三年级苏教版语文书上册第五单元作文怎么写作文
1. 苏教版三年级上册习作5例文
我叫青蛙，别名田鸡。
我挺爱美的，喜欢穿一件黄绿色带有黑斑的外衣，还围着乳白或微红的小肚兜。 我的体长约8厘米左右，头宽宽扁扁的，有点像三角形。
头顶两侧那一对圆而突出的大眼睛可神奇啦，它对静止的山、树、房子等可以“视而不见”，但任何飞虫都别想逃过，只要它们进入我的视线，我就会伸出长而分叉的舌头，准确快捷地粘住小虫，卷入口中，饱享一顿美餐。科学家还根据这一特点制造出了多普勒雷达，只要一有飞机出现，这种雷达就能迅速发现，并探出飞机的速度、方向等数据，多厉害呀！ 我眼睛前面的一对外鼻孔与口腔相通，鼻孔上有活瓣，能不断地开闭，帮助呼吸。
眼后有一对鼓膜，能够传导声波，使我产生听觉。我没有颈，头部紧紧地连着躯干，不能转动，这对于游泳是很有利的。
我们游泳是很潇洒的，人类不是有一种舒展的游泳姿势就叫“蛙泳”吗？幼年的我天天呆在水里，那像黑黑逗号似的小蝌蚪就是我。我是卵生的，卵孵化成蝌蚪，后来才变成现在的样子。
我的前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼，善于跳跃和游泳。成年的我用肺呼吸，也可以通过湿润的皮肤从空气中吸取氧气。
我用皮肤吸进的氧气占整体氧气的40%左右，你没想到吧？ 我可是消灭害虫的能手，平时常常栖息在稻田、池塘、水沟或河流沿岸的草丛中，一天要吃70只蚊虫左右，一年能吃15500多只，所以人们把我和我的伙伴们称作“田野卫士”。大家都愿意保护我们，与我们交朋友呢。
2. 苏教版三年级上册习作5例文
我叫青蛙，别名田鸡。我挺爱美的，喜欢穿一件黄绿色带有黑斑的外衣，还围着乳白或微红的小肚兜。
我的体长约8厘米左右，头宽宽扁扁的，有点像三角形。头顶两侧那一对圆而突出的大眼睛可神奇啦，它对静止的山、树、房子等可以“视而不见”，但任何飞虫都别想逃过，只要它们进入我的视线，我就会伸出长而分叉的舌头，准确快捷地粘住小虫，卷入口中，饱享一顿美餐。科学家还根据这一特点制造出了多普勒雷达，只要一有飞机出现，这种雷达就能迅速发现，并探出飞机的速度、方向等数据，多厉害呀！
我眼睛前面的一对外鼻孔与口腔相通，鼻孔上有活瓣，能不断地开闭，帮助呼吸。眼后有一对鼓膜，能够传导声波，使我产生听觉。我没有颈，头部紧紧地连着躯干，不能转动，这对于游泳是很有利的。我们游泳是很潇洒的，人类不是有一种舒展的游泳姿势就叫“蛙泳”吗？幼年的我天天呆在水里，那像黑黑逗号似的小蝌蚪就是我。我是卵生的，卵孵化成蝌蚪，后来才变成现在的样子。
我的前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼，善于跳跃和游泳。成年的我用肺呼吸，也可以通过湿润的皮肤从空气中吸取氧气。我用皮肤吸进的氧气占整体氧气的40%左右，你没想到吧？
我可是消灭害虫的能手，平时常常栖息在稻田、池塘、水沟或河流沿岸的草丛中，一天要吃70只蚊虫左右，一年能吃15500多只，所以人们把我和我的伙伴们称作“田野卫士”。大家都愿意保护我们，与我们交朋友呢。
3. 苏教版语文五年级上册第五单元作文怎么写
还我清白
被人冤枉的滋味可真不好受.
昨天中午，我来到学校，看见黄豆正在哭，还有几个女同学正在劝她.作为常任班长的我连忙向值日班长吴远大询问："吴远大，黄豆这是怎么啦 ".谁知道吴远大瞟了我一眼，阴阳怪气地说："怎么啦 钱被好人偷走了呗！三十多块呢！这下有些人可要发财啦！"说完，他又用一种异样的目光瞥了我一眼.阴阳怪气的语调和异样的眼光里隐含着什么呢？ 让人期待！
回到自己的座位上，我是丈二和尚——摸不着头脑，心里不禁犯起了嘀咕："黄豆丢钱与我何干 干嘛用这种眼神看着我 "这时，我突然想起了发生在三年级时的一件事.当时，我看吴远大有本书很好看，就一时犯了邪念，装进了自己的书包.可事后我还是物归原主了，而且还向他道了歉.难道他竟会怀疑是我偷的 .
