Question

儿子的作业总是做到很晚，该怎么办啊？

Answer 1

我的学生中，上到高中，下到小学，总有几个抱怨作业太多，没时间睡觉，放松。家长也经常跟我反应这方面的问题，孩子作业写到太晚，哪还有那么多时间增加课外补习的课频。同样的问题见得多了，我觉得，有必要站出来支几招了……先来总结一下孩子作业做太晚的原因：（1）作业拖拉，晚饭后才开始，磨蹭到晚上8点半，甚至9点才开始写；（2）部分科目的作业，每次都最后做，是因为这科不擅长，想不出来，或做5个错3个，不会的多，容易受打击；（3）没时间概念，能2小时完成的作业，能拖5个小时。深层次原因是：写完也不能出去玩，写完了，妈妈就会留新的作业，不如慢慢写。（4）写作业时不专注，写15~20分钟，就分神儿了，一会打开微信刷朋友圈，一会打开QQ刷动态，一会倒杯水，一会嗑瓜子，一会上个厕所，一会吃个饭，一会家里来个客人，出去叫个“叔叔”好。。。（5）开始关注自己的容貌，一会照个镜子，一个嘟个鬼脸，手机在旁边，就再发个朋友圈，或QQ说说。（6）不写题号，数学、物理不写“解”，格式混乱，解题过程，与草稿纸的演算一样龙飞凤舞；（7）对橡皮、或涂改纸严重依赖，稍有一点不整齐，就擦掉重写，致使效率低下；（8）老师在留作业时，总误以为今晚只有他一个老师留作业，生怕孩子们老玩，耽误了学习。对策：（1）营造学习型家庭氛围，孩子写作业时，爸妈不要看电视，至少安静的在客厅看本书。并告诉孩子，最近爸爸（或妈妈）的目标是看完某本书，目前已经看了124页，快一半了。给孩子一种，爸妈和孩子在一个战壕里，为明天的更美好生活，共同奋斗的感觉。（2）开始写作业前，问一下孩子总作业量，目的不是家长关心作业多少。而是孩子回答完后，自然下意识里，会根据总作业量，对时间上有大概的安排。其实，主要起到提醒孩子的作用。（3）写作业卡时间，到时间仍写不完，就告诉ta不要写了，自己明天找老师解释，马上去睡觉，也不能早起偷偷写。学会让孩子为自己的拖拉，付出惨重代价。（4）孩子再小，不要盯着他做作业，不要呵斥ta“快点写”！没人会喜欢被监督。若您想不通，就去趟超市，看看导购一路跟随您，不厌其烦的跟您讲解，您看您是不是马上就受不了了。。。（5）有棍棒，必有糖果。先大致问一下，例如：物理一个半小时能完成吗？英语50分钟能写完吗？全部作业10点前，能写完吗？写完后省下的1小时，可以玩手机，可以和狐朋狗友聊天也行，手机游戏也行。用鼻子顶手机再拿大顶也行，1小时冲6个澡也行，孩子随意安排，是孩子自己的爱好就行。或提前写完作业的孩子，可获得爸爸的浓郁法式胡茬香吻，有猪肉大葱味的，有韭菜鸡蛋味的，有茴香肉丁味的。。。任君选择。。。（6）所有能10点前写完作业的学霸孩子，都有一个共同特点，就是在学校课间的时候，就开始写了。课间15分钟，或10分钟，很多学霸就开始写一些易完成的作业了。作业可能多是一方面，但更重要的一方面是，他们时间利用率非常高，做事非常高效。（7）写作业时，孩子有不会的，用搜题软件找答案可以吗？若孩子本身是一个上进的孩子，他搜题的目的是把这个题学会，那当然可以，否则ta很可能也没有其他去问的渠道。这种孩子本身基础较好，往往看一下过程，就能立刻明白自己的思路断在哪了？若孩子本身是一个不上进的孩子，搜题只为把作业抄完。当然要制止。。。（8）磨刀不误砍柴工，作业开始前，先把笔记本今天的笔记详详细细看一遍，特别难的例题，盖住答案，重新做一遍。坚持一个星期，会发现，比边写作业边翻笔记，效率会更高。飞机再着急起飞，也会让地面工程师，把所有机械细节全部检查一遍。好处只要你自己真正做几遍才会懂。相信我，方法总比困难多！

Answer 2

能教的就教，能帮就帮，他能听的进去固然是好事，但如果听不进去也不要强求，可能孩子不在这个领域有特长，而且家长要上班，也没有多少时间教的也不会有老师那么好。再说了，在工作的时候本来就憋着一肚子，看到孩子不会，待会火气朝孩子撒岂不是吓着孩子。所以孩子做到该睡觉的点就该睡了，免得影响明天上课。如果老师说他作业没交，就直接来找我算了。
如果硬逼着他学的话，可能还会有逆反心理，如果到了叛逆期，可能孩子就会和父母越来越远，这样的孩子真的是我们想要的吗？
我们要和孩子感同身受，绝对不能对孩子灌输“你小小年纪能有什么压力”这样的思想。小孩子的心思也是很细腻，甚至说是很敏感，一旦他们接受了这个思想，那么孩子就会离我们越来越远了。现在的孩子压力确实很大，作业稀奇古怪，远不是我们当初的样子，他们的压力大部分来自学业，升学率，重点班什么的，竞争真的很激烈。但他们真正害怕的可能只是父母对他们失望，所以我们为人父母，不能给他们太大的压力。孩子是父母血脉上的延续，但不是父母本人的延续，孩子不一定要活成父母的样子，他们也有自己的想法。
如果是黑龙江的那个孩子，我觉得他自己就有自我调节的能力，我们应该相信每一个孩子都有能力像他这样，自己鼓励自己。所以家长应该相信孩子，不要把自己想法强加在他们身上，如果他们来求助你，你就尽自己能力帮他，要考虑他们的接受能力，不要一股脑地自我感动的输出，要站在孩子的角度想想以他们的年龄能不能接受。
时不时安慰鼓励一下孩子，要肯定他的努力和优势，切记不要说"你看人某某（某领居家优秀的孩子）"
虽然说给了孩子一个快乐的童年，可能会给孩子一个凄苦的未来。可是，有孩子可能会用一生来治愈童年。所以，对孩子多理解一点，也是给自己一个不那么快老的机会。