记叙文基本常识
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1.记叙文基础知识我想写好记叙文.
一，记叙文是通过记叙人物，事物来表明作者思想感情的一种文体.二，叙述和描写，记叙文的基本表现手法.1.“六要素”，就是人物，时间，地点，事件发生的原因，经过，结果.2.叙述的方法：顺叙，倒叙，插叙，平叙.三，人称要通篇一致.在记叙文中，基本上只有两种人称，即“第一人称”，与“第三人称”.前者是用“我”来作为叙述的主体，后者“他”来作为叙述的主体.用第一人称使叙述显得真切，而且标语表达细致的思想感情，用第三人称则便于超越时空的界限，更便于叙述发生在不同时间与不同地点的事情.四，详略适当.按照叙述的作用分，叙述可分以下两种：详叙：对人物或事件的叙述比较具体，详尽，使人读后能对事物有细致，具体的了解.略叙：即对人物或事件作简略的叙述，使人读后只对事物有简单的轮廓性的了解.五，描写.描写是一种形象化的一种写作方法.由于它和叙述结合在一起不可分割，所以也可以把它称为形象化的叙述.从方法上来分，描写可以分为细描和白描两种 .细描：就是运用较多的修饰词语，对事物进行较细致的描写.白描，就是用较少的修饰词语，抓住事物的特征进行简略的描写.从内容上来分，描写又可分人物描写，环境描写两种.人物描写：就是描写人物的肖像，语言，动作，心理活动等.通过这些描写，可以使文章中的人物有血有肉，栩栩如生.环境描写：包括生活场景描写与自然景物描写两种.这些描写不仅仅是为了形象地表现环境本身，而且还能用来衬托文章中的人物形象，泻染气氛，抒发作者的感情.。
2.记叙文基础知识
一，记叙文是通过记叙人物，事物来表明作者思想感情的一种文体。
二，叙述和描写， 记叙文的基本表现手法。
1.“六要素”，就是人物，时间，地点，事件发生的原因，经过，结果。
2.叙述的方法：顺叙，倒叙，插叙，平叙。
三，人称要通篇一致。在记叙文中，基本上只有两种人称，即“第一人称”，与“第三人称”。前者是用“我”来作为叙述的主体，后者“他”来作为叙述的主体。用第一人称使叙述显得真切，而且标语表达细致的思想感情，用第三人称则便于超越时空的界限，更便于叙述发生在不同时间与不同地点的事情。
四， 详略适当。 按照叙述的作用分，叙述可分以下两种：
详叙：对人物或事件的叙述比较具体，详尽，使人读后能对事物有细致，具体的了解。
略叙：即对人物或事件作简略的叙述，使人读后只对事物有简单的轮廓性的了解。
五，描写。 描写是一种形象化的一种写作方法。由于它和叙述结合在一起不可分割，所以也可以把它称为形象化的叙述。
从方法上来分，描写可以分为细描和白描两种 。
细描：就是运用较多的修饰词语，对事物进行较细致的描写。
白描，就是用较少的修饰词语，抓住事物的特征进行简略的描写。
从内容上来分，描写又可分人物描写，环境描写两种。
人物描写：就是描写人物的肖像，语言，动作，心理活动等。通过这些描写，可以使文章中的人物有血有肉，栩栩如生。
环境描写：包括生活场景描写与自然景物描写两种。这些描写不仅仅是为了形象地表现环境本身，而且还能用来衬托文章中的人物形象，泻染气氛，抒发作者的感情。
3.该怎么才能写好记叙文要注意什么东西
记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
记叙文是用来描述事物的文章。时间，人物，地点，发展，经过，结果是记事文的6要素。
描写物体的就要从运动状态，物体形态或变化上来说了。 记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。
记叙文包括的范围很广，如记人记事，日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。 记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。
总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。 但记叙文写作，伴随自然流漏的适当议论和抒情。
记叙文有广义与狭义之分。 广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。
狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。 正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。
记 叙 文 的 特 点 记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。
写作记叙文要做到一下几点： 第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。
第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。
第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。
记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。
记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 记叙文是用来描述事物的文章。