正当我胡思乱想的时候，吴远大突然把讲台敲得"啪啪"响，大声喊着："大家静下来！黄豆，你别哭了，程老师一定会给你破案的！我们心里也清楚，小偷就在我们身边."话没说完，眼睛的余光又扫到了我身上.余光一扫的描写，可见作者心细若尘.当时，我是既生气又无奈.气就气他没有任何证据地乱猜疑，我有不在场的证据，中午放学时，我和李光耀一起回的家.要说怀疑的话，也得怀疑那些比我来得早的人，当然也包括他吴远大！可我有再大的火也没处发，因为人家也没提我耿天庆的名字呀！如果我现在站出来和他计较，不等于此地无银三百两，不打自招吗 ？
正当同学们议论纷纷之时，班主任程老师走进了教室.同学们七嘴八舌地把事情的来龙去脉给程老师汇报了一通.程老师听完后，沉思片刻，然后把吴远大喊出了教室.隔着玻璃，我们听不到他说些什么，可我却能感觉到他分明在说我.
吴远大进来了.过一会儿，程老师面容严肃地走了进来，她用严厉的目光扫视了全班每一位同学，但我感觉在我这儿停留的时间更长些.又一处细节描写.然后，她说："如果哪位同学拾到了黄豆的钱，请于明天早晨趁老师没来，把钱塞到老师的抽屉里."我想：老师这样处理也好，总该给那人一个改过自新的机会.
可事情并不像我想的那样.两天过去了，依然没有结果.但我却分明感觉到老师对我的态度在一天天转变.很多工作她只是找值日班长来处理，好像把我给遗忘了.我有许多的话却无处倾诉，泪水只能往自己心里流.我想找老师，却又不知从何谈起.
这件事虽然过去好长时间了，可我仍旧无法忘记.它让我满身是嘴无处说，跳到黄河难洗清.今天把它写下来，希望能让程老师，吴远大和更多的同学们看到.冤有头，债有主.你们可不能冤枉好人
4. 苏教版五年级上册语文第五单元作文怎么写
春天到了，小燕子一家从南方飞了回来.在小红家上空飞来飞去.燕子妈妈千心万苦造好了一个燕巢.它们就在那里快乐幸福的生活着. 一天，燕子妈妈外出为宝宝们捕食，不在巢内.在桃花芳香中；在柳树阴下.一巢小燕子在嬉戏，打闹.这时，小红在院内散步，她发现了燕巢.突然，一只小燕子从燕巢中掉了下来.它"唧唧"地叫着.声音里充满恐惧；眼睛里灌满泪花；表情上十分悲哀. 这时，小红家的"警卫员"花花看见了小燕子.它心想：这下我可以饱餐一顿了. 于是，它一步步向小燕子逼近.只见小燕子退到了墙角.当它发现没有后路时，畏畏缩缩地蜷成一团，一动也不敢动.花花见小燕子不能动了，就张牙舞爪地向小燕子扑来.这时，眼急的小红看到了一切，大声对花花喊："不准靠近它，走开！" 小燕子在花花准备吃它的一刻，闭上眼睛，暗暗向天祈祷：让老天爷给它在天上留一个好位置吧.时间一分一秒的过去了，小燕子觉得自己好象没有死.在一而再，再而三的尝试睁眼后，它终于睁开了双眼.当它看到花花已经里它很远了.它的心放松了一大半.。
5. 三年级上册第五单元的作文怎么写
节，它虽然没有春节热闹的气氛，没有春节红火的喜庆，也比不上春节的历史悠久，但它有属于自己的独特含义。
因为元宵节紧挨着春节，所以在我的家乡，从春节前夕一直到元宵节，近一个月的时间，家家户户都忙碌着、却很开心的过着盛大的节日，直到元宵节完，这热闹、欢快的气氛才渐渐平息下来。小时候，在我心中，我只知道元宵节像春节一样热闹，一样有趣。
记得有一句古语说：“正月十五闹元宵”。每次还没到正月十五的时候，人们便开始做准备，排秧歌、买烟花、买灯笼，有些心灵手巧的人便会自己做一个与众不同的灯笼，就只为了那一天而做准备。
正月十五日那一天早晨还算清静，可以到中午，刚吃过晚饭后，如果你想午休，那恐怕没戏了。刚一过十二点，街上就准时开始了敲锣打鼓，随即而来的就是俗称的扭秧歌。各个表演者脸上都洋溢着欢乐，透出了节日的气氛，都跳出了自己的个性，各式各样的，有扮小丑的，有举花伞的，有转手绢的，使你大饱眼福。看完了，会觉得肚子有一点饿了，这是餐桌头号食品——汤圆，一个个浓郁可口，要到嘴里，感到一阵香甜，可口，好吃极了。
这都不算什么，只是个开幕式，最为热闹的还要数晚上了。
