描写我的作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家整理的描写我的作文，希望能够帮助到大家。
描写我的作文1
他天真无暇，他活泼开朗，他的童年非常快乐，那个人就是我。我长得很胖，我都不知道这肉是哪来的，大概是我吃零食吃出来的吧。在我那里，大家都说我长得像我爸爸，一样的胖。
我可喜欢看电视了，只要无聊我就打开我那“可爱”的电视机。看电视能让我抛掉所有的烦恼和不开心，我看动画片看得入迷。好像我进入了电视中的世界，体验着真实的动画片段一切都是那么真实，那么动感。到放广告时，我迅速的换另一个台，重新体验新的情节，绝不放过一秒。我很贪吃，尤其是遇见自己喜欢的菜。有一次，我端着香喷喷的饭菜，在我的桌上津津有味的吃着，我的对面龙俊杰端菜过来了。他在老远我就盯上他的菜了，因为那中间有我最喜欢吃的黄瓜火腿。他看见我这样，知道我想吃那个菜，他就给了我一点点。我立即吃完了那些，又用真诚的眼神看着他，他无奈地说：“再给你，我就没有了。”我把目光转向那个菜，做出一副很想吃的样子，他无奈之下，把菜全给我了，我就说：“你自己要留点。”说完，我给了他一片黄瓜，然后自己吃了起来。我还装出一副很好吃的样子，别吃还边说：“真好吃，简直是人间极品啊。”我看他那副馋样，勉强的留给了他一点。
我会喜笑颜开，我会悲痛欲绝，我会火冒三丈，我会闷闷不乐。这就是我，生活多姿多彩的我。
描写我的作文2
我就是我不一样的花朵我姓成，全名成甜乐，今年十岁了，在北极小学四年级三班上学，我是一个性格开朗的小女孩。我中等个子，圆圆的脸上长着两道弯弯的眉毛如新月一般，下面镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。一头乌黑发亮的头发总扎着一条长长的马尾辫，走起路来一摇一摆的，像一只小燕子在空中飞舞。我喜欢游泳、画画、唱歌、读书等等，但我最喜欢的是画画。
记得有一次，我正在看电视，突然，电视上蹦出来一幅美丽、温馨的图画。一位猎人正准备打一只小鹿，鹿妈妈看见了，赶紧挡了上去，顿时我感到一股暖流向我袭来。于是，我拿起彩笔，想把刚才那感人的一幕画下来，可是，刚画完猎人，就开饭了。爸爸大叫道：“甜甜、甜甜吃饭啰!”一连叫了我好几声，我都没听见，还趴在那认真的画画，爸爸生气了，走到我身边，一把夺下我的彩笔，扔到桌子上，我只好去吃饭，吃了一会儿，我趁爸爸不注意，偷偷的把画拿过来，一边画、一边吃，吃着吃着，我感觉到味道有点不对劲，一看，原来是由于画画太入迷了，竟然把辣椒酱当成面酱吃了进去，辣得我直吐舌头，我赶紧接了一杯水“咕噜咕噜”喝了个精光，惹得大家笑个不停。
这就是我，你们喜欢这个爱画画的我吗?如果喜欢，可以来找我一起画画哦!