时间，人物，地点，发展，经过，结果是记事文的6要素。描写物体的就要从运动状态，物体形态或变化上来说了。
记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。 记叙文包括的范围很广，如记人记事，日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。
记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。 总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。
但记叙文写作，伴随自然流漏的适当议论和抒情。 记叙文有广义与狭义之分。
广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。 狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。
正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。 写好记叙文——写人篇（上） 我们从小学接触作文开始，最早写的就是记叙文，一直到初中，我们还是不断地在写记叙文，记叙文可以分为写人记叙文和叙事记叙文，怎样写好一篇写人记叙文呢？我们平时的写人记叙文中有什么问题，如何解决这些问题，解决问题之后，采取怎样的步骤可以写出一篇好的写人记叙文。
这一切，我们将在此篇中给予指导。 记叙文可以说是我们最早接触的一种文章，在写作时也是最早接触的文体，记叙文看似所有人都可以写，可是记叙文真的很容易吗？我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题，而且这些问题具有一定的普遍性。
一、故事老套陈旧。 写老师，一定是挑灯批改作业，雨天送我们回家；写父母，总是冒着风雪背着我们去看医生；写朋友，总是最初要好，然后有了误解，最后又好起来了。
亲爱的同学们，这是一个现代社会，别让80年代的流行统治我们21世纪的头脑，别人嚼过的馍馍已经索然无味，第一个吃螃蟹的人是伟大的，后来的效仿者常常落入“东施效颦”的嫌疑。 二、塑造的人物过于模式化。
汉语是一种伟大美丽的语言，汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举，很遗憾，我们大部分同学写人的时候，都把人写得很完美，缺乏真实的感觉，妈妈总是慈祥，爸爸总是严厉的，老师总是充满关爱的，没有缺点的人物是不饱满的。 三、写作技巧有待提高。
（1）缺乏对人物的描写，使人物显得干瘪。（2）叙述太过平淡，不带情感，缺乏感人的力量，连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的。
（3）表达方式太单调，只有平板的叙述，如同白开水，索然无味。 综合这些问题，我们要对症下药。
现在我们写作通常都是课堂作文，讲究即兴发挥，要写好作文，却需要课外的功夫，这课外的功夫，就是我们要走的第一步路。 第一步：课外的功夫 同学们可以发现一般来说作文写得好的同学都比较喜欢阅读，或者有良好的摘抄习惯。
俗语说“冰冻三尺，非一日之寒”，是非常有道理的。我们会觉得生活平淡，无物可写，这样的观念是错的。
4.记叙文要怎么写
一、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
二、要交代清楚时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了什么样的事。 三、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
四、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展 *** 处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
五、写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
5.记叙文写做知识填空记叙文叙述顺序有什么
答 记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙.（1）顺叙.按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序.顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致.顺叙的使用最为广泛.例如《散步》、《金黄的大斗笠》、《我儿子一家》.（2）倒叙.倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述.倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙，而是局部的“倒插”.一般说来，情节曲折、复杂的事情才须倒叙，如果中心明确，材料简单，事情发生的时间较短，就不必用倒叙.例如《背影》、《父子情》就运用了倒叙.（3）插叙.插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情.插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明，如《羚羊木雕》.（4）补叙.文章有时根据内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待，这种写法通常叫补叙.补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待，但它们也有不同.补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话.顺叙、倒叙、插叙、补叙不是死板的方法，可以根据表达中心的需要灵活运用.。
