运用联想写作文

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1. 运用联想手法写的作文

美丽的长江今年暑假,我和妈妈乘船去三峡游玩,虽然只是短短的两个星期,可我却爱上了那令人神往的长江.清晨,江面上升起了薄纱般的晨雾,透过这层“面纱“,我看到了江水在缓缓地流淌,这时候的长江似乎还沉浸在睡梦中.江水的空气十分清新,我贪婪地吮吸着新鲜的空气,心中感到无比畅快.不一会儿,太阳出来了,薄雾随之烟消云散,长江睁开了惺忪的睡眼,开始忙碌起来.中午,长江变得更加繁忙,水流特别急,像一个顽皮,活泼的孩子蹦蹦跳跳,卷起了一个个小小的漩涡.浪涛拍岸,发出轰鸣,时而低,时而缓,时而急,浪涛拍打在岸上,有节奏地发出“啪啪”的响声,像低沉的怒吼,像嘹亮的歌声,长江也会唱歌?听!那低沉的怒吼,像蕴藏着无穷力量,那嘹亮的歌声,像一个少女在欢唱.这歌声多么动听啊!你融入其中,就像躺在母亲的怀中,心情是那么顺畅.傍晚,太阳沉沉地向西边落下,在江面上撒下了金色的余晖.我站在轮船的甲板上,观赏着江面上的景色.一个小妹妹好奇地问我:“姐姐,是谁在江面上撒了一把金子?”这时,忙碌的长江似乎感到了一丝疲倦,又开始缓缓地前进.一阵江风吹来,江面上泛起了小小的涟漪,倒映在江里的青山随着水波轻轻晃动,黄昏的景色可真美啊!听当地人说,长江白天的景色比不过晚上.夜晚很快就要来临了,漆黑的夜空里挂着一轮皎洁的明月,一颗颗星星像宝石若隐若现地纵满夜空.明月倒映在江里,是那么圆,那么亮,仿佛江中也有一个月亮.江面上排着一盏盏航标灯,顺着江面一直排到港口.深夜,奔腾了一天的长江渐渐平静下来.在那闪亮的月光下,显得格外宁静.轮船停泊在码头,我轻轻地倚在栏上,望着那轮明月,那江水,那灯火辉煌的码头,真静啊,真美啊!如今,我真想再次回到长江边,看看撒在江面上的阳光,再欣赏欣赏那62616964757a686964616fe58685e5aeb931333365643630明月下宁静美丽的江上夜景。

2. 运用联想和想象写一篇作文,不少于700字

我与克隆人

听说,卡里奥博士最近研制出了一种克隆机器,媒体立刻报道了这件事。我和几个同学马上去参观。

到了博士的研究所,我们看见了一个有门那么高的大镜子,旁边有一个绿色的按钮。“啊!实验开始了。”我立刻跑了过去。看到卡里奥博士让一名家庭主妇照镜子,然后按一下绿色按钮,只见一个跟那妇女一模一样的人走了出来。然后是卡里奥博士讲话。他说:“这名克隆人无论体型、性格和爱好,都与这名妇女相同,也就是说这个克隆人将代替她做任何的事情。”台下立刻响起了雷鸣般的掌声。许多人争着要克隆。我也按捺不住心里的激动,也上去克隆一下自己。

我站在镜子上,博士一按按钮,一阵刺眼的光一闪,一名眼睛小小的、脑袋大大的“克隆人王浩博”走了出来。我高兴的把他领回了家。

果真,他在我家里一点也不陌生,像我一样看起电视。我想测试他看看,出了一道高难度的数学题让他做,没想到他十分轻松的就做了出来。我高兴的一蹦三尺高。于是,我就让这个克隆人代替了我。

开始的几天,他表现的非常好,妈妈经常表扬我。可是过了几天,他就不像样了。举两个例子:有一天,我的好朋友送了我一本好玩的游戏卡,可是“克隆王浩博”替我收下了。为了不让我发现,他还把游戏卡掰坏了。还有一次,妈妈给了克隆人零花钱,可是他没有告诉我,还把钱都花了。当我知道了,正要找他时,他却不见了。这时听见屋外有人喊到:“克隆人造反了!快跑啊!”我开门一看,果然,大街上一大群一大群的克隆人拿着武器高声喊到:“打倒人类帝国主义!克隆人万岁!” “天哪!快叫警察!”有人喊到。可是警察都已经消失了,因为警察都是克隆人了,他们也随着克隆人的队伍在街上横行。

轰的一声,我一下坐了起来,啊!原来是场梦,真是个可怕的梦啊!

