为何孩子的学习时间越长，学习成绩越差呢？问题出在哪里
回答问题之前，先澄清一个错误观点：学习时长会转化为学习成绩，即学习时长与学习成绩成正比。
所以，很多家长恨不得自家孩子一睁眼就去学习，甚至在孩子学习成绩不好的时候很苦恼：明明我家孩子学习时间已经够长了，怎么成绩还越来越差呢？问题出在哪里呢？
其实，决定学习成绩好坏的从来不是学习时长，而是单位时间的学习转换效率。只有单位时间学习转换效率高，学习时长才会转换成好的学习成绩，如果学习转换效率不高，甚至负转换的话，学习时间越长带给孩子的负面影响越大。
因为这样会让孩子产生自我怀疑，并不断否定自己，承受能力差的孩子甚至会因此走向极端。所以家长一旦发现孩子学习时间很长，而成绩却没有明显变化时，一定要查找原因对症下药。
一般来说，出现这种问题，需要家长注意三点：态度、兴趣和方法。
首先，对个人学习来说，智商决定成绩高度，态度决定成绩好坏。除去那些天选之子，普通人的学习成绩中占决定因素的就是态度。学习态度是单位时间学习转换效率的决定因素。俗话说态度决定一切，即便是有点夸张，但绝对正确。很难想象一个学习态度不端正的孩子，能在有限的学习时间内，把学到的内容消化吸收。更有甚者，校内学习走过场，校外补课全敷衍，这样的学习态度，学习时长除了决定父母为此所需要付出的金钱外，跟成绩有什么关系？
其次，兴趣是最好的老师。当然，兴趣同时也影响着态度，如果孩子对某一学科不感兴趣，只是碍于家长的面子，或者胁迫，不得不去学习，那只能说不管学习多久，都是假象。学习时间长短对孩子来说不过是受煎熬的长短，跟成绩无关，甚至随着时间的增加，孩子内心出现抵触情绪，学习效率又转负的倾向，家长一定要让孩子自愿、快乐地学习。
最后，学习方法也是一个不能忽视的方面。很多家长只知道让孩子去学习，或者看到孩子学习就觉得万事大吉，却从来不关心孩子地学习方法是否正确。只关注表面，期待结果，却不关心过程。记得有句俗语，“工作不得法，就像猪尾巴，整天摇不停，不知忙个啥。”这句话形象地说明方法对学习工作的重要性，方法得当，事半功倍，方法失当，事倍功半。
总之，需要家长们清醒认识到的是，决定学习成绩的因素很多，但时长恰恰是最不关键的那个。