6.记叙文基础知识
一，记叙文是通过记叙人物，事物来表明作者思想感情的一种文体。
二，叙述和描写， 记叙文的基本表现手法。1.“六要素”，就是人物，时间，地点，事件发生的原因，经过，结果。
2.叙述的方法：顺叙，倒叙，插叙，平叙。三，人称要通篇一致。
在记叙文中，基本上只有两种人称，即“第一人称”，与“第三人称”。前者是用“我”来作为叙述的主体，后者“他”来作为叙述的主体。
用第一人称使叙述显得真切，而且标语表达细致的思想感情，用第三人称则便于超越时空的界限，更便于叙述发生在不同时间与不同地点的事情。四， 详略适当。
按照叙述的作用分，叙述可分以下两种：详叙：对人物或事件的叙述比较具体，详尽，使人读后能对事物有细致，具体的了解。略叙：即对人物或事件作简略的叙述，使人读后只对事物有简单的轮廓性的了解。
五，描写。 描写是一种形象化的一种写作方法。
由于它和叙述结合在一起不可分割，所以也可以把它称为形象化的叙述。从方法上来分，描写可以分为细描和白描两种 。
细描：就是运用较多的修饰词语，对事物进行较细致的描写。白描，就是用较少的修饰词语，抓住事物的特征进行简略的描写。
从内容上来分，描写又可分人物描写，环境描写两种。人物描写：就是描写人物的肖像，语言，动作，心理活动等。
通过这些描写，可以使文章中的人物有血有肉，栩栩如生。环境描写：包括生活场景描写与自然景物描写两种。
这些描写不仅仅是为了形象地表现环境本身，而且还能用来衬托文章中的人物形象，泻染气氛，抒发作者的感情。
7.记叙文常识
记叙文常识
1、概念 作者主要运用记叙、描写两种表达方式进行叙事、写人、写景状物，表现人物思想性格和道德风尚、揭示人生哲理和社会本质、反映自然规律等所作的文章。
2、六要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
3、人称 第一人称、第二人称、第三人称。
4、角度 直接（正面）、间接（侧面）。
5、顺序 顺叙、倒叙、插叙、平叙。
6、段落层次。
7、中心思想。
8、描写对象 人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。
9、描写方法 外貌（肖像）、语言（对话、独白）、神态（神情）、动作（行动）、心理。
10、记叙线索 叙事线索、抒情线索。
11、剪裁 详写、略写。
8.记叙文怎么写
记叙文是指以记叙为主要表达方式，通过叙述、描写人物、事件、景物来表达一定主题的文体。
记叙文内容上来看，可分为写人为主的记叙文、记事为主的记叙文和写景状物为主的记叙文。侧重写人的记叙文，是把人作为主要记叙对象，通过对人物的外貌、言行、心理活动、生活片段的描写来刻划人物形象，反映某个人或某些人的思想品德、精神面貌等。
第一，确定所要刻画的人物。在确定表现的人物时，要选择自己最熟悉、对自己影响大、和自己交往多的人；同时，还要搜集典型的事例能突出他某一方面的特征。
这样写起来才易于把握人物形象，才能做到真实可信。例如和自己生活在一起的人朝夕相处，写他熟悉的方面。
这样文章才能充实，不空洞，才能使人物形象丰满，具体可感。 第二，精心选材，确立中心。
“文章是灵魂，材料是血肉”，确定写作对象后，想一下此人的哪些事给你留下了深刻的印象。在这些事件当中，哪些事件你准备选用，对这些事件加以思考，从中找到这些事所反映的共性，这个共性恰是要通过所写的人物来表达的中心思想。
确立了中心思想后，再从所选事例中精选最能体现中心的材料。有些事例可能很新颖，对你的影响也大，但如果与你确立的中心关系不密切，不能支持中心，也一定要删去。
第三，恰当地安排详略。详略，指对所选材料安排时的处理。
好的文章应该详略有致。在具体安排详略时，可以围绕中心，比较每个材料与中心的关系，与中心关系密切的、最能突出中心的，要详写，次之较详，较略。
这样安排结构，不但可使文章内容丰满，而且还会使中心思想更鲜明、更集中，更能恰当地表现人物形象。 第四，合理安排结构。
材料的详略考虑好以后，就要合理地安排这些事例，找出最佳的排列顺序，以及考虑如何过渡、衔接等。从哪个角度入手，怎样收束全文，以什么为线索将材料串连起来等等。
在此基础上，列一个提纲，使自己对文章有一个整体的感觉，这样就可以下笔成文了。 最后是下笔成文和修改。
根据提纲，书写时，一边写，一边在头脑中浮现出人物的形象与事件的经过。在写的过程中注意带着对人物的情感来回忆事件，边忆边写，力求一鼓作气，一气呵成。
成文后还需要认真仔细地修改。在修改时先以读者的身份来默读全文，改正错别字、修改不通顺的语句和需要调整顺序的材料，力求文章成为一个有机的整体。
修改无误后，再清晰地誊写。 总之，我们在进行写人记叙文的写作训练中，只要能够把握住这些关键步骤，写人记叙文是比较容易写好的。
