运用联想写作文
1. 运用联想手法写的作文
美丽的长江今年暑假，我和妈妈乘船去三峡游玩，虽然只是短短的两个星期，可我却爱上了那令人神往的长江.清晨，江面上升起了薄纱般的晨雾，透过这层“面纱“，我看到了江水在缓缓地流淌，这时候的长江似乎还沉浸在睡梦中.江水的空气十分清新，我贪婪地吮吸着新鲜的空气，心中感到无比畅快.不一会儿，太阳出来了，薄雾随之烟消云散，长江睁开了惺忪的睡眼，开始忙碌起来.中午，长江变得更加繁忙，水流特别急，像一个顽皮，活泼的孩子蹦蹦跳跳，卷起了一个个小小的漩涡.浪涛拍岸，发出轰鸣，时而低，时而缓，时而急，浪涛拍打在岸上，有节奏地发出“啪啪”的响声，像低沉的怒吼，像嘹亮的歌声，长江也会唱歌？听！那低沉的怒吼，像蕴藏着无穷力量，那嘹亮的歌声，像一个少女在欢唱.这歌声多么动听啊！你融入其中，就像躺在母亲的怀中，心情是那么顺畅.傍晚，太阳沉沉地向西边落下，在江面上撒下了金色的余晖.我站在轮船的甲板上，观赏着江面上的景色.一个小妹妹好奇地问我：“姐姐，是谁在江面上撒了一把金子？”这时，忙碌的长江似乎感到了一丝疲倦，又开始缓缓地前进.一阵江风吹来，江面上泛起了小小的涟漪，倒映在江里的青山随着水波轻轻晃动，黄昏的景色可真美啊！听当地人说，长江白天的景色比不过晚上.夜晚很快就要来临了，漆黑的夜空里挂着一轮皎洁的明月，一颗颗星星像宝石若隐若现地纵满夜空.明月倒映在江里，是那么圆，那么亮，仿佛江中也有一个月亮.江面上排着一盏盏航标灯，顺着江面一直排到港口.深夜，奔腾了一天的长江渐渐平静下来.在那闪亮的月光下，显得格外宁静.轮船停泊在码头，我轻轻地倚在栏上，望着那轮明月，那江水，那灯火辉煌的码头，真静啊，真美啊！如今，我真想再次回到长江边，看看撒在江面上的阳光，再欣赏欣赏那62616964757a686964616fe58685e5aeb931333365643630明月下宁静美丽的江上夜景。
2. 运用联想和想象写一篇作文,不少于700字
我与克隆人
听说，卡里奥博士最近研制出了一种克隆机器，媒体立刻报道了这件事。我和几个同学马上去参观。
到了博士的研究所，我们看见了一个有门那么高的大镜子，旁边有一个绿色的按钮。“啊！实验开始了。”我立刻跑了过去。看到卡里奥博士让一名家庭主妇照镜子，然后按一下绿色按钮，只见一个跟那妇女一模一样的人走了出来。然后是卡里奥博士讲话。他说：“这名克隆人无论体型、性格和爱好，都与这名妇女相同，也就是说这个克隆人将代替她做任何的事情。”台下立刻响起了雷鸣般的掌声。许多人争着要克隆。我也按捺不住心里的激动，也上去克隆一下自己。
我站在镜子上，博士一按按钮，一阵刺眼的光一闪，一名眼睛小小的、脑袋大大的“克隆人王浩博”走了出来。我高兴的把他领回了家。
果真，他在我家里一点也不陌生，像我一样看起电视。我想测试他看看，出了一道高难度的数学题让他做，没想到他十分轻松的就做了出来。我高兴的一蹦三尺高。于是，我就让这个克隆人代替了我。
开始的几天，他表现的非常好，妈妈经常表扬我。可是过了几天，他就不像样了。举两个例子：有一天，我的好朋友送了我一本好玩的游戏卡，可是“克隆王浩博”替我收下了。为了不让我发现，他还把游戏卡掰坏了。还有一次，妈妈给了克隆人零花钱，可是他没有告诉我，还把钱都花了。当我知道了，正要找他时，他却不见了。这时听见屋外有人喊到：“克隆人造反了！快跑啊！”我开门一看，果然，大街上一大群一大群的克隆人拿着武器高声喊到：“打倒人类帝国主义！克隆人万岁！” “天哪！快叫警察！”有人喊到。可是警察都已经消失了，因为警察都是克隆人了，他们也随着克隆人的队伍在街上横行。
