家长的哪些事情扼杀了孩子的学习兴趣?
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比如
强迫孩子在幼儿园阶段写字,做作业。老师没有给作业,家长去网上买作业回来给孩子做,这是扼杀孩子对学习的兴趣
要求孩子认字,买那种文字卡片单一地认字
家长给孩子布置作业,因为作业跟孩子对骂,对打
家长只关注成绩,分数,评奖、名次。眼里看不到孩子的感受
要求必须写完作业才能干其他一切事情,作业成了孩子做其他事情的敌人,甚至限制孩子的玩耍
周末不让孩子自由玩耍,睡懒觉也不行,认为这是浪费时间,于是给孩子报了很多“兴趣班”(父母感兴趣的班)
孩子在家让父母不满意了,父母拿学校的老师来威胁孩子,“你再不听话,明天告诉你们**老师”
孩子在写作业时要求字迹要这样写那样写,要求如何工整规范,稍微说几句话,问个问题、做一点小动作,甚至坐姿是否斜了,父母就批评,指责孩子不认真,马虎、粗心。标签一贴一个准。随时过去瞧一眼,盯着孩子是否在做其他无关的事情
孩子阅读要求一定要读出声来,不要读错字,不要漏掉,不要跨页读,要逐字逐句地用手指着书上的字,大声地读。读完还要复述故事或文章的大意,讲述给父母听,还要认识新的生字,还要记得好词好句最好写下来。甚至有些还要求背下来,还要做笔记。还要读父母认为有用的书,没用的闲书不能读。
孩子在玩,父母回家看到了,第一句话问:作业写完了没有?好像不写完作业你就不配玩。
“万事皆下品,唯有读书高”这类父母越是追求学习结果,越是离结果越来越远。
强迫孩子在幼儿园阶段写字,做作业。老师没有给作业,家长去网上买作业回来给孩子做,这是扼杀孩子对学习的兴趣
要求孩子认字,买那种文字卡片单一地认字
家长给孩子布置作业,因为作业跟孩子对骂,对打
家长只关注成绩,分数,评奖、名次。眼里看不到孩子的感受
要求必须写完作业才能干其他一切事情,作业成了孩子做其他事情的敌人,甚至限制孩子的玩耍
周末不让孩子自由玩耍,睡懒觉也不行,认为这是浪费时间,于是给孩子报了很多“兴趣班”(父母感兴趣的班)
孩子在家让父母不满意了,父母拿学校的老师来威胁孩子,“你再不听话,明天告诉你们**老师”
孩子在写作业时要求字迹要这样写那样写,要求如何工整规范,稍微说几句话,问个问题、做一点小动作,甚至坐姿是否斜了,父母就批评,指责孩子不认真,马虎、粗心。标签一贴一个准。随时过去瞧一眼,盯着孩子是否在做其他无关的事情
孩子阅读要求一定要读出声来,不要读错字,不要漏掉,不要跨页读,要逐字逐句地用手指着书上的字,大声地读。读完还要复述故事或文章的大意,讲述给父母听,还要认识新的生字,还要记得好词好句最好写下来。甚至有些还要求背下来,还要做笔记。还要读父母认为有用的书,没用的闲书不能读。
孩子在玩,父母回家看到了,第一句话问:作业写完了没有?好像不写完作业你就不配玩。
“万事皆下品,唯有读书高”这类父母越是追求学习结果,越是离结果越来越远。
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