一，记叙文是通过记叙人物，事物来表明作者思想感情的一种文体.二，叙述和描写，记叙文的基本表现手法.1.“六要素”，就是人物，时间，地点，事件发生的原因，经过，结果.2.叙述的方法：顺叙，倒叙，插叙，平叙.三，人称要通篇一致.在记叙文中，基本上只有两种人称，即“第一人称”，与“第三人称”.前者是用“我”来作为叙述的主体，后者“他”来作为叙述的主体.用第一人称使叙述显得真切，而且标语表达细致的思想感情，用第三人称则便于超越时空的界限，更便于叙述发生在不同时间与不同地点的事情.四，详略适当.按照叙述的作用分，叙述可分以下两种：详叙：对人物或事件的叙述比较具体，详尽，使人读后能对事物有细致，具体的了解.略叙：即对人物或事件作简略的叙述，使人读后只对事物有简单的轮廓性的了解.五，描写.描写是一种形象化的一种写作方法.由于它和叙述结合在一起不可分割，所以也可以把它称为形象化的叙述.从方法上来分，描写可以分为细描和白描两种 .细描：就是运用较多的修饰词语，对事物进行较细致的描写.白描，就是用较少的修饰词语，抓住事物的特征进行简略的描写.从内容上来分，描写又可分人物描写，环境描写两种.人物描写：就是描写人物的肖像，语言，动作，心理活动等.通过这些描写，可以使文章中的人物有血有肉，栩栩如生.环境描写：包括生活场景描写与自然景物描写两种.这些描写不仅仅是为了形象地表现环境本身，而且还能用来衬托文章中的人物形象，泻染气氛，抒发作者的感情.。
2.记叙文基础知识
一，记叙文是通过记叙人物，事物来表明作者思想感情的一种文体。
二，叙述和描写， 记叙文的基本表现手法。
1.“六要素”，就是人物，时间，地点，事件发生的原因，经过，结果。
2.叙述的方法：顺叙，倒叙，插叙，平叙。
三，人称要通篇一致。在记叙文中，基本上只有两种人称，即“第一人称”，与“第三人称”。前者是用“我”来作为叙述的主体，后者“他”来作为叙述的主体。用第一人称使叙述显得真切，而且标语表达细致的思想感情，用第三人称则便于超越时空的界限，更便于叙述发生在不同时间与不同地点的事情。
四， 详略适当。 按照叙述的作用分，叙述可分以下两种：
详叙：对人物或事件的叙述比较具体，详尽，使人读后能对事物有细致，具体的了解。
略叙：即对人物或事件作简略的叙述，使人读后只对事物有简单的轮廓性的了解。
五，描写。 描写是一种形象化的一种写作方法。由于它和叙述结合在一起不可分割，所以也可以把它称为形象化的叙述。
从方法上来分，描写可以分为细描和白描两种 。
细描：就是运用较多的修饰词语，对事物进行较细致的描写。
白描，就是用较少的修饰词语，抓住事物的特征进行简略的描写。
从内容上来分，描写又可分人物描写，环境描写两种。
人物描写：就是描写人物的肖像，语言，动作，心理活动等。通过这些描写，可以使文章中的人物有血有肉，栩栩如生。
环境描写：包括生活场景描写与自然景物描写两种。这些描写不仅仅是为了形象地表现环境本身，而且还能用来衬托文章中的人物形象，泻染气氛，抒发作者的感情。
3.该怎么才能写好记叙文要注意什么东西
记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
记叙文是用来描述事物的文章。时间，人物，地点，发展，经过，结果是记事文的6要素。
描写物体的就要从运动状态，物体形态或变化上来说了。 记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。
记叙文包括的范围很广，如记人记事，日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。 记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。
总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。 但记叙文写作，伴随自然流漏的适当议论和抒情。
记叙文有广义与狭义之分。 广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。
狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。 正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。
记 叙 文 的 特 点 记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。
写作记叙文要做到一下几点： 第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。
第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。
第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。
记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。
记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 记叙文是用来描述事物的文章。
时间，人物，地点，发展，经过，结果是记事文的6要素。描写物体的就要从运动状态，物体形态或变化上来说了。