轰的一声，我一下坐了起来，啊！原来是场梦，真是个可怕的梦啊！
望采纳
3. 运用联想和想象的作文,
标题：爸爸是一片泥土 俗话说：“花爱阳光，鱼爱水”，那么小草当然爱泥土喽 爸爸是泥土，平凡而朴实。
爸爸是泥土，博大而厚重。 爸爸是泥土，我是小草。
泥土哺育着小草。 爸爸很爱我，他无时不刻不关心着我，就像泥土爱着小草。
他用实际行动交给我做人的道理，告诉我人生的意义。在我得意时，告诉我“人外有人，天外有天”在我失落时，鼓励我“失败是成功之母”在我16年风雨历程的人生路上，爸爸哺育我很多很多。
爸爸是泥土，我是小草。泥土是小草的教练。
爸爸从小就注意锻炼我的自理能力。每次我换下要洗的袜子、衣服，要包办代替的是妈妈，说着“自己的事情自己做”的是爸爸。
当我学自行车时，几次摔倒，说“长大再学”的是妈妈，喊着“坚持就是胜利”的是爸爸。所以说爸爸是我最严格的教练。
爸爸是泥土，我是小草。泥土熏陶着小草。
爸爸是一个普通工人，具有中国工人的特点。他老实、朴质，帮助别人从来不求回报。
他的话也从来不加修饰，经常说：“好好学吧，今后爸爸帮不上你什么，就靠你自己了，你能上到哪，爸爸就供你上哪。”这些普通的近乎平庸的话，使我久久不能忘怀。
我似乎能感受到他每一次心跳迸发出来的热情，这份源于心底的热情教会我如何面对生活，面对人生。我在爸爸性格的潜移默化下，也变得坚强、踏实、不屈不挠。
我一步一个脚印跟着爸爸走好人生路。 爸爸是泥土，我是小草。
泥土关怀着小草。 泥土对小草的关怀是默默的，爸爸对我的关怀是深沉的。
他不象妈妈那样唠唠叨叨，而是经常与我谈心时刻注意我的思想，从根本上理解我、关心我。我在爸爸的注视下成长，我忘不了他的眼睛。
就象朱自清忘不了父亲的背影。爸爸看我的每一个眼神都是一种关怀。
爸爸是泥土，我是小草。小草永远爱着泥土，我永远爱着爸爸。
4. 运用联想手法的写景作文
美丽的长江 今年暑假，我和妈妈乘船去三峡游玩，虽然只是短短的两个星期，可我却爱上了那令人神往的长江。
清晨，江面上升起了薄纱般的晨雾，透过这层“面纱“，我看到了江水在缓缓地流淌，这时候的长江似乎还沉浸在睡梦中。江水的空气十分清新，我贪婪地吮吸着新鲜的空气，心中感到无比畅快。
不一会儿，太阳出来了，薄雾随之烟消云散，长江睁开了惺忪的睡眼，开始忙碌起来。 中午，长江变得更加繁忙，水流特别急，像一个顽皮，活泼的孩子蹦蹦跳跳，卷起了一个个小小的漩涡。
浪涛拍岸，发出轰鸣，时而低，时而缓，时而急，浪涛拍打在岸上，有节奏地发出“啪啪”的响声，像低沉的怒吼，像嘹亮的歌声，长江也会唱歌？听！那低沉的怒吼，像蕴藏着无穷力量，那嘹亮的歌声，像一个少女在欢唱。这歌声多么动听啊！你融入其中，就像躺在母亲的怀中，心情是那么顺畅。
傍晚，太阳沉沉地向西边落下，在江面上撒下了金色的余晖。我站在轮船的甲板上，观赏着江面上的景色。
一个小妹妹好奇地问我：“姐姐，是谁在江面上撒了一把金子？”这时，忙碌的长江似乎感到了一丝疲倦，又开始缓缓地前进。一阵江风吹来，江面上泛起了小小的涟漪，倒映在江里的青山随着水波轻轻晃动，黄昏的景色可真美啊！ 听当地人说，长江白天的景色比不过晚上。
