深刻的原因，是因为他在初三下学期的时候经常点名我回答问题。
我在初中的时候，对于化学科目严重的偏科。在初三下学期的时候，有一次月考，我的总分又一次因为化学成绩被狠狠地拉低了。语文、数学、英语、政史、物理都不错，达到了优秀的成绩，但是化学只有可怜巴巴的六十几分。
我记得，我是不太在意的，因为实在是不太懂，很多的化学方程式和化学式在我脑子里就是团乱麻。可是中考一天一天的逼近，我感受到了班主任老师的紧张。因为，我们班是所谓的重点班，其他同学都没有我蹩脚那么严重。
后来，班主任私聊我说，我看你成绩整体都不错，有重点高中的实力，能不能上取决于你的化学成绩了。班主任跟我说，她已经和化学老师沟通过了，会特别注意一下我的化学科目，也让我再努力点，多抽点时间攻克一下化学。我似懂非懂地听了老师的教诲。
从此之后，每到化学课，化学老师钟老师都在课堂上点名我回答问题。水的化学式是什么？二氧化碳怎么写？某某和某某反应有什么现象？你来回答一下这道题选择哪个答案？解释一下为什么选择这个答案？等等一些基本的问题，我刚回答一个，坐下没多久，又被钟老师点名站起来回答下一个。尤其是练习评讲课堂，更是回答的问题更多，算下来每一次化学课，我基本都要回答不少于5个问题，最多都有接近十个问题了。
我的钟老师呀~~真是用心良苦哈~原来班主任和钟老师的沟通就是这样的吗？（捂脸）
经过钟老师每次化学课的点名回答问题，慢慢的，我的化学知识也越来越丰富，掌握的也越来越好，当然成绩也像老师点名似的点一下就提高一点，慢慢的成绩也上来了，不再拖班级后退，重要的是自己的化学成绩已经达到优秀的地步，总分也拔高了，甚至冲到了班级前五名。
后来想想，钟老师其实就是利用我的基础不好、胆子小的特点，专门挑基础的知识让我巩固，结合班级的情况，特别用上课的时间来辅导我，这样让我对知识点印象更深刻，记忆更牢，掌握更好，还活跃了课堂气氛，是一箭双雕的好办法。
到现在我都非常感谢钟老师的独特的教育方法，有一个成语我认为很适合他，就是“因材施教”。如果不是他上课那么多次的点名我回答问题，我也不会在当年中考化学考试中考得满分，更不会在后来考教资的时候果断地考了化学教资。
班主任姓谢，就叫他老谢吧！老谢四十出头，带毕业班很辛苦，所以有些谢顶。那时候比较调皮，总是开小差，老谢为人儒雅，每次都是很温和的跟我们讲道理。
之所以印象深刻，是有一次一个同学因为家里有事耽误了，没有请假条，政教处通报批评，老谢当着所有同学的面护着，气得大肚子一颤一颤的。
那一幕，至今都深深印刻在我脑海里，如刀刻斧凿一般。因为那个同学，就是我！
学生时期，让我印象非常深刻的老师是我的五年级语文老师，因为她就像太阳一样，给我带来了很多温暖。
我的语文老师姓李，是位才二十出头的女生，长得特别漂亮。她皮肤很白，眼睛大又有神，头发柔顺的披在肩上，第一次看到她就觉得她很温柔。
因为她是新转来的老师，再加上她看起来和蔼可亲，所以同学们都不怕她。有一次课堂上，她在上面读着课文，我们在下面悄悄说话，突然，一声巨响，我们都吓得抬起头，原来是李老师将书本摔到讲桌上发出的声响，她的脸气得红彤彤的，但是声音却还是轻轻柔柔的，“你们读书是为了老师？为了父母？还不是为了自己！只有把书读好了，将来才会有更多选择的机会，你们不是说自己的理想是当老师？当医生？当警察？上课不听，讲小话，理想就能实现了？”李老师说的声音不大，但是就如同警钟一样在我的脑中回荡。
负责任的老师有很多，但是为什么唯独我对她的印象最为深刻呢？
从小我的胆子就特别小，对自己很自卑，在老师的眼里就是乖乖学生，虽然成绩不错，但是存在感一直不高。而李老师是第一个关注我的老师，她会在抢着举手的同学中一眼看到我，让我来回答，即使回答的语句不通，也会笑着点头说很好；她会看到我的进步，并且在全班同学面前表扬我；她会告诉我要对自己有信心，我是个很棒的学生。正是因为李老师对我的表扬，让我感到了前所未有的温暖，让我不再自卑，敢于发言。
李老师不仅长得美，心更加美。即使十几年过去了，她那轻轻柔柔却铿锵有力的声音一直在我心中回荡。她就像发光发热的太阳，给了我无限温暖，让我在以后的日子中，对待别人也怀有一颗温柔的心。