记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。 记叙文包括的范围很广，如记人记事，日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。
记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。 总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。
但记叙文写作，伴随自然流漏的适当议论和抒情。 记叙文有广义与狭义之分。
广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。 狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。
正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。 写好记叙文——写人篇（上） 我们从小学接触作文开始，最早写的就是记叙文，一直到初中，我们还是不断地在写记叙文，记叙文可以分为写人记叙文和叙事记叙文，怎样写好一篇写人记叙文呢？我们平时的写人记叙文中有什么问题，如何解决这些问题，解决问题之后，采取怎样的步骤可以写出一篇好的写人记叙文。
这一切，我们将在此篇中给予指导。 记叙文可以说是我们最早接触的一种文章，在写作时也是最早接触的文体，记叙文看似所有人都可以写，可是记叙文真的很容易吗？我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题，而且这些问题具有一定的普遍性。
一、故事老套陈旧。 写老师，一定是挑灯批改作业，雨天送我们回家；写父母，总是冒着风雪背着我们去看医生；写朋友，总是最初要好，然后有了误解，最后又好起来了。
亲爱的同学们，这是一个现代社会，别让80年代的流行统治我们21世纪的头脑，别人嚼过的馍馍已经索然无味，第一个吃螃蟹的人是伟大的，后来的效仿者常常落入“东施效颦”的嫌疑。 二、塑造的人物过于模式化。
汉语是一种伟大美丽的语言，汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举，很遗憾，我们大部分同学写人的时候，都把人写得很完美，缺乏真实的感觉，妈妈总是慈祥，爸爸总是严厉的，老师总是充满关爱的，没有缺点的人物是不饱满的。 三、写作技巧有待提高。
（1）缺乏对人物的描写，使人物显得干瘪。（2）叙述太过平淡，不带情感，缺乏感人的力量，连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的。
（3）表达方式太单调，只有平板的叙述，如同白开水，索然无味。 综合这些问题，我们要对症下药。
现在我们写作通常都是课堂作文，讲究即兴发挥，要写好作文，却需要课外的功夫，这课外的功夫，就是我们要走的第一步路。 第一步：课外的功夫 同学们可以发现一般来说作文写得好的同学都比较喜欢阅读，或者有良好的摘抄习惯。
俗语说“冰冻三尺，非一日之寒”，是非常有道理的。我们会觉得生活平淡，无物可写，这样的观念是错的。
4.记叙文要怎么写
一、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
二、要交代清楚时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了什么样的事。 三、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
四、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展 *** 处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
五、写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
5.记叙文写做知识填空记叙文叙述顺序有什么
答 记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙.（1）顺叙.按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序.顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致.顺叙的使用最为广泛.例如《散步》、《金黄的大斗笠》、《我儿子一家》.（2）倒叙.倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述.倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙，而是局部的“倒插”.一般说来，情节曲折、复杂的事情才须倒叙，如果中心明确，材料简单，事情发生的时间较短，就不必用倒叙.例如《背影》、《父子情》就运用了倒叙.（3）插叙.插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情.插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明，如《羚羊木雕》.（4）补叙.文章有时根据内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待，这种写法通常叫补叙.补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待，但它们也有不同.补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话.顺叙、倒叙、插叙、补叙不是死板的方法，可以根据表达中心的需要灵活运用.。