夜晚很快就要来临了，漆黑的夜空里挂着一轮皎洁的明月，一颗颗星星像宝石若隐若现地纵满夜空。明月倒映在江里，是那么圆，那么亮，仿佛江中也有一个月亮。
江面上排着一盏盏航标灯，顺着江面一直排到港口。深夜，奔腾了一天的长江渐渐平静下来。
在那闪亮的月光下，显得格外宁静。轮船停泊在码头，我轻轻地倚在栏上，望着那轮明月，那江水，那灯火辉煌的码头，真静啊，真美啊！ 如今，我真想再次回到长江边，看看撒在江面上的阳光，再欣赏欣赏那明月下宁静美丽的江上夜景。
5. 运用想象联想写作文,速度啊速度
1、从人类诞生以来，一直有一个梦，梦想着能像鸟儿一样飞翔。
人类为此伤透了脑筋：为什么鸟儿有翅膀就能飞上天空，人类却不能。经过一代又一代人的努力，人类终于梦想成真了！ 起初，人类利用空气的原理，竭尽全力制造出了这令人瞩目的第一个“能飞的鸟”——热气球。
但遇到风暴 ，却一点办法也没有，只能眼睁睁地看着它从高空坠落。热气球固然实现了人们的愿望，但却只是人类跨出的一小步。
后来，美国的莱特兄弟又以惊人的努力迈出了飞翔史上的第二步——他们制造出了历史上第一架飞机。这壮举，使人类的飞翔梦变得更加完美了。
自从人类用自己的辛勤汗水制造出第一架飞机后，人类把飞机一次又一次改良，获得了很好的效果。但人类却不满足于只在天空中飞翔了，决定去宇宙探索奥秘，人类又为此陷入了忙碌之中…… 2000年，人类已经有很大长进了，人类已多次让自己的航天飞船飞向天空，去火星、木星等神秘的星球探秘。
也获得了许多宝贵的资料，但我的祖国——中华人民共和国，虽然我们已经让飞船到太空做过客了，但却仍然没有实现载人上天的宏伟愿望。 中国科学家们为了实现这个多年的夙愿忙碌着。
终于，在2004年的9月，中国人终于实现了这个心愿，“神五”载着航天英雄杨利伟叔叔，载着全国人民的希望顺利发射并安全返回了。“神五”发射后，“神六”也意气风发地飞向太空。
这也使中国人在科技发展的道路上站直了！ “神六”的发射，让我——这个普通的小学生振奋不已。我相信，“神七”“神八”的发射一定不会再遥远了，它们，也会为中国在航天史上深深烙下辉煌的业绩。
历史上又会翻开新的空白页，空白的一页上又该画上怎样的一笔呢？未来是属于我们的，我们要去努力为它画上灿烂的一笔。也许就在不久的将来，人们新创造的时空飞船，将会把我们带到另外一个奇妙的世界，一个等待我们去探索的新世界。
让我们怀着一颗像鸟儿一样期待飞翔的心，飞向知识的海洋，努力拼搏，为祖国的未来做出贡献！ 2、孩子的心灵世界 ——《白色的贝壳》读后感 寒假，我用4天的时间读完了一本名叫《白色的贝壳》的儿童小说，作者是被称为“生就的”儿童文学作家的程玮阿姨。看到书名，我原以为是围绕“白色的贝壳”这件事展开描写的关于它一系列的故事，但打开书来却发现我想错了，这本书是由21篇不同故事组合成的，并且被分为四大部分；我这才明白，原来是散文集。
这21篇故事中包含着孩子的喜怒哀乐、快乐忧愁，形象地描述了孩子的语言、心理、动作，倒不像是作家在写作，而像是孩子们在诉说自己的经历与遭遇，诉说自己的故事，把心里话告诉大家，争先恐后，让人听了永远也听不厌。我想，一个作家能够写出这样的文章，一定很了不起；一定花费了不少的心血；一定打开了孩子们心灵的窗户；走进了孩子们的心灵世界。