晚上，整条街都比以往亮，灯火通明的，必行在街上，琳琅满目的灯笼看得人眼花缭乱。有材质不同的，大小不同的，颜色不同的，各有各的特色，绝对都是独一无二的。在拿一根细竹竿，将点燃的灯笼挑起来，俗称挑灯笼，也有一个文雅点的名字叫看花灯。
看，那边是什么，热火朝天的，走，去凑凑热闹。哦，原来是——猜灯谜呀！火红的纸片透过灯光，将整个广场都被红色包围，被喜庆包围着，人们站在一张张纸条前，有的低头用手机查，有的挠挠头，有的安静的思考，想到后，便争先恐后地去兑奖，广场充满了无穷的欢乐声。
最后，再欣赏一下圆盘般的月亮，这是一年中第一个全月，皎洁的月光将每一个角落都照亮了，有一种仙境般的美。
这是我家乡的元宵节，一个与众不同，热闹非凡的节日。我爱家乡的元宵节，更爱我美丽、热闹、与众非凡的家乡！
6. 三年年级上册第五单元作文怎么写
在许多人的眼中，每个人的手都是相同的。
但是，在我眼中，我爸爸的手就是一双与众不同的手，爸爸的手虽然很粗糙，但溶入了对我的爱和关心！ 记得是去年冬天，天上正下着小雪，当时天气很冷，我和爸爸正在往家走，我没有戴手套，觉得很冷，就不停地搓手，我爸爸看见我在搓手，就问我怎么了？我说：“我有点冷。”爸爸听见就把他戴的一副手套给了我，我问爸爸：“你不冷吗？”爸爸说：“没事，爸爸不冷。”
我听完这句话就情不自禁地掉下了眼泪，眼泪像断了线的珠子一样流了下来。回到家里，我把作业拿了出来，写了一会儿了，把作业全写完了，我把作业收了起来。
我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且还在火炉旁边时不时地把手烘一烘。我走过去，看到爸爸的手被疼得青一块，紫一块的，我一下子扑到爸爸的怀里，眼泪有一次地流了下来。
我问爸爸：“你疼吗？”爸爸说：“没事儿子，爸爸不疼。”我知道爸爸很疼，爸爸只是不想让我知道伤心。
还有一次。我晚上发了高烧，爸爸问我怎么了？我说：“我有点难受。”
爸爸把体温计拿出来，给我夹了一下，过了大约5分钟，我爸爸让我把体温计拿出来，我拿出来，给爸爸看，爸爸说是39.8度。他赶紧把我的衣服穿上，抱着我去了大矿医院，由于大矿医院没有儿科，爸爸把我抱出来，打车去了中心医院，连夜打了一瓶滴流，爸爸一宿没有睡，第二天又要上班，第二天下班回来，就躺在床上睡着了。
风雨中，爸爸的这双手就像一把大伞，为我遮风挡雨。我爱我爸爸的这双粗糙的手，更爱我爸爸。
7. 三年级上册语文第五 单元的作文怎么写
例文三： 剪纸 咱们中国的传统文化博大精深，渊远流长。
今天，我来为大家介绍一下剪纸吧！ 剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。
每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。 剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。
先来看看这张“仙女下凡”吧！四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。再看这张“松鼠摘葡萄”。
只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。 剪纸中还有有趣的民间故事呢！这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。
瞧！小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。
鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪纸啊！真令人爱不释手！ 例文四： 苍颉造字 仓颉也称苍颉，是传说为黄帝的史官，汉字的创造者。但普遍认为认为汉字由仓颉一人创造只是传说，不过他可能是汉字的整理者。
传说中仓颉生有“双瞳四目”。目有重瞳者，中国史书上记载只有三个人，虞舜、仓颉、项羽。
虞舜是禅让的圣人，孝顺的圣人，而仓颉是文圣人，项羽则是武圣人。 仓颉，中国原始社会后期黄帝的助手。
