Question

具体运算阶段儿童思维的特点是什么?

Answer 1

具体运算阶段儿童思维的特点是：具有守恒概念，并且能够进行简单的抽象逻辑运算，但需要依靠具体的事物形象。

皮亚杰的儿童教育观点主要有认知发展阶段论：

一：感知运动阶段

皮亚杰认为0-2岁的幼儿处于感知运动阶段，主要依靠感知和动作认识周围的世界。处于感知运动阶段的婴儿思维发展有客体永恒性的特点。

二：前运算阶段

皮亚杰认为2-7岁的幼儿处于前运算阶段。前运算阶段的幼儿思维发展的特点主要有万物有灵论、一切有自我为中心、思维不可逆，刻板，并且不具备守恒性。

三：具体运算阶段

皮亚杰认为7-11岁的儿童认知发展处于具体运算阶段。具体运算阶段的儿童思维发展具有以下的特点：具有守恒概念，并且能够进行简单的抽象逻辑运算，但需要依靠具体的事物形象。

四：形式运算阶段

皮亚杰认为11-16岁的儿童认知发展处于形式运算阶段。形式运算阶段的儿童可以依靠推理，演绎进行抽象逻辑运算，思维发展已到达较高水平。

在具体运算阶段，有三种思维技能最受关注，它们是：

（1）守恒；（2）分类；（3）组合。在儿童中期通过运用这些技能，儿童对物理世界的逻辑性、规则和预见性有了更清晰地认识。他们还应用这些原理去思考其它领域的问题，如友谊、团体游戏、其它有规则的比赛以及自我评价。