李玫瑾教授说:对孩子实行“两不管，三不惯"原则，怎样理解
对于很多家庭来讲，孩子只有一个， 小的时候爱得不行， 让孩子养成了 我行我素 的性格。
结果等孩子慢慢长大， 从小养成的坏习惯逐渐显露，这时候家长就开始着急了。
但这时候，孩子已经不把你说的话当回事，就是说 对你没有敬畏感了 ，毛病自然也就改不了了。
这也正是反映了现在大部分中国家庭教育孩子的现状有很大的问题，在发现孩子有一些小错误的时候没有 及时的进行纠正、引导 ，逐渐导致孩子养成许多坏毛病， 长大后父母后悔莫及也迟了 。
其实家长可以对孩子实行“ 两不管三不惯” 原则，这样可以避免走弯路，将来父母也会省心带娃。
在生活中，我们不难发现，家长过于宠爱孩子的现象屡见不鲜： 帮孩子穿衣、背书包、系鞋带...
殊不知，家长若过度地保护孩子，对孩子包办太多，会使孩子失去了 很多锻炼的能力 ，对孩子未来的发展有很大不利。因此，放手让孩子自己去做事，培养孩子的独立能力是十分重要的。
鼓励孩子做自己力所能及的事对他们的成长很有帮助，教 会他们先学会自我服务，再逐渐为他人服务，孩子的进步是可喜可见的 。
我们总会发现孩子们 缺少挫折经历，缺少抗挫折能力，只要遇到失败，就会闹情绪和哭闹 ，常常还会拒绝再次尝试这件事。
所以对于孩子能承受的困难和失败父母尽量不要插手，也许今天家长帮助他解决了一个困难，可是以后还有还有无数个困难在等着他，难道家长能次次帮助孩子解决吗？
有不少孩子都是爷爷奶奶带大的，而家里的老人和父母的教育自然会有偏差，老人更加容易溺爱孩子。有什么好吃的、好玩的都会给孩子。
但是长时间下去，孩子就会养成 骄纵的性格 ，稍微有点不顺心的事情，就会向大人动手，做出不尊重大人的行为。
遇到这种情况，家长一定要及时纠正孩子，把他这种性格扼杀在“摇篮”中。
原则就是父母给孩子立的规矩，如果对孩子触碰原则的问题视而不见，会导致他今后犯的错越来越大。 明知道偷拿别人东西不对，还不去说教，将来后果可想而知。
一定要孩子明白触碰原则性问题的严重性，否则，孩子的坏习惯一旦养成，就很难改正了。
遇见事情就喜欢推脱责任的孩子就是没有责任感， 如果孩子并没有养成这样的意识，就会逐渐成为一个肆意妄为、毫无担当的人 。
家长一定不要惯着孩子这种坏习惯，要培养孩子成为一个有责任感的人。
这些只靠家长的一己之力似乎是很难完成的，这时家长就可以利用一些绘本，让孩子从绘本中懂得如何什么是自己需要改正的，以及需要做到的。
