英语单词怎么背最好
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问题一:怎么背英语单词效果最好 背单词要有好的记忆力才能事半功倍,好的记忆力都是练出来的,比较有效地训练方法有三个:
1、速读法(又叫全脑速读记忆):速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的,实际上,两者是同时进行也是相互相成的,别以为阅读速度快了记忆就差了,因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆,而是右脑潜意识的图像记忆,后者比前者强100万倍。
2、图像法(又叫联结记忆术):图像法也是运用右脑的图像记忆功能,发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系,从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆,关于联结记忆术,《精英特全脑速读记忆软件》也有训练,这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。
3、导图法(又叫思维导图):思维导图是一个伟大的发明,不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。
如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友,可以到贴吧《全脑速读记忆吧》交流,能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获,祝你成功!
问题二:英语单词怎么背才能记得又快又好? 词汇学习的方法
1. 学会构词法是最有效的增加词汇量的方法。英语的多音节词中,大多是由词根加前缀、词根加后缀或者词根加前后缀构成的。词根是这个词的基本含义,如果掌握了几十个常用的词根加词缀,就能据此推断出几十个甚至上百个从未见过的词的含义. 例如单词audible的词根是audio,表示“听”的意思,able是表示形容词的后缀,如果把他们放在一起就是“听得见的,可听见的”的意思。再如Inaudible一词,只要知道前缀in有表示否定的意思,这个词的词义就不难猜出来。
2. 通过阅读来扩大词汇量加强词汇学习,首先要扩大学习词汇的广度和深度。所谓“广度”就是通过广泛阅读不断扩大词汇量。当词汇达到一定量的时候,每天坚持在课余时间读一些杂志、报纸、小说等读物。在选择读物时,要注意选择内容新颖、有趣味、贴近生活的短小读物,生词量要适中。在阅读时一定要做到逐字逐句读懂,不怕查字典。“深度”则指尽可能多地掌握常用词的各种用法、搭配、意义以及同义词、近义词。特别是那些用法和词义繁多、搭配能力极强的常用基本词汇(如动词,介词等)。但学习词汇切忌孤立地死记硬背,而要根据一定的句子或上下文去理解。
3. 根据语境判断词义语境狭义上讲就是上下文,就是词汇、短语、句子或段落所处的前后语言环境。广义上讲还包括说话的时间、地点、周围事物以及说话人与听话人之间的交际方式等种种不言而喻的情况。借助语境,同样可以推测出一些单词的词义。例如,在“Mary is indecisive, that is, she can't make up her mind.”中,可以通过“that is”来推测indecisive的字义,“that is”是推测某些生词词义的重要标志。再如,在“The harbor is protected by a jetty ― a wall built out into the water.”中,破折号后面的内容解释了jetty的词义,破折号也是推测单词词义的一个有用符号。此外,在使用比较的方法进行写作的文章中,可以通过对比的语境来推测某些生词的词义。
4. 词义不是孤立的,所以在阅读中要养成联系上下文去寻找有助于理解的线索,养成合乎逻辑的推断或推测能力的习惯,这也是学习和掌握单词的方法之一。
5. 在听的过程中学单词。在练听力时,难免会遇到一些听不懂的单词,在这种情况下,不妨从文章的上下文中试着猜猜意思,然后再去查字典或用其他办法。
6. 用联想同义词和同义词组来扩大词汇量。
7. 用联想同类词来扩大词汇量。
8. 用联想一词多义来扩大词汇量。
9. 用拼写相近词来扩大词汇量。如:game, fame, home, lame, same.
