孩子看着自己的好!?
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又到年关了,一家人往往会回家过年,家人遇到孩子,往往会问孩子学习怎么样?考的怎么样?“分分分,孩子的命根”,小时候被问及学习,还高高兴兴地回答,但随着年龄的增大,多数慢慢的不愿意回答,许多孩子开始害怕问学习,问成绩。
近期在微信圈里有个贴图,感觉很好笑,但很真实地道出了孩子们的心声。
同事(孩子在二年级)孩子刚完成数学单元测试,同事问:考了多少分?孩子说:94分。同事生气的说:考100的时候主动说,考的不好的时候就不说了,你这是报喜不报忧啊。还有一次下班,同事领着孩子碰上语文老师,语文老师告诉同事单元测试考了95分,然后说孩子课堂表现如何如何,那个地方不应该出现错误,如果再认真会更好……
我们常说“好孩子是表扬出来的”,大人也渴望被赞扬,但我们在经常表扬孩子一顿后,再补充一句“如果孩子再……会更优秀”,又很巧妙地找到了孩子的缺点,仿佛我们找不到孩子的不足水平就不高一样,但这样做是给孩子个甜枣又打了一巴掌,有时候还会说“你看人家向XXX,考了双百,你跟人家好好学学”。没有对比你就没有伤害,我们是衷心地希望每个孩子都优秀,但并不是每个孩子都会优秀。
有句老话说的好:“庄稼看着别人的好,孩子看着自己的好”,请拿出幼儿园前又是抱又是亲的那种发自内心的爱,向幸福出发!
近期在微信圈里有个贴图,感觉很好笑,但很真实地道出了孩子们的心声。
同事(孩子在二年级)孩子刚完成数学单元测试,同事问:考了多少分?孩子说:94分。同事生气的说:考100的时候主动说,考的不好的时候就不说了,你这是报喜不报忧啊。还有一次下班,同事领着孩子碰上语文老师,语文老师告诉同事单元测试考了95分,然后说孩子课堂表现如何如何,那个地方不应该出现错误,如果再认真会更好……
我们常说“好孩子是表扬出来的”,大人也渴望被赞扬,但我们在经常表扬孩子一顿后,再补充一句“如果孩子再……会更优秀”,又很巧妙地找到了孩子的缺点,仿佛我们找不到孩子的不足水平就不高一样,但这样做是给孩子个甜枣又打了一巴掌,有时候还会说“你看人家向XXX,考了双百,你跟人家好好学学”。没有对比你就没有伤害,我们是衷心地希望每个孩子都优秀,但并不是每个孩子都会优秀。
有句老话说的好:“庄稼看着别人的好,孩子看着自己的好”,请拿出幼儿园前又是抱又是亲的那种发自内心的爱,向幸福出发!
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