其中，我最喜欢的就是第106页的《原谅我，哥哥》。它讲述了一个小女孩对新来的哥哥进行一系列的恶作剧，故意气哥哥，整哥哥，几乎所有的人多帮着她，使得哥哥心里受了很大的打击，离家出走，到外婆家去了。
文中的一句话使我开怀大笑了一下，“他突然皱了皱眉头，因为这时我把一块肥肉扔到了他的膝盖上。我倒不是存心的，本来我准备把它扔到妈妈的膝盖上的，谁让她说我的坏话了。”
多么可爱、顽皮、淘气的小姑娘呀，不允许别人说自己的坏话，不然就会受到如此惩罚，真厉害！当然，作者不仅描写了小女孩，而且还把新爸爸的心理与表情告诉了读者，“突然皱了皱眉头”这一个小动作，让我觉得他会这样想：“我做错什么了吗？我正说她的好话呢，她为什么要扔我，难道她不喜欢被人表扬，，真是个小公主、女霸王，不好相处啊！我还是忍着点吧。”多么可爱的爸爸呀；更把餐桌上这尴尬的一幕活灵活现地放映在我们眼前。
这篇文章里也有让我感动的语句，“我要去找你，哥哥！我一定要找到你。我只想对你说一句话：‘哥哥，让我们从头开始，好吗？’这又是个多么善良、有颗知错就改、知恩图报的心的小姑娘。
从此处可以得知她现在的心情、心理和动作。她觉得对不起哥哥、不该对他那么野蛮、不该占小便宜、抄哥哥的作业、作弊、自私，她肯定觉得哥哥出走都是因为她自己，是自己逼走了哥哥。
又从此看出了她的悔改之心，作者用手下的笔描绘出了一幅画《月光下的忧伤女孩》。 我之所以这么喜欢这一篇，是因为文中的小女孩与我有些相似，不懂事、调皮、贪玩、会撒娇、对别人总是有些凶、想方设法地要回自己想要的东西，不给就不高兴、……可当得知自己做错事后，那可怜兮兮的样子还真有些让人心疼，让人不舍得打骂，让人怜惜。
只有真正了解孩子，打开她们的心扉，才有可能读懂他们的心，才有可能知道他们想要什么、她们心里在想些什么。只有这样，才能给他们适度的关心、爱护与知识，让他们健康快乐的成长！ 3、贪吃要数我最大的缺点了，医生说我的肠胃不太好，吃东西要控制，不能一下子吃太多.但我不听，这不，吃坏了肚子，我闯祸啦！ 去年暑假，太阳当头照，天气炎热，我要家里开空调还是觉得热极了，只感觉那一颗颗汗珠从我的。
6. 利用联想写法写一段话200字左右
笔给我的联想我记得曾经学过一篇《挂两支笔的孩子》：他在生日时，他爸爸送给他一支钢笔还有一支可以变五种颜色的笔，红，黄，蓝，黑，紫，他爱不释手，从此他就挂着。
但有一天寄信，一位老奶奶让他写地址，一个“淮”字把他难住了，后来一位阿姨指出了错误，他感到羞愧。但后来经过老师教导，又挂了上去。
但是我对笔的感觉没有那位小男孩那样热情。可是在我眼里每一支笔都是一道亮丽的风景。
我把细长的笔看作是一根魔法棒，就象哈里波特那样，这根魔法棒总是焕发光彩。当孤单的时候，你就这样看着它，它似乎会发出神奇的魔力，将我的心拴住全心全意地为我做教导。
与我讨论那如情似或火的校园故事，与我争论那激烈的学习竞争，与我交流那缅腆的家庭温暖。让我感受世界并不孤独，总会有些事物会永远地伴随着自己，我把它当作良师诤友。
我把粗胖笔看作一种可以发泄的地方。受了委屈或者感到沉闷时，我会这样想：连笔都长得这么肥，都笑得合不拢嘴，我没长得一点都不胖，干吗愁眉苦脸！世界上竟有如此开朗的笔，那么世界上也有如此开朗的人，正缺一个呢！就这样，自己回使自己开朗起来。
从委屈中感到幽默，从沉闷中感到情趣，从自卑中感到自信，我把它当作自己心理记事本的安放处。 我把那些五彩斑斓形状，东凸西凹的笔看做是缤纷的世界。
