作业设计理念怎么写?
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作业设计核心理念: 从学生心理发展的规律看,第二学段学生处于直观形象思维向初步逻辑思维 的过渡期。
为促进学生思维水平的发展,更为了学生更好地适应未来的初中数学 学习,有必要在日常的数学教学活动中,引领学生从数的绝对性走向相对性,从特殊性走向一般性,在潜移默化之中形成代数观念、方程思想和论证意识,促进未来的中学数学学习。 数学第一单元复习题 日双休日作业)在横线上列出算式或方程,无需计算 。
注意
作业的设计和布置是学生课下复习巩固新课,加强记忆理解的一种手段。教师应该设计提供不同内容和难度的作业允许学生更具自己的能力、兴趣、时间来选择完成当天的作业。
每天完成学生的家庭作业,老师要及时批改,要注意质量,要表扬,对有问题的同学,要及时的纠正,发挥作业评价中的鼓励作用。
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