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3. 运用联想和想象的作文,

标题:爸爸是一片泥土 俗话说:“花爱阳光,鱼爱水”,那么小草当然爱泥土喽 爸爸是泥土,平凡而朴实。

爸爸是泥土,博大而厚重。 爸爸是泥土,我是小草。

泥土哺育着小草。 爸爸很爱我,他无时不刻不关心着我,就像泥土爱着小草。

他用实际行动交给我做人的道理,告诉我人生的意义。在我得意时,告诉我“人外有人,天外有天”在我失落时,鼓励我“失败是成功之母”在我16年风雨历程的人生路上,爸爸哺育我很多很多。

爸爸是泥土,我是小草。泥土是小草的教练。

爸爸从小就注意锻炼我的自理能力。每次我换下要洗的袜子、衣服,要包办代替的是妈妈,说着“自己的事情自己做”的是爸爸。

当我学自行车时,几次摔倒,说“长大再学”的是妈妈,喊着“坚持就是胜利”的是爸爸。所以说爸爸是我最严格的教练。

爸爸是泥土,我是小草。泥土熏陶着小草。

爸爸是一个普通工人,具有中国工人的特点。他老实、朴质,帮助别人从来不求回报。

他的话也从来不加修饰,经常说:“好好学吧,今后爸爸帮不上你什么,就靠你自己了,你能上到哪,爸爸就供你上哪。”这些普通的近乎平庸的话,使我久久不能忘怀。

我似乎能感受到他每一次心跳迸发出来的热情,这份源于心底的热情教会我如何面对生活,面对人生。我在爸爸性格的潜移默化下,也变得坚强、踏实、不屈不挠。

我一步一个脚印跟着爸爸走好人生路。 爸爸是泥土,我是小草。

泥土关怀着小草。 泥土对小草的关怀是默默的,爸爸对我的关怀是深沉的。

他不象妈妈那样唠唠叨叨,而是经常与我谈心时刻注意我的思想,从根本上理解我、关心我。我在爸爸的注视下成长,我忘不了他的眼睛。

就象朱自清忘不了父亲的背影。爸爸看我的每一个眼神都是一种关怀。

爸爸是泥土,我是小草。小草永远爱着泥土,我永远爱着爸爸。

4. 运用联想手法的写景作文

美丽的长江 今年暑假,我和妈妈乘船去三峡游玩,虽然只是短短的两个星期,可我却爱上了那令人神往的长江。

清晨,江面上升起了薄纱般的晨雾,透过这层“面纱“,我看到了江水在缓缓地流淌,这时候的长江似乎还沉浸在睡梦中。江水的空气十分清新,我贪婪地吮吸着新鲜的空气,心中感到无比畅快。

不一会儿,太阳出来了,薄雾随之烟消云散,长江睁开了惺忪的睡眼,开始忙碌起来。 中午,长江变得更加繁忙,水流特别急,像一个顽皮,活泼的孩子蹦蹦跳跳,卷起了一个个小小的漩涡。

浪涛拍岸,发出轰鸣,时而低,时而缓,时而急,浪涛拍打在岸上,有节奏地发出“啪啪”的响声,像低沉的怒吼,像嘹亮的歌声,长江也会唱歌?听!那低沉的怒吼,像蕴藏着无穷力量,那嘹亮的歌声,像一个少女在欢唱。这歌声多么动听啊!你融入其中,就像躺在母亲的怀中,心情是那么顺畅。