6.记叙文基础知识
一，记叙文是通过记叙人物，事物来表明作者思想感情的一种文体。
二，叙述和描写， 记叙文的基本表现手法。1.“六要素”，就是人物，时间，地点，事件发生的原因，经过，结果。
2.叙述的方法：顺叙，倒叙，插叙，平叙。三，人称要通篇一致。
在记叙文中，基本上只有两种人称，即“第一人称”，与“第三人称”。前者是用“我”来作为叙述的主体，后者“他”来作为叙述的主体。
用第一人称使叙述显得真切，而且标语表达细致的思想感情，用第三人称则便于超越时空的界限，更便于叙述发生在不同时间与不同地点的事情。四， 详略适当。
按照叙述的作用分，叙述可分以下两种：详叙：对人物或事件的叙述比较具体，详尽，使人读后能对事物有细致，具体的了解。略叙：即对人物或事件作简略的叙述，使人读后只对事物有简单的轮廓性的了解。
五，描写。 描写是一种形象化的一种写作方法。
由于它和叙述结合在一起不可分割，所以也可以把它称为形象化的叙述。从方法上来分，描写可以分为细描和白描两种 。
细描：就是运用较多的修饰词语，对事物进行较细致的描写。白描，就是用较少的修饰词语，抓住事物的特征进行简略的描写。
从内容上来分，描写又可分人物描写，环境描写两种。人物描写：就是描写人物的肖像，语言，动作，心理活动等。
通过这些描写，可以使文章中的人物有血有肉，栩栩如生。环境描写：包括生活场景描写与自然景物描写两种。
这些描写不仅仅是为了形象地表现环境本身，而且还能用来衬托文章中的人物形象，泻染气氛，抒发作者的感情。
7.记叙文常识
记叙文常识
1、概念 作者主要运用记叙、描写两种表达方式进行叙事、写人、写景状物，表现人物思想性格和道德风尚、揭示人生哲理和社会本质、反映自然规律等所作的文章。
2、六要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
3、人称 第一人称、第二人称、第三人称。
4、角度 直接（正面）、间接（侧面）。
5、顺序 顺叙、倒叙、插叙、平叙。
6、段落层次。
7、中心思想。
8、描写对象 人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。
9、描写方法 外貌（肖像）、语言（对话、独白）、神态（神情）、动作（行动）、心理。
10、记叙线索 叙事线索、抒情线索。
11、剪裁 详写、略写。
8.记叙文怎么写
记叙文是指以记叙为主要表达方式，通过叙述、描写人物、事件、景物来表达一定主题的文体。
记叙文内容上来看，可分为写人为主的记叙文、记事为主的记叙文和写景状物为主的记叙文。侧重写人的记叙文，是把人作为主要记叙对象，通过对人物的外貌、言行、心理活动、生活片段的描写来刻划人物形象，反映某个人或某些人的思想品德、精神面貌等。
第一，确定所要刻画的人物。在确定表现的人物时，要选择自己最熟悉、对自己影响大、和自己交往多的人；同时，还要搜集典型的事例能突出他某一方面的特征。
这样写起来才易于把握人物形象，才能做到真实可信。例如和自己生活在一起的人朝夕相处，写他熟悉的方面。
这样文章才能充实，不空洞，才能使人物形象丰满，具体可感。 第二，精心选材，确立中心。
“文章是灵魂，材料是血肉”，确定写作对象后，想一下此人的哪些事给你留下了深刻的印象。在这些事件当中，哪些事件你准备选用，对这些事件加以思考，从中找到这些事所反映的共性，这个共性恰是要通过所写的人物来表达的中心思想。
确立了中心思想后，再从所选事例中精选最能体现中心的材料。有些事例可能很新颖，对你的影响也大，但如果与你确立的中心关系不密切，不能支持中心，也一定要删去。
第三，恰当地安排详略。详略，指对所选材料安排时的处理。
好的文章应该详略有致。在具体安排详略时，可以围绕中心，比较每个材料与中心的关系，与中心关系密切的、最能突出中心的，要详写，次之较详，较略。
这样安排结构，不但可使文章内容丰满，而且还会使中心思想更鲜明、更集中，更能恰当地表现人物形象。 第四，合理安排结构。
材料的详略考虑好以后，就要合理地安排这些事例，找出最佳的排列顺序，以及考虑如何过渡、衔接等。从哪个角度入手，怎样收束全文，以什么为线索将材料串连起来等等。
在此基础上，列一个提纲，使自己对文章有一个整体的感觉，这样就可以下笔成文了。 最后是下笔成文和修改。
根据提纲，书写时，一边写，一边在头脑中浮现出人物的形象与事件的经过。在写的过程中注意带着对人物的情感来回忆事件，边忆边写，力求一鼓作气，一气呵成。
成文后还需要认真仔细地修改。在修改时先以读者的身份来默读全文，改正错别字、修改不通顺的语句和需要调整顺序的材料，力求文章成为一个有机的整体。
修改无误后，再清晰地誊写。 总之，我们在进行写人记叙文的写作训练中，只要能够把握住这些关键步骤，写人记叙文是比较容易写好的。
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