描写我的作文3
我叫杨济霞，今年8岁，现在正在读三年级。
我有着1.45米的个子，一张圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，当然，还有一张樱桃似的小嘴。小的时候，我识字不多，不认识的字，我总是念成"什么"。随着年龄的增长，我慢慢学会了不懂的字就自己查字典，这样，只是也就更丰富了。
我还特别喜欢看书。"书籍是人类进步的阶梯。"每次到书店，看见喜欢的书，我就爱不释手，非拉着爸爸让他给我买。如果爸爸不让买，我就是自己存钱也要把它给买下来。每次，当我捧着自己心爱的书津津有味地读着时，心里总会有一种满足感。有一天，爸爸妈妈上班，我读书读得太入迷了，竟连饭也忘了吃。
我还有许多其它的兴趣爱好：绘画、小制作，到外面去观察美丽的动植物……真是超有趣。我的性格可以说是双重的，有的时候，我会安静地在桌上写作业，一声不吭地看书，可有的时候，我又会和同学们说说笑笑，讲这里，说那里，一起开心地做游戏，可真是多变啊!我有一个很大的目标，那就是长大以后能当一位优秀的科学家，但是，实现一个大目标是很不容易的，它需要实现一个又一个的小目标才能完成。我只希望，自己能够从身边的小事做起，尽好自己的责任。这学期能够考个好成绩，我也就很满意了。
瞧，这就是我，一个具有双重性格，但又十分好学的女孩儿。希望大家能和我做朋友。
描写我的作文4
每次回家，都会听到老一辈如此言语：“天天宅在屋里做新娘，也不出去交交朋友，一点也不像其他后生。”确实，我很不像他们口里说的后生，有一大群的朋友，能够天天一起K歌，爬山，聚餐，这都是我学不来的，但我就是我，独一无二。
我没有一群朋友，不过，聊的来的也有几个，每次聚会，我们不是聊天一下午，就是看电影，很少奢侈的大聚餐，那不是我们的范。有时，家里来了客人，我不会像其他后生那样，也跟着在那海谈，最后博得一个好口才的美赞，但我都会礼貌的跟每一个客人打招呼，然后识相的不介入他们的圈子，我有自己的圈子，为何还要生挤入他们的世界。或许，正因为如此，才会有越来越多的人说我不像那些后生。确实，我就是我，我为什么要活得像他们，他们有自己喜欢的生活方式，我也有自己喜欢的。我虽然不像他们一样好口才，但我也很擅长演讲，能够站在几百人的大礼堂，脸不红心不跳，自信的把自己的观点发表出来;我虽然不像他们一样博得长辈的喜爱，但是我依旧无法让长辈真正找到我哪里不好;我虽然不像他们对什么都可以那么老练，但我可以慢慢的学，因为我还年轻。
我就是我，不需要活得像谁!
描写我的作文5
大家好，我叫沫雨银。沫雨银的沫，沫雨银的雨，沫雨银的银。我有一头乌黑发亮长到腰间的长发，水灵灵的大眼睛，小小的鼻子，可爱的樱桃小嘴。大家都觉得我很漂亮，所以我在班里的人气也很好。
虽然我很漂亮，但是，我班里是一个霸气的班长。就拿上个星期的一件事情来和你们讲讲吧。上个星期的星期一，我很早就回到了学校。还没走到班里，我就听见我们班吵吵闹闹的。原来，我们班的几个男同学在范宇华桌子上玩卡牌。我想：”这样会影响其他老师对我们班的好印象。
“于是，我就用中指敲了敲桌子。可是，他们没有抬起头。李青逸还低头大吼一声，说：”干嘛敲桌子啊?没有看见我们在玩啊!小心我揍你!”我笑了笑，很”温柔“地说：“你们在打牌还大吵大闹!你揍啊!看你还敢揍我!”他们害怕的抖了抖肩膀，用一种讨好的笑说：“班长大人，你不要揍我们啊，也不要告诉陈老师，不然我们就死定了!”我说：“是吗?如果怕老师还玩?”李青逸说：“班长大人，这是最后一次，以后都不玩了。放过我们吧!”我无奈的说：“好吧，好吧。这次登记在我的记录本上，下次再犯，就别怪我不客气!”他们齐声说：”好的，好的!“你看，我是不是很霸气啊?
这就是我，一个漂亮又霸气的女孩!
