Question

我朋友的性格写作文300字以上

Answer 1

1. 我的朋友作文300字外貌 性格 ai 好

我的朋友张文静

我的朋友张文静，提起她我不禁有点得意，在朋友中我和她虽不是知己，但也算得上最有默契的朋友了，她这个人真的挺好，够义气。

我的朋友张文静，她个子不高，但有才有貌，头发不长，但乌黑发亮，眼睛不大，但炯炯有神，鼻梁不高，但与相貌相协调，有着一张能说会到的嘴，还有着傲人的个性。

我的朋友张文静，她是一个外向的女生，活波开朗，和她做朋友你不会孤单，她总会用她的可爱逗你开心，和她做朋友她总是为朋友着想，她随时一个女生但却有着男生的坚强，也算是一个女汉子了，她这个朋友够义气，所以我和她做朋友，可是她做朋友之后，我发现我越来越喜欢她了，她对于我来说是我不可没有的朋友，也是我不能没有的人，这就是我的朋友张文静。

2. 我的好朋友作文300字性格温柔

每个人都有自己的好朋友，我也不例外.今天，我就来向大家介绍我的好朋友——菲菲.菲菲今年10岁了，和我在一个班，我们还是同桌呢！她有着一头黑色的长发，一双大而明亮的眼睛，高高的个子，十分漂亮.最重要的是菲菲不仅长得漂亮，心肠也很好.好多人喜欢她.有一天，要语文测验，我信心十足，准能考好，谁知，天有不测风云，考试时，我水笔芯用完了我很着急，时间一分一秒的流逝，我的头上流下了豆大的汗珠，我心里暗暗叫苦，急的像热锅上的蚂蚁，菲菲看出了我的难处，小声问我：“是不是比没油了？”“嗯！”我回答道.“我借你！”菲菲拿出一支崭新的笔来，我不好意思的说；“这支笔是新的，我用你那只旧的吧！”“不用，拿着用吧！好朋友就应该互相帮助么！”“谢谢你了！”我接过那支崭新的笔来.不久，语文成绩公布下来了，我取得了理想的好成绩.我想：如果不是菲菲那支笔，我估计连60分都没有吧！菲菲你永远是我的好朋友，我最好的朋友，比亲姐妹还要亲的好姐妹！你永远不会在我的记忆里抹去。

3. 我的小伙伴作文三百字写出他的特点性格

我的小伙伴

我的小伙伴是一个活泼的小女孩，小巧玲珑的鼻子，小小的嘴巴像小船一样，两道弯弯的柳叶眉下，镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，闪着天真的光芒.

她的语言能力很强，说起话来有条有理，使人心悦诚服.学习在班上也是数一数二的.上课回答问题很积极，老师也很喜欢她.她爱学习，记得有一次中午放学回家她因为有一道题不会做，在路上一直自言自语地算着，“哎，真是典型的数学迷呀！”不少人这样说.可她像没听见似的，还在算.她认为学习是乐趣.

她很乐观，面对任何一件事她总是以一颗平常心来面对，她从不哭鼻子，脸上天天挂着春风般的微笑，连呼呼地西北风都甘拜下风了.

她很幽默，总是逗得我们哈哈大笑，她讲笑话时有一个特点，她总是情不自禁得模仿着人物的神态，语言，让人捧腹大笑，就算是再不好笑的笑话，让她讲出来都好笑了.

她是一个很懂事的孩子，她总会主动去帮助父母干家务，一些事都要经过父母的同意，她才去做，有时她会到我家去写作业，可是每次天稍暗一些，她就要回去，不是全因为她怕黑，大部分是因为她怕父母担心.

她总是严格要求自己，有一次上课有个同学讲了个笑话，不料被她听见了，因为这个笑话太好笑了，她也忍不住笑了起来，当发觉这是课堂时已经晚了，她让旁边的同学惩罚自己，同学不敢，她只好自己打，只见她举起盒子，“啪”的一声，我心里不禁为她感到疼，她却像没事似的，继续写作业.