傍晚,太阳沉沉地向西边落下,在江面上撒下了金色的余晖。我站在轮船的甲板上,观赏着江面上的景色。

一个小妹妹好奇地问我:“姐姐,是谁在江面上撒了一把金子?”这时,忙碌的长江似乎感到了一丝疲倦,又开始缓缓地前进。一阵江风吹来,江面上泛起了小小的涟漪,倒映在江里的青山随着水波轻轻晃动,黄昏的景色可真美啊! 听当地人说,长江白天的景色比不过晚上。

夜晚很快就要来临了,漆黑的夜空里挂着一轮皎洁的明月,一颗颗星星像宝石若隐若现地纵满夜空。明月倒映在江里,是那么圆,那么亮,仿佛江中也有一个月亮。

江面上排着一盏盏航标灯,顺着江面一直排到港口。深夜,奔腾了一天的长江渐渐平静下来。

在那闪亮的月光下,显得格外宁静。轮船停泊在码头,我轻轻地倚在栏上,望着那轮明月,那江水,那灯火辉煌的码头,真静啊,真美啊! 如今,我真想再次回到长江边,看看撒在江面上的阳光,再欣赏欣赏那明月下宁静美丽的江上夜景。

5. 运用想象联想写作文,速度啊速度

1、从人类诞生以来,一直有一个梦,梦想着能像鸟儿一样飞翔。

人类为此伤透了脑筋:为什么鸟儿有翅膀就能飞上天空,人类却不能。经过一代又一代人的努力,人类终于梦想成真了! 起初,人类利用空气的原理,竭尽全力制造出了这令人瞩目的第一个“能飞的鸟”——热气球。

但遇到风暴 ,却一点办法也没有,只能眼睁睁地看着它从高空坠落。热气球固然实现了人们的愿望,但却只是人类跨出的一小步。

后来,美国的莱特兄弟又以惊人的努力迈出了飞翔史上的第二步——他们制造出了历史上第一架飞机。这壮举,使人类的飞翔梦变得更加完美了。

自从人类用自己的辛勤汗水制造出第一架飞机后,人类把飞机一次又一次改良,获得了很好的效果。但人类却不满足于只在天空中飞翔了,决定去宇宙探索奥秘,人类又为此陷入了忙碌之中…… 2000年,人类已经有很大长进了,人类已多次让自己的航天飞船飞向天空,去火星、木星等神秘的星球探秘。

也获得了许多宝贵的资料,但我的祖国——中华人民共和国,虽然我们已经让飞船到太空做过客了,但却仍然没有实现载人上天的宏伟愿望。 中国科学家们为了实现这个多年的夙愿忙碌着。

终于,在2004年的9月,中国人终于实现了这个心愿,“神五”载着航天英雄杨利伟叔叔,载着全国人民的希望顺利发射并安全返回了。“神五”发射后,“神六”也意气风发地飞向太空。

这也使中国人在科技发展的道路上站直了! “神六”的发射,让我——这个普通的小学生振奋不已。我相信,“神七”“神八”的发射一定不会再遥远了,它们,也会为中国在航天史上深深烙下辉煌的业绩。

历史上又会翻开新的空白页,空白的一页上又该画上怎样的一笔呢?未来是属于我们的,我们要去努力为它画上灿烂的一笔。也许就在不久的将来,人们新创造的时空飞船,将会把我们带到另外一个奇妙的世界,一个等待我们去探索的新世界。

让我们怀着一颗像鸟儿一样期待飞翔的心,飞向知识的海洋,努力拼搏,为祖国的未来做出贡献! 2、孩子的心灵世界 ——《白色的贝壳》读后感 寒假,我用4天的时间读完了一本名叫《白色的贝壳》的儿童小说,作者是被称为“生就的”儿童文学作家的程玮阿姨。看到书名,我原以为是围绕“白色的贝壳”这件事展开描写的关于它一系列的故事,但打开书来却发现我想错了,这本书是由21篇不同故事组合成的,并且被分为四大部分;我这才明白,原来是散文集。

这21篇故事中包含着孩子的喜怒哀乐、快乐忧愁,形象地描述了孩子的语言、心理、动作,倒不像是作家在写作,而像是孩子们在诉说自己的经历与遭遇,诉说自己的故事,把心里话告诉大家,争先恐后,让人听了永远也听不厌。我想,一个作家能够写出这样的文章,一定很了不起;一定花费了不少的心血;一定打开了孩子们心灵的窗户;走进了孩子们的心灵世界。