描写我的作文6
我有一对小小的耳朵，听人讲话有时听得清，有时听不清，总之，听力不稳定。牙齿很多都蛀了——都怪我以前经常不刷牙、吃饭后不漱口。一头乌黑的头发，我的头发“成长”的速度非常快。我是一个活泼可爱的男生，家里人都说我笑起来更加可爱。
我的缺点是健忘和多动。
健忘症：一天下午，我忘带了A本。陈老师叫我们把A本放到桌面上。我拿起书包东翻翻西翻翻，哪里都没有，急得像热窝上的蚂蚁。就在这时侯上课了，我只能和同桌一起看，一边还在当心陈老师会不会发现，会不会批评我。唉！
多动症：有一次，陈老师在评讲《每课一练》时，她喊：“停！”可我没把她的话当回事，直到写完了才停下。陈老师没收了我的笔，过了一会儿，又把笔还给了我。我已经吓得不行了，心想：以后可不敢多动了，老师叫我停，我就一定得停。
我的优点是字写得比较好。二年级下学期，我参加了班级选拔赛。我全神贯注地把自己的字写好，才满意地交上去。几天后，陈老师对我说：“下次你去参加年段写字个人赛。”我乐得心都快蹦出来了。
这就是我，既有缺点也有优点的我。你愿意和这样的我交朋友吗？
描写我的作文7
我的妹妹两岁了。她大大的眼睛圆圆的脸，头发软软的黑黑的，胖乎乎的身子。可爱极了。可是她很调皮哦。每天她吃饭的时候都会吃得满身都是，所以爷爷每天都很辛苦的为她洗衣服；还有呀，每次她洗澡的时候都会把水浇到奶奶的衣服上。所以爷爷奶奶很累。虽然每次奶奶都跟她说道理。但是她好像天塌下来也不管是的，继续胡闹。
有一次，我忍不住了，就开始和奶奶一起讲她，没想到这小东西竟然哭了起来，我和奶奶赶紧去哄她。哭了好久，很伤心的样子，因此我以后再也不敢说妹妹了。还有一件事让我很感动的，就是我要回家了，妹妹总会边哭边嘴里还不停的喊着“姐姐，姐姐，不要走，回来！回来！”我去奶奶爷爷家时，她看到我就开心的冲我跑过来叫我抱抱。这种心情我无法用言语来表达。我非常爱我的妹妹。我希望她快快长大，不再那么调皮。这样爷爷奶奶也不会那么辛苦了。
从妹妹身上我看到了小时候的我，想到这里，我更加爱我的爷爷奶奶，更加珍惜和他们在一起的日子。我也要用我的爱来关心他们，爱护他们。我要好好读书，将来好好保护他们，报答他们。
描写我的作文8
市二小是我的学校，这里一年四季都很美，尤其是春天。
刚踏进校门，你就会闻到一股淡淡的桃花香。啊，校门前的桃花盛开了。走近一看，大大小小的桃花挤满了树枝。看，那盛开的花朵，五个花瓣紧紧围绕着花蕊，似乎它们围在一起跳舞。要是我家门前有这样一棵桃树，该有多好。
学校后面有个植物园，也是一个非常优美的地方。这里鸟语花香，空气清新，在这里游玩你会感到非常快乐。
早晨，太阳还没露面，这里非常安静，只能听到鸟儿欢快动人的鸣叫。你竖起耳朵仔细听，在没有任何噪音的世界里，才能感觉到鸟儿的歌声是多么优美、动听。瞧，一只画眉鸟站在一根枝头上兴奋地叫着，它浑身五颜六色的羽毛，尾巴长长的，显得非常可爱。这只小家伙给大地增添了绚丽的光彩。迟起的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋羞得通红，灿烂的阳光照耀大地，大地渐渐苏醒过来了。在这里，迎面吹来一股温暖的春风，看那漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，听着鸟儿动听的歌声，呼吸着格外清新的空气，真让你陶醉，让你留恋……
多美丽的校园啊！课堂上，我们在春风中尽情地吸吮着知识的乳汁；下课了，我们在这春色中尽情嬉戏。我们就是这春天里的花朵，在老师的辛勤哺育下健康快乐地成长！
描写我的作文9
我有个弟弟，他长得很Q，眼睛大大的，说起话来一眨一眨地看着你，头发乌黑浓密而且还自然卷，非常漂亮，就是个子矮小了点，跟同龄人相比差了那么一截。
他有个爱好，就是超爱看电视，吃饭时如不给他看电视，他就不吃了。那时谁要是把电视给关了，那可就完了，只见他嘴张得老大，眼睛却眯得很小，手指着关电视的人号啕大哭，哭得是天昏地暗，天翻地覆。外婆看着心疼了，给他一打开电视，他就立马破涕为笑，真比专业演员还要厉害，奥斯卡影帝非他莫属了。
但有时，他也很惹人喜爱。比如有一次，我和他一起玩拼雪花片，我毛手毛脚的要拼一把步枪，可一拧却成了一根长矛;想拼一个人，一碰成了一朵花;我非常沮丧。这时，一旁的弟弟用关切目光看着我，小心翼翼地端起一把雪花片，轻轻地放在桌子上，又经过精挑细选，选择出了一些合适的雪花片，一个一个地帮我加工，我的“四不像”一下子变得栩栩如生。他还在我拼时大喊“加油!加油!”给我鼓励。