当然,扩大词汇量的方法还有很多。这些方法都需要平时利用各种机会大量接触英语,大量地去听、读英语。如果能够组合运用多种方法,并注意总结自己的经验,一定会较快跨越词汇不足的障碍,并在扩大词汇量的同时提高英语的综合能力。 以下较详细地和归纳为6种记忆方法:
一. 读音规则记忆法
它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如:ea,ee,er,ir,ur,or分别能发〔i:〕〔 :〕〔 :〕等。还有些固定的字母组合,例如:tion发〔 〕或〔t 〕,ture发〔t 〕,ing发〔i 〕,ly发〔li〕,ty发〔ti〕和各种前缀、后缀,例如:a-,re-,un-,dis-,im-;-ed,-ing,-ly,-er,-or,-ful,-......>>
问题三:英语要怎么读怎么背才能做到最好 首先,要学好英语,最关键的是要有兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位 年轻的老师,他讲课很风趣,还总是让我们自己上台讲课,演小品。生动的英语教学,让我对英语产生了浓厚的兴趣。
光有兴趣还不行,我们还得知道如何去学。
先说说背单词吧!对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时,不是按照单词书上的一个一个背下来,这样很容易让人产生厌倦心理,而且很容易忘。我是在每一页抽几个背,就是很随机的。在平时,我们可以制作一些小卡片,把很难记的写在上面,一有空就那出来看一下,或者可以在床头放一些卡片,每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍,这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。
很多同学都很头疼阅读理解,一是时间紧,二是难理解。如果觉得时间紧,那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试,自己限定时间,做不完的就猜。久而久之,你的心中就会有一只无形的闹钟,使你在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了,你也就习惯了。
对于理解,我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增加,我就开始看英文报。我经常看的是上海星报,shanghai star。这份报纸内容覆盖广,且较浅,易懂。在看报纸的时候,我不喜欢逐个字的去查,碰到生词就猜,遇到好的词句,就顺手抄下来。三年下来,这样的小小摘录本我已有好几本了。总之,看英文报,不仅可以摄取更多的知识,而且可以培养语感,练习阅读速度。
听力也是大家头疼的一个问题。我觉得要提高听力能力,光用听力磁带是不够的。我们可以采用其他的方法啊!比如我们可以听英语新闻。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai。这个说话节目挺不错的。当然另一个方法便是去英语角。我是从去年开始上英语角的,在那里一大群的英语爱好者在一起,大家用英语聊天,发表言论。有时也有机会和老外来个亲密接触。多说多听,你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。到英语角去说,去听,去感受,你会发现原来讲英语并不是一件难事哦!
学英语,也要学会做个有心人。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写,你有没有去想过它的全称呢?BBS,大家都用过吧,但它的全称Bulletin Board System 你知道吗?在报纸上经常看到RMB ,这是什么的缩写呢?当然是人民币的中文缩写了。还有GDP ,MBA ,MPA 等等。时间长了,你就会发现,原来英语不仅出现在课堂里,它已溶入到了整个社会中了。看看你的衣服,或许上面就有一个你不认识的单词呢!赶紧学吧!
各人有各人的学习方法,或许你自己寻求的方法更有效呢!经常和同学交换一些方法,这不是很好吗?有一位哲人说过,两个人各有一个苹果,交换后你终究只有一个,但只有交换了思想,你的脑海里就会多出一个思想来。你说呢?
1、速读法(又叫全脑速读记忆):速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的,实际上,两者是同时进行也是相互相成的,别以为阅读速度快了记忆就差了,因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆,而是右脑潜意识的图像记忆,后者比前者强100万倍。
2、图像法(又叫联结记忆术):图像法也是运用右脑的图像记忆功能,发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系,从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆,关于联结记忆术,《精英特全脑速读记忆软件》也有训练,这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。
3、导图法(又叫思维导图):思维导图是一个伟大的发明,不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。
如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友,可以到贴吧《全脑速读记忆吧》交流,能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获,祝你成功!
问题二:英语单词怎么背才能记得又快又好? 词汇学习的方法
1. 学会构词法是最有效的增加词汇量的方法。英语的多音节词中,大多是由词根加前缀、词根加后缀或者词根加前后缀构成的。词根是这个词的基本含义,如果掌握了几十个常用的词根加词缀,就能据此推断出几十个甚至上百个从未见过的词的含义. 例如单词audible的词根是audio,表示“听”的意思,able是表示形容词的后缀,如果把他们放在一起就是“听得见的,可听见的”的意思。再如Inaudible一词,只要知道前缀in有表示否定的意思,这个词的词义就不难猜出来。
2. 通过阅读来扩大词汇量加强词汇学习,首先要扩大学习词汇的广度和深度。所谓“广度”就是通过广泛阅读不断扩大词汇量。当词汇达到一定量的时候,每天坚持在课余时间读一些杂志、报纸、小说等读物。在选择读物时,要注意选择内容新颖、有趣味、贴近生活的短小读物,生词量要适中。在阅读时一定要做到逐字逐句读懂,不怕查字典。“深度”则指尽可能多地掌握常用词的各种用法、搭配、意义以及同义词、近义词。特别是那些用法和词义繁多、搭配能力极强的常用基本词汇(如动词,介词等)。但学习词汇切忌孤立地死记硬背,而要根据一定的句子或上下文去理解。
3. 根据语境判断词义语境狭义上讲就是上下文,就是词汇、短语、句子或段落所处的前后语言环境。广义上讲还包括说话的时间、地点、周围事物以及说话人与听话人之间的交际方式等种种不言而喻的情况。借助语境,同样可以推测出一些单词的词义。例如,在“Mary is indecisive, that is, she can't make up her mind.”中,可以通过“that is”来推测indecisive的字义,“that is”是推测某些生词词义的重要标志。再如,在“The harbor is protected by a jetty ― a wall built out into the water.”中,破折号后面的内容解释了jetty的词义,破折号也是推测单词词义的一个有用符号。此外,在使用比较的方法进行写作的文章中,可以通过对比的语境来推测某些生词的词义。
4. 词义不是孤立的,所以在阅读中要养成联系上下文去寻找有助于理解的线索,养成合乎逻辑的推断或推测能力的习惯,这也是学习和掌握单词的方法之一。
5. 在听的过程中学单词。在练听力时,难免会遇到一些听不懂的单词,在这种情况下,不妨从文章的上下文中试着猜猜意思,然后再去查字典或用其他办法。
6. 用联想同义词和同义词组来扩大词汇量。
7. 用联想同类词来扩大词汇量。
8. 用联想一词多义来扩大词汇量。
9. 用拼写相近词来扩大词汇量。如:game, fame, home, lame, same.
