源于《礼记》的大学校训
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源于《礼记》的大学校训
校训是一个学校的座右铭。它反映了一个学校的办学理念和价值取向，是一个学校的教育目标。
我国当代许多大学都从《礼记》各篇，尤其是《大学》《中庸》两篇中，借用一些名言警句作为校训。由此也可反映出《礼记》（尤其是《大学》《中庸》两篇）思想内容的当代价值。
一、源于《大学》的大学校训：
《礼记·大学》开宗明义说：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。”借用这几句中的文字作为校训的有：
华东理工大学校训：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善
河南大学校训：明德新民，止于至善
厦门大学校训：自强不息，止于至善（“自强不息”源自《周易·乾卦》）
河南师范大学校训：厚德博学，止于至善
东南大学校训：止于至善
华中科技大学校训：明德厚学，求是创新
南京工业大学校训：明德厚学，沉毅笃行
二、源于《中庸》的大学校训
《礼记·中庸》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
西安理工大学：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，直接以这段话全部文字作为校训。
中山大学校训：“博学，审问，慎思，明辨，笃行”
复旦大学校训：“博学而笃志 切问而近思。”（源自《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思。”）
山东师范大学校训：“弘德明志，博学笃行。”
四川师范大学校训：“重德，博学，务实，尚美。”
黑龙江大学校训：“博学审思，参天尽物。”
江苏大学校训：“博学，求是，明德。”
湘潭大学校训：博学笃行，盛德日新（八字全出于《礼记》，其中“博学笃行”出于《中庸》；“盛德”出于《礼器》：“礼器是故大备。大备，盛德也。”“日新”出于《大学》：“汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新。”）
三、其他源自《礼记》的大学校训
香港城市大学校训：“敬业乐群” （出自《礼记·学记》：“三年视敬业乐群。”）
中国政法大学校训：“厚德明法，格物致公”（“格物”出于《大学》：“致知在格物。”）
南京大学校训：诚朴雄伟，励学敦行。（“敦行”出自《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”）
这么多的学校不约而同地从《礼记》中选取相关文字作为校训，绝不是偶然的，它从一定程度上说明这些学校认识到《礼记》的现代价值。
校训是一个学校的座右铭。它反映了一个学校的办学理念和价值取向，是一个学校的教育目标。
我国当代许多大学都从《礼记》各篇，尤其是《大学》《中庸》两篇中，借用一些名言警句作为校训。由此也可反映出《礼记》（尤其是《大学》《中庸》两篇）思想内容的当代价值。
一、源于《大学》的大学校训：
《礼记·大学》开宗明义说：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。”借用这几句中的文字作为校训的有：
华东理工大学校训：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善
河南大学校训：明德新民，止于至善
厦门大学校训：自强不息，止于至善（“自强不息”源自《周易·乾卦》）
河南师范大学校训：厚德博学，止于至善
东南大学校训：止于至善
华中科技大学校训：明德厚学，求是创新
南京工业大学校训：明德厚学，沉毅笃行
二、源于《中庸》的大学校训
《礼记·中庸》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
西安理工大学：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，直接以这段话全部文字作为校训。
中山大学校训：“博学，审问，慎思，明辨，笃行”
复旦大学校训：“博学而笃志 切问而近思。”（源自《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思。”）
山东师范大学校训：“弘德明志，博学笃行。”
四川师范大学校训：“重德，博学，务实，尚美。”
黑龙江大学校训：“博学审思，参天尽物。”
江苏大学校训：“博学，求是，明德。”
湘潭大学校训：博学笃行，盛德日新（八字全出于《礼记》，其中“博学笃行”出于《中庸》；“盛德”出于《礼器》：“礼器是故大备。大备，盛德也。”“日新”出于《大学》：“汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新。”）
三、其他源自《礼记》的大学校训
香港城市大学校训：“敬业乐群” （出自《礼记·学记》：“三年视敬业乐群。”）
中国政法大学校训：“厚德明法，格物致公”（“格物”出于《大学》：“致知在格物。”）
南京大学校训：诚朴雄伟，励学敦行。（“敦行”出自《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”）
这么多的学校不约而同地从《礼记》中选取相关文字作为校训，绝不是偶然的，它从一定程度上说明这些学校认识到《礼记》的现代价值。
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