曾把流传于先民中的文字加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，为中华民族的繁衍和昌盛作出了不朽的功绩。 这位史前传说人物，在我国古代战国以前的典藉中都从未提及。
最早提及仓颉者，是战国时期的荀卿。其后是《吕氏春秋》和《韩非子》，在荀子“故好书者众矣，而仓颉独传者，一也”的基础上，又有所引申，其主要观点是“仓颉作书”。
汉代后，在《淮南子》和《论衡》中，已从“仓颉造字”发展为“仓颉四目”，开始神化。尤其是汉代的纬书，又进而渲染，仓颉“生而能书，又受河图录书，于是穷天地之变，仰视奎星圜曲之势，俯察鱼文鸟羽，山川指掌，而创文字”（《春秋元命苞》）。
以后愈演愈神奇，发展为仓颉是“黄帝的史官”等传说。黄帝是原始社会后期部落联盟的首领之一，当时没有国家机器，可见“史官”之说，显然是后人用后代国家机器的职官名称套用于史前传说人物的结果。
例文五： 千千中华结 中华结是中国特有的民间手工编结装饰品。它年代久远，始于上古先民的结绳记事。
它作为一种装饰艺术始于唐宋时期。到明清时期，人们开始给中华结命名，赋予它丰富的内涵，比如：方胜结代表方胜平安；如意结代表吉祥如意；双鱼结代表吉庆有余，等等。
中华结艺在明清时期达到了鼎盛。 中华结的特点是，每一个结从头到尾用一根约100厘米长、4至6毫米粗的红丝绳编结而成，每一个结又根据形、意命名。
千万别小看这么一根丝绳，它的变化可多啦！把不同结饰结合在一起，或用有吉祥图案的饰物搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、内涵丰富的传统吉祥饰物。 妈妈告诉我：传统的东西一定不怕年代的推敲。
她说，也许现代的人咖啡喝多了就觉得平淡，也许忙碌久了就希望有沉淀和积累。大约在上个世纪90年代初，现代人被一种怀旧思绪牵引着，开始对传统文化的搜寻。
于是，中华结艺被发掘了出来。不过，现代结艺不是对传统文化的简单传承，它更多地加进了现代人的巧思。
人们更注重将木艺、年画等现代装饰技巧和结艺结合。在我家的书房里，就挂着一幅用中华结装饰的鸡年年历，它伴随我们全家平安渡过鸡年。
我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想„„ 例文六： 秦兵马俑 举世无双的兵马俑，是我国享誉世界的珍贵历史文物。
它出土于西安以东30千米的临潼.。 兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积达到19120平方米，足有50几个篮球场那么大，坑内有兵马俑7000多个。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型很多，个性鲜明。 将军俑身材威武，头戴金冠，身披盔甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前面，像是在指挥身后的军和士兵前进。
那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，肩负重任的高级将领。 马俑跟真马大小一样，一匹匹形体健壮，肌肉发达。
那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。 秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟车阵排，生动地再现了中华民族的强大能力和气概。
例文七： “风筝都” 我的家乡潍坊，位于山东半岛，是一个生产较发达的新型工业城市，也是风筝的发源地，享有“风筝都”的美称。我为自己是一个“风筝都”人而感到自豪。
风筝，也叫纸鸢、纸鹤，已有2000多年的发展史。风筝都的人祖祖辈辈都有放风筝的习惯。
当春风还没吹尽残冬余寒时，早放的风筝已经悄悄飞上了蓝天，有八卦、燕子、蜻蜓等，牵放它们的只不过是一些老人、小孩儿。清明时节，风和日丽，家家户户踏青登场，竞相把自己得意之作送上碧空，如同繁星般把天空点缀得色彩斑斓。
那翩翩起舞的“蜻蜓。