她乐于助人，就好像“小雷锋”.如果有同学忘记带文具等东西，她一定会毫不犹豫的借给那个同学.（男同学也不例外哟！）

这就是我的小伙伴，听了我的介绍相信你一定会喜欢她的！哎哟！看我这记性，说了半天还没告诉你她是谁呢！她就是我的小伙伴火云丁香！

4. 描写朋友性格特点的作文

一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。

二、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的“大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完《胆小的我》后，你对“我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。

三、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。如《胆小的我》中“吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳个不停。”这句动作描写，把“我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要符合人物的年龄、身份和职业。对同一个事物，一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。

四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。如《胆小的我》中“把礼物放在了一个明显的地方”，第二天“故意给‘忘了’”。一“放”一“忘”，把“我”胆小的性格特征，给写活了。

五、善用对比。对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。

【例文】

胆小的我

我是一个胆小的女孩。说起我胆子小，那事可多了。

我非常喜欢看动画片，可是遇到可怕的镜头时，我都不敢看。有一次，我看《多拉A梦》，里面有一只大鳄鱼张着大大的嘴巴，露出锋利的牙齿，突然从水中冒出来，要吃一个小女孩，吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心“怦、怦”地跳个不停。就连晚上睡觉也梦见了那条可怕的大鳄鱼，我只好把妈妈喊来陪我睡到天亮。

去年教师节，我给老师准备了一份精美的礼物。晚上睡觉前，我怕第二天忘记带礼物，把礼物放在了一个明显的地方。可第二天早上，我又不敢送了，就故意给“忘了”。到了学校看见很多同学高高兴兴地把礼物送给老师，老师高高兴兴地接过同学送的礼物。看到这些，我非常后悔，也非常羡慕他们的勇敢，心里想下次教师节我也一定送老师一个礼物。

我一定要改掉胆小的毛病，变得勇敢些！

5. 写同学性格特点作文300

'锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。'这首脍炙人口的古诗，也许同学们在幼儿园里都已经会背了。

然而，不知同学们是否留意过没有，每天中午学校开饭后，就会在同学们的位置上，桌上有许多米粒或饭，有的不合口的，都挑到地上了；有的不喜欢吃的，就会吃了几口，就把剩下的倒进垃圾桶里了，这实在是一种可耻的行为。 "回来，把你碗里的几粒米吃干净了”我家最节约的就是妈妈了，每次有剩饭就会下一顿吃，还会提醒我们把自己碗里的饭吃干净。

虽然现在不缺吃的，而且，吃得穿的比以前好多了。但妈妈还是那么节约粮食，因为妈妈经历过吃穿都格外困难的时代，知道每一粒米的来之不易，所以现在更加珍惜。

外出吃饭，大部分人都对剩下的饭菜不屑一顾，现在已经摆脱了饥饿。一些城市里的人不会和那些肉菜“斤斤计较”很少有人把它们打包带走。

在学校里，老师们反复说要节约身边的每一滴水、每一粒米、每一张纸，同学们也都答应着。大言不惭地说着自己怎样勤俭节约，可是同学们通常说的和做的不一样。

写作业时，一张张的纸片撕得到处都是；白纸被折。

6. 我的好朋友作文200字以上,写人物外貌性格和小事件

我的朋友外貌描写我6岁那年，得了脱发病，整个头上连一根头发也没有，小朋友笑话我，叫我“秃和尚”，每当这时，我就用手使劲地捂住耳朵，我的脑袋仿佛炸裂了一样。

一直到8岁的时候病才好，照镜子一看，我的头发长出来了，后来长得又黑又亮，一点也不比谁差，再没人叫我“秃和尚”了。外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。

她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。她用一只手从地上把头发兜起来，提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿 *** 厚厚的发绺里。

7. 我的朋友的作文怎么写（300字以上）

我的朋友 小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。

后来，我认识了小D，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。 去年暑假的一天中午，我正要吃午饭，电话 *** 急促的响了起来，我赶紧抓起电话听筒，原来是小D“我有两道数学题怎么也做不出来，你能不能来我家给我讲一讲？”小D焦急地说。

我的数学成绩一直就比小D的好，所以他总是问我一些数学题。“你不知道现在是什么时间了吗，老兄？能不能等我吃完了饭呢？”我很 不客气地把他噎了回去，“哦，抱歉，我光顾做题了，没看时间。