当然,扩大词汇量的方法还有很多。这些方法都需要平时利用各种机会大量接触英语,大量地去听、读英语。如果能够组合运用多种方法,并注意总结自己的经验,一定会较快跨越词汇不足的障碍,并在扩大词汇量的同时提高英语的综合能力。 以下较详细地和归纳为6种记忆方法:
一. 读音规则记忆法
它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如:ea,ee,er,ir,ur,or分别能发〔i:〕〔 :〕〔 :〕等。还有些固定的字母组合,例如:tion发〔 〕或〔t 〕,ture发〔t 〕,ing发〔i 〕,ly发〔li〕,ty发〔ti〕和各种前缀、后缀,例如:a-,re-,un-,dis-,im-;-ed,-ing,-ly,-er,-or,-ful,-......>>
问题三:英语要怎么读怎么背才能做到最好 首先,要学好英语,最关键的是要有兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位 年轻的老师,他讲课很风趣,还总是让我们自己上台讲课,演小品。生动的英语教学,让我对英语产生了浓厚的兴趣。
光有兴趣还不行,我们还得知道如何去学。
先说说背单词吧!对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时,不是按照单词书上的一个一个背下来,这样很容易让人产生厌倦心理,而且很容易忘。我是在每一页抽几个背,就是很随机的。在平时,我们可以制作一些小卡片,把很难记的写在上面,一有空就那出来看一下,或者可以在床头放一些卡片,每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍,这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。
很多同学都很头疼阅读理解,一是时间紧,二是难理解。如果觉得时间紧,那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试,自己限定时间,做不完的就猜。久而久之,你的心中就会有一只无形的闹钟,使你在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了,你也就习惯了。
对于理解,我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增加,我就开始看英文报。我经常看的是上海星报,shanghai star。这份报纸内容覆盖广,且较浅,易懂。在看报纸的时候,我不喜欢逐个字的去查,碰到生词就猜,遇到好的词句,就顺手抄下来。三年下来,这样的小小摘录本我已有好几本了。总之,看英文报,不仅可以摄取更多的知识,而且可以培养语感,练习阅读速度。
听力也是大家头疼的一个问题。我觉得要提高听力能力,光用听力磁带是不够的。我们可以采用其他的方法啊!比如我们可以听英语新闻。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai。这个说话节目挺不错的。当然另一个方法便是去英语角。我是从去年开始上英语角的,在那里一大群的英语爱好者在一起,大家用英语聊天,发表言论。有时也有机会和老外来个亲密接触。多说多听,你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。到英语角去说,去听,去感受,你会发现原来讲英语并不是一件难事哦!
学英语,也要学会做个有心人。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写,你有没有去想过它的全称呢?BBS,大家都用过吧,但它的全称Bulletin Board System 你知道吗?在报纸上经常看到RMB ,这是什么的缩写呢?当然是人民币的中文缩写了。还有GDP ,MBA ,MPA 等等。时间长了,你就会发现,原来英语不仅出现在课堂里,它已溶入到了整个社会中了。看看你的衣服,或许上面就有一个你不认识的单词呢!赶紧学吧!
各人有各人的学习方法,或许你自己寻求的方法更有效呢!经常和同学交换一些方法,这不是很好吗?有一位哲人说过,两个人各有一个苹果,交换后你终究只有一个,但只有交换了思想,你的脑海里就会多出一个思想来。你说呢?
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