体育其他领域的比较研究是怎样的？
虽然比较体育是否具有独立的学科地位仍面临争议，但不可否认的是，比较体育是体育科学研究领域必不可少的一环。当学者从理论和实践两个层面对体育的世界有了一定的廓清之后，就必然会对自己尚未涉足或尚不了解的领域产生更大的研究兴趣，想要通过认识、了解、阐述、推介的方式向世人展示自己的研究成果，这样比较体育就应运而生了。 最早的比较体育研究可追溯到古希腊时期，但也仅仅具有比较体育的影子和痕迹。比较体育研究真正引起世界广泛关注是在第二次世界大战之后，体育逐渐摆脱教育领域的束缚，独立走上国际化的发展道路，在其他学科的基础上拓宽了研究视域、深化了研究深度。
全球化、一体化带来的直接影响就是国际性视野受到重视，对作为国家文化缩影的体育进行比较研究逐渐成为一种热潮，成为体育学界发展的重要分支。在这一时期，涌现了大量的比较体育学术刊物和学术著作，召开了多次国际比较体育的学术会议，比较体育课程逐渐进入高等院校，最为重要的是成立了国际比较体育学会（International Society Comparative Physical Education and Sport，简称ISCPES），这标志着比较体育研究进入了一个全新的发展阶段。
我国国内的比较体育研究相对起步较晚，呈现出“波峰—波谷”型的发展态势。20世纪80年代，比较体育研究被引入中国，迅速引起学者的关注和热议，在此后的十余年间，大量的比较体育研究成果得到出版或发表，比较体育研究一时风头正劲。但从20世纪90年代末开始，尤其是进入新千年之后，比较体育研究步入了低潮期，无论是研究的人数，还是研究的理论深度、内容广度，都有明显的下滑趋势。但是，比较体育始终是体育科学领域的重要组成部分，通过分析它的理论体系、研究方式和兴衰变化，仍具有重要的意义。本章主要通过对已有文献资料的整理，就具体的体育科学领域现象的比较研究进行分析解读，以研究方法和研究成果为主线，以期构建出比较体育实证研究的立体体系，以飨读者。 一、体育文化 何青、左从现，唐代体育和古希腊体育的文化比较，成都体育学院学报，2007年第4期，第33卷，19—22。
作者选取代表中国传统体育文化的唐代和代表西方古代体育文明的古希腊两个时期进行对比研究。运用区域研究法、描述研究法、历史研究法、同类比较法、微观比较法等比较研究方法，从文化学的角度出发，从内蕴层、外化层和物化层三个层面展开分析。具体而言，在体育观念形态（包括身体观、体育价值观、竞争意识）、体育组织形式、体育运动形态等多个方面，两者都存在着明显的差异和区别。作者结合有关的史料记载，对两者的体育文化进行深入的描述性对比，认为唐代在体育观念上，讲究雄豪刚健的气质和英武潇洒的风度的内在统一性，有着娱乐-军事型的体育价值观体系，在体育组织上以群体体制为主，侧重集体运动项目，而体育运动项目具有较强的普适性，人工型和天然型体育场地并用，崇尚体育用品的实用和美观，运动形式不乏灵活性，但缺乏规范性和标准性。