对不起，那就等你吃完了饭再来，可以吗？”小D不好意思地说，“我知道了，就先这样吧。”我不耐烦地说，然后摔下电话，去吃我的午饭了。

说实话，我不太愿意这个时候去他家，正是中午，屋外骄阳似火，热浪滚滚。况且，我家住在六楼，他家住五楼，这一来一去就是二十二层楼，两百多级台阶啊，不把我热死也得把我累死。

我慢悠悠的吃着饭，边吃边打定主意，找个借口不去他家。 第二天上午我在家做英语作业，有几道题我不会做，我焦急的又是翻笔记又是翻书，可还是弄不懂，我想也没想就抄起电话给小D去了一个电话。

“喂，小D，我有几道英语题不会做，你能不能来我家给我讲一讲？”我说。小D没说话就挂断了电话。

我的英语成绩没有小D好，所以我遇到不会做的题，总是要麻烦小D。而他也总是有求必应，很耐心的不厌其烦地教给我。

可今天这是怎么啦？我感到疑惑不解。放下电话，一扭头，不经意间看见了墙上的挂表，已经十一点五十了，我突然想起了昨天发生的事。

心想：这真是常说的现事现报。昨天发生在他身上的事，今天就报应到在我身上了。

我沮丧地回到自己的房间，刚要坐下，嘀呤呤，门铃突然响了起来，是谁呀？现在这时候来。我打开门一看，竟然是小D，只见他圆圆的脸上满是汗水，一双大大的眼睛里饱含着真诚的歉意“等急了吧？”他喘着粗气说，“没有，没有。

你先歇会儿。”我一边说着一边赶紧把他让到屋里，给他倒了一杯水。

我知道，这十一层楼一百多级台阶，对于这个个子比我矮很多，身体又比我胖很多的他来说，是多么大的运动量呀！他接过水杯咕咚喝了两口，就开始给我讲题。他认真地讲解，非常耐心。

过了一会儿，她妈妈来电话催他回家吃饭，只听他对他妈妈说：是吃饭重要还是朋友重要！听了这话，我心头一热，真的好感动，再联想到昨天我的所作所为，我惭愧地恨不得找个地缝钻进去。我红着脸对他说：“昨天真对不起…….”“说什么呢，我们是好朋友吗！”他拍拍我的胳膊说。

他没有记我的仇，他还当我是最好的朋友。我无语，心中感慨万千。

小D，让我对朋友又有了更进一步的理解。朋友不仅是心心相印、形影不离、无话不谈。

更重要的是能互相帮助，互相鼓励，共同进步。 朋友像黑暗中的一盏灯，照亮你迷茫的前程。

朋友像冬日里的一束暖阳，带给你光亮和温暖。 “吃饭重要还是朋友重要！”。

小D的话时常会在我耳边响起，时刻提醒我，好朋友要真诚相待，我们是朋友，一直都会是最好朋友。

8. 描写朋友性格的作文500

朋友们的性格

我有许许多多的朋友。

但今天，我要给大家介绍的是朋友们的性格。

我最好的朋友是王欣怡，她有优点：每天回家都练字，渐渐地，字也有了进步。但她也有缺点：我去她的家，总是问我能不能帮她写作业，这样就可以早点出去玩，但有时候，我的目的不是玩。性格：文静。

吴鑫怡，他是我的第二个好朋友，我就只有这两个最好的朋友，她的优点是：学习认真，上课不讲话，爱劳动，爱学习，最后，成了区府路最“著名”的三好学生。缺点：把字写得再漂亮点。性格：活泼。

再说说魏婷吧！这次，先说缺点：总觉得自己是对的，不喜欢听别人的意见。再说优点：学习认真。性格：娇气。

好了，现在，最后要说的就是我自己，我是一个活泼，好动的女孩，喜欢调皮捣蛋，我的优点是：喜欢思考，最近不说话，字写得漂亮，诚实。

缺点：爱玩，学要把马虎的习惯改掉。

9. 作文题：我的好朋友（写性格特点心理动作神态语言）450字

1.我的好朋友

我的个子小小的，可我好朋友的个子却是高高的，她是谁？不告诉您，您猜猜。

她有一头乌黑发亮的、不长也不短的头发，前面的发丝有点儿遮住了眼睛。眼睛水汪汪的，又大又亮，就像在眼睛里镶嵌了一对黑宝石。灿烂的笑容似乎成了她的标记，她一笑，红润的嘴唇里露出参差不齐的牙齿，仔细看，还能看到一颗蛀牙呢！

