Question

家长的哪些事情扼杀了孩子的学习兴趣？

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Answer 1

1、限制孩子读书的类型

仅次于选择益友的就是选择一本好书。但是没有必要规定孩子在刚开始读书的内容，只要不违法或健康的书都可以尽可能多地阅读。

此外，父母在为孩子购买书籍时不必过分重视年龄。幼儿有各种各样的兴趣爱好，所以他们可以选择更多类型的书。让孩子自由选择，毕竟确立孩子的阅读兴趣是第一位的。

2、勉强孩子共读

对于阅读，一定要让孩子自己喜欢且愿意的情况之下去阅读才是好的，要是家长总是强迫孩子共读，只会让孩子越来越厌倦而已。

如果你在你的威逼之下让孩子与你一起阅读的话，你有没有发现其实孩子的注意力并没有在阅读上，就算是盯着书本，心里想着肯定是别的事情。那么这样的阅读就没有任何意义了，反而会适得其反。

3、不以孩子兴趣为导向

在孩子还没有培养成自主阅读之前，很多家长为了培养孩子的阅读习惯，经常会把自己认为比较适合孩子或是比较有用的书籍给孩子看，很少根据孩子的自身条件去给孩子选书，也很少询问孩子是否喜欢。如果长期这样下去，会让孩子对于阅读越来越冷淡，甚至是讨厌。

如何培养孩子的阅读兴趣

1、不宜对孩子的阅读过程管得太死

好奇心、好动、急躁是儿童常见的心理特征。因此，在早期阅读中，儿童往往不可能像大人一样从头到尾阅读一本书。他们喜欢的阅读方式是这本看一下那本看一下，对此家长不应该急于对孩子生气或失望。

只要不蓄意撕毁或丢弃书籍，父母就不必过多担心通常，在这个阶段，只要孩子愿意津津有味地读一本书，父母就应该满意。因为这种行为与孩子的早期阅读心理完全一致，这表明孩子在阅读和学习的道路上迈出了重要的一步。

2、不要有局限性

孩子们喜欢读书，而不是看书，大人可以指导，但不应该过于限制，不能说你喜欢读《百年孤独》，看不到孩子们喜欢《阿衰》漫画。 孩子不像大人一样阅读，不自觉地选择一些书籍来补充自己的知识，拓宽视野。

Answer 2

家长对孩子过度的期望，每个孩子都有独立的思维，有自己的喜好，家长把自己的想法强制性的放在孩子身上，认为好的，有用的就让孩子去学习，不管孩子喜不喜欢，这样肯定会扼杀孩子的学习兴趣，同时家长在孩子学习过程中，不要总是指责否定孩子，就会让孩子很没有自信心，觉得自己什么也做不好，孩子很容易产生厌学情绪，就什么也不愿意学了。

Answer 3

第一个，兴趣的第一大杀手就是一味地被强迫学习。
当你的孩子吃一个鸡蛋吃得很开心的时候，如果你逼着他吃第二个，这时候呢他感觉就有一点不太情愿，如果你在逼他吃到第四个，可能他这一辈子都不要吃鸡蛋了。所以学习也同样如此。我们经常为了学习强迫孩子连续两个小时坐在椅子上，我们会强迫孩子目不斜视地盯着黑板，我们也会强迫孩子不去做任何的事情。而这种硬生生的方式让他把学习任务完成，其实就让孩子变得很没有学习兴趣。因为心理学告诉我们一个规律，就是凡是强迫我们接受的东西，无论它本身是好还是坏，在我们的潜意识里面都会被当作有害的东西而加以强烈的抵制。这就是我们很多父母非常痛苦的说，我们好心为了孩子，为什么孩子却不领情，因为你的方式不太对。

那很多父母也困惑说，那我不逼着孩子写作业，孩子作业不写怎么办？其实我想这最大的差别就是有人强迫是态度很温和的，而原则很坚定的。但是有的人的强迫呢是脾气非常急躁，而且也。因此非常的粗暴的是你的表情出卖了你自己，从而变得适得其反了。如果家长在学习中把很多的强迫变成奖励，效果更好。

我打个比方，广播体操，如果全校规定凡是班级前十名，才有资格到底下去做广播体操，你会发现不出一个月学校会换一个面貌，每个做广播体操的会神采奕奕，而那些没有办法去做的，趴在窗台上会流口水的表情。看着这些做广播体操的同学，我想我讲这样的对比，应该对各位家长有很多启发和思考。

第二点，过多的干涉，从而打击了孩子的好奇心。
比如说当我们带着孩子去探索世界，去踏步的时候，我们父母经常是这个也不让去，那个也不让玩，甚至是只希望他安静的坐着，当他拿勺子甚至用手抓着吃。吃饭的时候，你却希望他学习如何保持衣服的干净，当他翻箱倒柜去认知和探索事物的时候，你却只是希望他把东西收拾好，别把家里弄得乱糟糟的。所以我们经常给很多家长的建议是，在相对安全的情况下，让孩子尽可能的体验和尝试，因为这是他好奇心的表现，而一个人学习能力强与否，就是看他有没有好奇心。
所以为什么在零到六岁的孩子学习能力是非常强的，因为他的好奇心非常强，如果这个阶段好奇心不被很好地保留的话，那么可能孩子到了后期的学习动力和学习能力是大幅度下降。

我们来讲一下爱因斯坦的故事。大家都在以前的教科书上听过爱因斯坦的故事，说爱因斯坦小时候成绩不好，因为他经常上课呢，问很多这个稀奇古怪的问题，老师就非常讨厌他，并且告诉别人他的智商太低，不适合来学校读书。可是呢爱因斯坦的妈妈却不这么看，妈妈认为这个孩子对世界充满着探索和好奇，所以为了保护孩子的学习兴趣，爱因斯坦的母亲竭尽所能的为爱因斯坦解释他所提出来的各式各样的问题。对于自己解释不了的问题呢，妈妈也不会搪塞和敷衍，而是实事求是地说明问题的复杂程度，并鼓励爱因斯坦自己去想办法找出答案。那么就这样，在妈妈的鼓励下，爱因斯坦始终保持着浓厚的学习兴趣。

Answer 4

不听孩子说话，不和孩子沟通，强迫孩子学习，给孩子报一些他不喜欢的辅导，答应孩子的事情没有做到。

Answer 5

孩子玩的到处是，家长喜欢这个太危险，不给玩，这个不给碰就扼杀了很多孩子学习的兴趣。