这就是我的弟弟，一个可爱又有点任性的弟弟。
描写我的作文10
在校园里，我度过了童年最美好的时光，那是我童年的乐园。校园里生机勃勃，书香浓郁，在这样的校园里学习，我感到很快乐。
不必说桂花含苞待放，像个害羞的小姑娘；也不必说石榴树的树叶苍翠欲滴，深邃中透着生机；单说那普普通通的花儿，就美丽无比。花儿们争奇斗艳，红、黄、蓝、白、紫……五彩缤纷，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星点点地缀满学校的小花园。它们像天边的`彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。我们的校园到处都充满了生机、快乐。
学校的自然风光美，人文景观也不赖。爱因斯坦的雕像屹立在学校的花草之中，雕像上面写着爱因斯坦的名言：“科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。”往里走，就可以看见张衡、陶行知的雕像。沿着台阶拾级而上，我感觉到学校对我们的期望——步步高升。随着台阶的步步高升，可以看见热闹的操场。高大的教学楼。
看着教学楼，我想起了张衡的一句话：“人生在勤，不索何获。”我想：学习也应该勤奋，才会有收获。操场上，同学们活蹦乱跳，篮球队员个个生龙活虎、竞争激烈。同学们有的跳绳，有的打乒乓球，有的跑步，脸上洋溢着快乐。随即，我看见了在操场角落的垃圾桶，它藏污纳垢，却不求索取，我们的老师们不也是这样的吗？我情不自禁地想起了这样一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
在生机勃勃的校园里学习，我很快乐，我爱美丽的校园，那是我的乐园。
描写我的作文11
事情发生在春节，现在我当我想起那件事，都会捧腹大笑，是这样的??
晚饭过后，我们一家都被好看的电视给迷住了，谁也不愿去洗碗。
一会儿，电视完了，可谁也没动过洗碗的念头。一家之主爸爸发话了：“今天，今天谁洗碗啊?”
我和爸妈都没有吱声。可爸爸和爸妈的目光投向了我。
好啊!你们这两只“爸狐狸”，想合起伙来整我，那??可没门!我现在还真有点怀疑，十二生肖里为什么没有狐狸。
我当然给拒绝了!我可没这么傻!爸爸可是属鸡的，为什么一点因为不勤快呢?唉!反正这个重担我是不会去挑的!!
这个局面就这么僵持了许久……
我灵机一动，就想出一条锦囊妙计——划石头、剪子、布!
星空点缀着我们家，天上的星星眨着眼睛，好象在讨论到底谁笑到最后，到底鹿死谁手!!
“石头、剪子、布”随着一个声音，爸爸光荣“牺牲”了。
我很想笑，可是为了爸爸那张爸脸，我尽量不笑，捂着嘴说：“爸爸，君子一言，驷马难追哦。”
爸爸连脸都气红了，只说了一句话：“君子报仇，十年不晚!”说着就转身走向厨房去了。
描写我的作文12
我叫赵浩宇，今年十岁，是一个活泼可爱的小男孩，我身高一米四二，体重三十六点五千克，八十一Id我在育才一小就读，是三年级二班的小学生。
我有一个圆嘟嘟的小脸蛋，我有一个像刺猬的刺一样的发型，一双水汪汪的大眼睛和一个像小猪一样的朝天鼻，我喜欢穿西装，下身配牛仔裤...... 我喜欢打羽毛球。一次，我和爸爸去公园打羽毛球，我和爸爸随便找了一个宽广的地方开始打起球了，一开始，是我发球，我猛的跳起来，抛起羽毛球，使出九牛二虎之力打出球，球像离弦之箭一样飞出球拍，爸爸眼疾手快，轻松地把球接了回来......
我的数学非常优秀，还得过奖呢！那一年，我才四岁三个月零五天，幼儿园的老师通过一次选优，结果选中了我，是老师带领我去的赛场，他比赛前给我了一片饼干，我吃了下去，好像有一股神奇的力量在我胸膛，我精神抖擞。最后，我的到了一个令人惊讶的名次第一名。
我有许许多多的故事，今天就来说说去日本吧！令我最最难忘的事是去神鹿公园，在那里，有许许多多的小梅花鹿，它们都站在公园的草地上，有一些小梅花鹿躺在草地上呼呼大睡，我买来了六片鹿饼干，我数了数，有二十多小梅花鹿向我扑来，我只好把鹿饼干捏成碎片，可笑了，他们都向我点头，我喂给了它们，他们都眯眯的笑了......