其中,我最喜欢的就是第106页的《原谅我,哥哥》。它讲述了一个小女孩对新来的哥哥进行一系列的恶作剧,故意气哥哥,整哥哥,几乎所有的人多帮着她,使得哥哥心里受了很大的打击,离家出走,到外婆家去了。

文中的一句话使我开怀大笑了一下,“他突然皱了皱眉头,因为这时我把一块肥肉扔到了他的膝盖上。我倒不是存心的,本来我准备把它扔到妈妈的膝盖上的,谁让她说我的坏话了。”

多么可爱、顽皮、淘气的小姑娘呀,不允许别人说自己的坏话,不然就会受到如此惩罚,真厉害!当然,作者不仅描写了小女孩,而且还把新爸爸的心理与表情告诉了读者,“突然皱了皱眉头”这一个小动作,让我觉得他会这样想:“我做错什么了吗?我正说她的好话呢,她为什么要扔我,难道她不喜欢被人表扬,,真是个小公主、女霸王,不好相处啊!我还是忍着点吧。”多么可爱的爸爸呀;更把餐桌上这尴尬的一幕活灵活现地放映在我们眼前。

这篇文章里也有让我感动的语句,“我要去找你,哥哥!我一定要找到你。我只想对你说一句话:‘哥哥,让我们从头开始,好吗?’这又是个多么善良、有颗知错就改、知恩图报的心的小姑娘。

从此处可以得知她现在的心情、心理和动作。她觉得对不起哥哥、不该对他那么野蛮、不该占小便宜、抄哥哥的作业、作弊、自私,她肯定觉得哥哥出走都是因为她自己,是自己逼走了哥哥。

又从此看出了她的悔改之心,作者用手下的笔描绘出了一幅画《月光下的忧伤女孩》。 我之所以这么喜欢这一篇,是因为文中的小女孩与我有些相似,不懂事、调皮、贪玩、会撒娇、对别人总是有些凶、想方设法地要回自己想要的东西,不给就不高兴、……可当得知自己做错事后,那可怜兮兮的样子还真有些让人心疼,让人不舍得打骂,让人怜惜。

只有真正了解孩子,打开她们的心扉,才有可能读懂他们的心,才有可能知道他们想要什么、她们心里在想些什么。只有这样,才能给他们适度的关心、爱护与知识,让他们健康快乐的成长! 3、贪吃要数我最大的缺点了,医生说我的肠胃不太好,吃东西要控制,不能一下子吃太多.但我不听,这不,吃坏了肚子,我闯祸啦! 去年暑假,太阳当头照,天气炎热,我要家里开空调还是觉得热极了,只感觉那一颗颗汗珠从我的。

6. 利用联想写法写一段话200字左右

笔给我的联想我记得曾经学过一篇《挂两支笔的孩子》:他在生日时,他爸爸送给他一支钢笔还有一支可以变五种颜色的笔,红,黄,蓝,黑,紫,他爱不释手,从此他就挂着。

但有一天寄信,一位老奶奶让他写地址,一个“淮”字把他难住了,后来一位阿姨指出了错误,他感到羞愧。但后来经过老师教导,又挂了上去。

但是我对笔的感觉没有那位小男孩那样热情。可是在我眼里每一支笔都是一道亮丽的风景。

我把细长的笔看作是一根魔法棒,就象哈里波特那样,这根魔法棒总是焕发光彩。当孤单的时候,你就这样看着它,它似乎会发出神奇的魔力,将我的心拴住全心全意地为我做教导。

与我讨论那如情似或火的校园故事,与我争论那激烈的学习竞争,与我交流那缅腆的家庭温暖。让我感受世界并不孤独,总会有些事物会永远地伴随着自己,我把它当作良师诤友。

我把粗胖笔看作一种可以发泄的地方。受了委屈或者感到沉闷时,我会这样想:连笔都长得这么肥,都笑得合不拢嘴,我没长得一点都不胖,干吗愁眉苦脸!世界上竟有如此开朗的笔,那么世界上也有如此开朗的人,正缺一个呢!就这样,自己回使自己开朗起来。