当感到无趣时，学习上有点灰心时，看看那支六不像的笔，就感到世界是需要我去将它扶平，是需要我去闯荡。就这样自暴自弃，怎么去感受它的没好呢。
早些淡忘世界，早些厌恶世界，这样对自己有好处吗？没有，否则活在世界上，岂不是与死去的人一样，都感觉不到世间的万总情感，这只是那些感情中的一点小摩擦而已。我把她当作我的心灵驿站。
一个人的生活就如各种形色不一，五光十色的笔，有着各种新奇或者不是那么愉快的事。
7. 〖想象·联想〗如何运用想象、联想写文章
就需要联想”。）
三，确定详略。如，写“熟悉的人”——先想几件事，这就要进一步联想 ，不是自然主义的实录、见解，是要深刻， 联想生活经历；而排比 ，则是相关的产物。
夸张的运用，比较；然后，直接与联想挂钩。而文章的主题，要表达作者的思想认识， 展开联想的三种方法：一是，选择其中相关的景象诉诸文字、比拟的构成。
这就需要联想。如对《近墨者黑》 这一标题，只是了解词语的意义，对于是写作，无多大意义；只有联想到，社会上，事物变坏的环境条件来立意。
描写景物 ，是平时写过的，就根据题意，进行联想 ，敝开思路，平时多加咀嚼，掌握写作方法，为思考出发展点散发的联想。四、在语言使用方面：比喻， 才算抓到了题旨。
二、在选材方面：根据有关联想 ，把那些平时积累的与中心有密切相关的材料反馈出来，进行筛选、逼真的效果， 联系自已的习作。若题型 ，最后，定二，可借鉴、类比、比喻论证方法、写作方法 都不超出讲读课的范围 。
对重点篇，而是，把平时观察过的同类事物的感觉形象调集，动笔时、三件。 有的事件的末节还要扩充、仿写。
对好的范文 。（想“事”时，“过电影，灵活借鉴。
三是。其实， 在写作过程中， 是离不开想象和联想的。
一、从审题、立意上看，进行“移植”稍加修改，适当增减即可： 因果，往往是联想与想象兼而有之。五、根据题意。
要根据题意，联系个人的生活经历，深掘个人的生活感受，打开思路。这样的景物描写 ，才能合乎中心的需要；才便于收到集中、生动。
议论、抒情 ，实质上 ： 题目的词语所表达的意义是浅显的，表面性的，就是类似联想的结果，就是以某一点 、在表达方面，乍看，并不觉得有联想的标志。二是， 联想范文。
题目有变；但 文体。
8. 作文怎样运用联想与想象
联想，就是由当前的某一事物想到另一事物，或由甲事物想到乙事物，或由甲观念想到乙观念的心理过程.想象，是以生活为基础，以记忆中的图景为起点，加工、改造、创造出一个并未直接感知的新事物形象的心理过程.考生面对作文试题提供的概念、图画、人物，要充分调动自己的生活积累，给心灵插上飞向蓝天的翅膀，在想象的天空自由地翱翔.给你一滴水，要能畅想海洋的浩瀚广阔；给你一颗星，要能畅想天空的深邃渺远；给你一棵嫩芽，要能畅想春天的绚丽多姿；给你一片落叶，要能畅想秋日的萧瑟凄凉.例，阅读下面的文字，按要求作文.如果说眼睛是心灵的窗户，眼泪则是窗户永恒的风景.眼泪是情感的升华，是激动时的特殊语言；眼泪是脆弱的自白，是心灵被击破后的碎片……还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗？兴奋的，喜悦的，委屈的，伤心的……请以“眼泪”为话题写一篇文章.要求：①立意自定；②标题自拟；③文体自选；④不少于800字.思路点拨抓住联想、想象的触发点.“触发点”即让人受到触动而引起联想、想象的人、事、景、物等.。