这就是聪明可爱的我。
描写我的作文13
今天我很高兴，因为我有一个玩具小汽车了。它有我最喜爱的深蓝色，下面还有四个小巧玲珑的车轮呢！玩着这个小汽车可神气了！玩车时，我非常小心翼翼，生怕弄坏了它，晚上，要睡觉了，可我还是紧紧地拿住它。妈妈看见了，对我说：“傻孩子，没有人会拿走你的小汽车的。”妈妈看出了我的心思，我就不好意思了，连忙说：“放就放嘛。”可是过了好半天，我还是舍不得放下。
第二天，我和别人一起玩小汽车，玩着玩着，我看见别人有一台五光十色的车子。这时，我想，我一定让妈妈给我买一台这样的车子。
下午放学后，我让妈妈给我买车子，没想到妈妈却不同意。我想尽千方百计，苦苦哀求妈妈，但还是没用。我就想出我的“独门绝计”——节省路费。我说：“妈妈，我都三年级了，怎么还要人接送呢？”妈妈说：“是可以自己回家，但你要注意安全哦。”我连忙说：“好，好！”
第三天早晨，妈妈给了我两元坐车的钱。放学后，我飞快地冲到小摊前，赶紧买了一个像别人一样的小汽车，于是我就只好走路回家了。小朋友，你们说我聪明吧？我可是花了一个小时才回到家的，结果挨了一吨骂！为了小汽车，挨骂也值！
描写我的作文14
我的乐园在书中，书是我的乐园。
在标新立异的现代社会中，与书本竞争的对手太多太强了。人们可以轻松地敲着电脑键盘，打出一行行大小均匀的文字，研读诗书的人越来越少，他们疏远了让他们返朴归真的殿堂——书籍，他们不屑光顾这片乐土，他们的乐园在何方？
我的乐园在书中，书是我的乐园。衣着能赋予我外在的美，而读书却给我气质的美。读书能使我心灵得到净化与升华，能使我的心灵摆脱尘俗的纷扰，飞升到一个绚丽神奇的世界。只有在这个世界中，我才能超越时间的限制，去感知、探求人类的一切。有人说，一本好书是不会寂寞的，实际上，读者更不会寂寞。一卷在手，神游天地，俯视苍穹，与那些伟大的心灵对话，和自然的万物沟通，这是世上最美的享受。这里不会有人小你稚拙和贫穷，也没有装腔作势与故弄玄虚，更不会有烦躁的情绪，有的只是欢快的心情与美的享受。
我的乐园在书中，书是我的乐园。书籍不是名利场，在书海中我们可以尽情泛波，不用费心计算美钞与英镑；在书山上攀登，只需尽心享受自然与恬静即可。
描写我的作文15
我要夸夸我的同学庞克非。他有许多优点，我从吃苦耐劳、进步大、乐于助人和组织能力强这几方面来夸他。
庞克非非常吃苦耐劳。在暑假里，我和庞克非一起学游泳，每次下课之后，他还是在游泳池里奋力游着。他有种不服输的精神，总是要超越游在他前面的人，所以，在很短的时间里，他就已经游得很好了，超过了许多比他年龄大、训练时间长的学员。人送外号“拼命三郎”。“功夫不负有心人”，他在北京市的游泳比赛中取得了第二名的好成绩。
这学期，庞克非的进步也是非常大的。开学初，他因为每天都要花很多时间参加游泳训练，所以成绩有所下降，但他用他那种不服输的精神，抓紧时间，刻苦努力，很快就赶上了大家。
庞克非还非常的乐于助人。有一次，音乐老师要求买口风琴的吹管，因为我的爸爸、妈妈工作非常忙，没有时间帮我买，所以，我就托庞克非帮我买一副，他爽快地答应了。第二天，他就把吹管帮我买来了，当时，我非常地感动。
另外，就是庞克非具有极强的组织能力。每天中午，我们许多男生就会跑到操场上踢足球。但经常因为如何分队，大家意见不统一。这时，庞克非站出来，很快就把大家组织好了，我们开心地在操场上玩着。
这就是我的同学——庞克非，在他的身上有很多值得我学习的地方。