从委屈中感到幽默,从沉闷中感到情趣,从自卑中感到自信,我把它当作自己心理记事本的安放处。 我把那些五彩斑斓形状,东凸西凹的笔看做是缤纷的世界。

当感到无趣时,学习上有点灰心时,看看那支六不像的笔,就感到世界是需要我去将它扶平,是需要我去闯荡。就这样自暴自弃,怎么去感受它的没好呢。

早些淡忘世界,早些厌恶世界,这样对自己有好处吗?没有,否则活在世界上,岂不是与死去的人一样,都感觉不到世间的万总情感,这只是那些感情中的一点小摩擦而已。我把她当作我的心灵驿站。

一个人的生活就如各种形色不一,五光十色的笔,有着各种新奇或者不是那么愉快的事。

7. 〖想象·联想〗如何运用想象、联想写文章

就需要联想”。)

三,确定详略。如,写“熟悉的人”——先想几件事,这就要进一步联想 ,不是自然主义的实录、见解,是要深刻, 联想生活经历;而排比 ,则是相关的产物。

夸张的运用,比较;然后,直接与联想挂钩。而文章的主题,要表达作者的思想认识, 展开联想的三种方法:一是,选择其中相关的景象诉诸文字、比拟的构成。

这就需要联想。如对《近墨者黑》 这一标题,只是了解词语的意义,对于是写作,无多大意义;只有联想到,社会上,事物变坏的环境条件来立意。

描写景物 ,是平时写过的,就根据题意,进行联想 ,敝开思路,平时多加咀嚼,掌握写作方法,为思考出发展点散发的联想。四、在语言使用方面:比喻, 才算抓到了题旨。

二、在选材方面:根据有关联想 ,把那些平时积累的与中心有密切相关的材料反馈出来,进行筛选、逼真的效果, 联系自已的习作。若题型 ,最后,定二,可借鉴、类比、比喻论证方法、写作方法 都不超出讲读课的范围 。

对重点篇,而是,把平时观察过的同类事物的感觉形象调集,动笔时、三件。 有的事件的末节还要扩充、仿写。

对好的范文 。(想“事”时,“过电影,灵活借鉴。

三是。其实, 在写作过程中, 是离不开想象和联想的。

一、从审题、立意上看,进行“移植”稍加修改,适当增减即可: 因果,往往是联想与想象兼而有之。五、根据题意。

要根据题意,联系个人的生活经历,深掘个人的生活感受,打开思路。这样的景物描写 ,才能合乎中心的需要;才便于收到集中、生动。

议论、抒情 ,实质上 : 题目的词语所表达的意义是浅显的,表面性的,就是类似联想的结果,就是以某一点 、在表达方面,乍看,并不觉得有联想的标志。二是, 联想范文。

题目有变;但 文体。

8. 作文怎样运用联想与想象

联想,就是由当前的某一事物想到另一事物,或由甲事物想到乙事物,或由甲观念想到乙观念的心理过程.想象,是以生活为基础,以记忆中的图景为起点,加工、改造、创造出一个并未直接感知的新事物形象的心理过程.考生面对作文试题提供的概念、图画、人物,要充分调动自己的生活积累,给心灵插上飞向蓝天的翅膀,在想象的天空自由地翱翔.给你一滴水,要能畅想海洋的浩瀚广阔;给你一颗星,要能畅想天空的深邃渺远;给你一棵嫩芽,要能畅想春天的绚丽多姿;给你一片落叶,要能畅想秋日的萧瑟凄凉.例,阅读下面的文字,按要求作文.如果说眼睛是心灵的窗户,眼泪则是窗户永恒的风景.眼泪是情感的升华,是激动时的特殊语言;眼泪是脆弱的自白,是心灵被击破后的碎片……还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗?兴奋的,喜悦的,委屈的,伤心的……请以“眼泪”为话题写一篇文章.要求:①立意自定;②标题自拟;③文体自选;④不少于800字.思路点拨抓住联想、想象的触发点.“触发点”即让人受到触动而引起联想、想象的人、事、景、物等.。

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