她的性格开朗，而且还挺大方呢！有时候，我俩吵架了，可是她一会儿就忘记了，并且主动跟我和好。

俗话说：“四肢发达，头脑简单！”可她却担任我们班的“数学科代表”的职务呢！每当我遇到数学难题，我都会找她。虽然她是数学科代表，可是她并不喜欢数学，她喜欢玩电脑，喜欢上网，一有空她就上“QQ”。

记得有一次，我的肚子莫名其妙地疼起来，而且精神也不太好。她见到了，便急忙问：“怎么啦！哪里不舒服呀？要不要去校医室看看校医？”瞧！她那说话的语气真像我的妈妈呀！还没等她说完，我便急忙摇摇头说：“没事啦！只是肚子有点儿疼，没什么大问题，用不着这么大惊小怪！”接下来，是上体育课，在自由活动的时候，她跑过来，关心地对我说：“还是去看看校医吧！看你脸青唇白的……！”“怎么那么麻烦呀！罗罗嗦嗦的！”我不耐烦地想。虽然自己的心里是这样想，可是为了不再使她唠唠叨叨的，我还是答应了她的要求。去到校医那儿，我说想喝水，她就马上去拿。看到她忙得不可开交的样子，我不耐烦、不高兴的心情一扫而空，顿时觉得十分温暖，十分高兴，高兴自己有一个这么好的朋友。

现在，您应该猜到她是谁了吧？

10. 写朋友的一篇作文300字左右

友谊是一个多么美好的字眼！而能够建立友谊是很不容易的。当你感到孤单时，你是否想交一个朋友？在你伤心的时候，你是否需要朋友的安慰？什么是真正的友谊？让我深思，让我迷惑。每个人的一生中都有朋友，当然朋友的类别也不同。但是我想如果真的是朋友的话，有一个唯一的共同点：在你需要帮助的时候，他会伸出援助之手帮助你，在你痛苦的时候，给予你安慰和鼓励……我想无论是大人还是孩子，都需要有朋友。虽然我们每个人都是独立的，但生命是脆弱的。有时也需要别人的帮助，也许别人的帮助会成为你生活、学习、事业的动力！

我一直认为要想与别人成为朋友，那么首先你要真诚对待别人。当然在人际交往中也需要我们学习，它是我们一生必备的。虽然我是一个不是很会和人交往的人，但是我很真诚，我也希望别人能对我真诚一些，大家岂不都很快乐吗？最近经历的一件事情，让我很痛苦，很失望。我在问自己：为什么我真诚对待别人给我的回报让我无法接受？

在刚上初中时，我结识了一位好朋友！我们俩很有缘分，是在军训时候认识的，我们俩人还挨着呢。在上学的时候，老师让我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰！随着时间的推移，我们俩的关系没有原来融洽了。每次闹点小别扭，我都试图和她好好交往，主动与她说话。我真的一直把她当成最好的朋友。而我发现，在需要我帮助的时候，她会主动找我，但是没有事情的时候都不理睬我。我主动和她说话，她都带理不理。记得有一次俩人闹别扭了，她有点讽刺我的感觉，见到同学对着我的面说我脾气特别大，总是唠唠叨叨的。我有一次实在是忍不住了，俩人吵架了。随后都哭了，又和好了。最近几天不知道她怎么了，对我说话脾气那么大。感觉我是那么的令她讨厌，而对别人又是另一种态度。我很生气，我为什么要忍耐下去？虽然我明白人要学会宽容，但是我想什么事情都是有限度的。我决定五一放假回来和她换桌。

开运动会的时候，我与张老师聊天了。老师告诉我每个人都有优点和缺点，要记着她的优点。正是因为你们的距离很近，你才会发现她的缺点。即使两人不在一桌，也要好好相处。我想但愿是这样吧。但是我觉得作为一个人要善良、要真诚，这样才能赢得更多人的喜爱。

希望通过这件事情，我们都能有所启发。与大家共勉！什么是真正的友谊呢？让我困惑不解！！