四年级学生作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我收集整理的四年级学生作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级学生作文 篇1
真心希望自己能像别人一样快乐，好想回到以前，不用担心那么多，还会拥有很多的爱和关心，一天无忧无虑，只知道把自己该做的事做了，就可以玩，那该多好啊，为什么人要长大啊，长大后会有好多好多烦恼，还会有好多责任，做什么事都会考虑好久，想想这件事该不该去做，就像古话有一句，人在江湖身不由己，有时自己不想去参合那件事，有时不的不去，真是身不由己啊，痛了，哭了，别人不知道为什么，只看到她哭了，甚至有的人会嘲笑你，没有安慰，这样只能会让自己更难过，有时候真的不想发什么说说，因为发说说我不想让关心我的人因为我而难过，我只希望他们能快乐，我无数次问自己眼泪是什么，眼泪能代表什么，有谁能理解我，帮我，又有谁会支持我，有一句话自己的伤不要告诉别人有多痛，我常常对自己说为什么我能安慰别人却不能安慰自己，真的有时太多太多的压抑会让我停止呼吸，我真的好累好累，我恨，为什么常常还要装坚强，不在乎，谁又能懂我，了解我，安慰我，常常我会带给朋友们很多快乐，在他们的心里我每天都会很开心，他们和我在一起会忘掉更多的烦恼，为什么在我自己的生活里我不用那种方法去过啊，因为种种原因，会让我掉眼泪，也许眼泪是我的依赖，有时我烦。
四年级学生作文 篇2
看到了朋友的留言，回复了一下。然后决定继续我的涂鸦。发现，还是有人关心自己的。所以小小地庆幸了一下。
坚持不做陌路人，虽然这对于自己很残忍。但是，真的是不甘心啊。为什么就不可以再做朋友了呢？从来不相信什么分手后不能再做朋友，不能成为敌人之类的话。也许会尴尬，也许会残忍。但至少不会遗憾。或者只有我会这么想吧？可是，我真的不希望就此失去一个朋友。很奇怪的。大家好像都不赞同我的想法。就连萧然也反对我。可我还是在坚持。其实，我知道一切徒劳。却始终在犯傻。
我会试着去微笑，即使它并非真心。丫头是对的，微笑，最美丽。可我的美丽是为了谁呢？
干嘛要为了别人？为了自己，难道不该微笑吗？我轻声问自己。却只得到了一阵沉默。
谁为我而停留？我为谁而落泪？希望这一切会在某个明媚的早晨明朗。云淡风轻。
不经意间听说了一个故事。情节很老套。无非是一个女孩爱上了一个男孩。可惜男孩已经有了女朋友，于是，一段暗恋开始了。女孩与男孩一直保持着很好的友谊。可明眼人都看得出女孩的心思。男孩更是了然于心。暗恋就变成了明恋。终于，男孩和女朋友发生了摩擦，甚至闹到了分手的地步。男孩很爱自己的女朋友，于是黯然神伤。也许是被女孩的真诚所打动了吧。男孩接受了女孩。只是好景不长，男孩很快就和女友和好如初了。因为责任吧？男孩心里还记挂着女孩。只是无法再给她什么了。
四年级学生作文 篇3
夏天的.夜晚，星星一闪一闪的，仿佛一颗颗散落在深蓝天空中的明亮宝石。圆圆的月亮，像一个金黄金黄的玉盘高高挂在树梢上。
可爱的小猪，在温暖的草堆里唱着呼噜噜的歌，沉浸在一个美美的梦里。它梦见自己在一个春暖花开的季节，抱着它那心爱的足球，来到公园。一块绿油油的草地成了它的乐园。小猪兴奋极了，在草地上又蹦又跳，一会儿练习足球，一会儿来个“香蕉球”，踢得不亦乐乎。突然，一个不小心，可怜的足球像被一棵树含在“嘴里”——卡在树杈了。小猪皱起眉头，绞尽脑汁想把皮球从“树爪”里救出来。它用了很多方法，但是都败下阵来。
正当小猪失望地准备放弃时，它看见小河边有只小象在喝水。顿时兴奋起来，好像是抓到了救命稻草一般，呼喊着奔向小象，请求“支援”。小象知道了小猪的困难后，特别乐意帮助他。它们来到树下，小象用它的长长鼻子吸住足球，足球一下子从树杈里蹦了出来。当小象要准备离开时小猪说：“你可以留下来和我一起踢球吗？”小象一听高兴极了。
小猪和小象你来我往，开心地踢起足球来，它们的笑声穿过云朵，连那空中横掠的小鸟都听见了。蝴蝶在小河边的野花丛里，拍打着美丽的翅膀翩翩起舞；小青虫舒服地趴在树叶上观看着；蟋蟀也出来凑热闹，唱着那响亮的歌仿佛是在喊加油，加油。
小猪和小象的欢笑声，蟋蟀的奏乐声，小青虫丝丝声，蝴蝶拍打翅膀声，汇成一片，像是森林里精彩的演唱会。
小猪突然感到口渴，很想喝水，它睁开双眼一看，啊，原来这一切都是梦！作文
四年级学生作文 篇4
“莫等闲，百了少年头，空悲切！”多么让人刻骨铭心的句子，自从学习了《和时间赛跑》，让我明白饿了要珍惜时间的道理。
一个周末，老师布置了一道作业：和时间赛跑。
我思索着：怎么样和时间赛跑？时钟的指针在圆盘上伴着有节奏的声音跳着舞，“滴答滴答”，一下午过去了。夕阳挂在天空中，向我点头致意。
“哎呀！好烦啊！”我头脑刹那间炸开了。过了一会儿，我干脆放弃了，以刘翔般的速度打开电视机，津津有味地看起电视剧。
“咔嚓”。不好！妈妈回来了！我下意识想到。果然，妈妈一回来看到我的样子马上破口大骂：“你怎么还有闲心看电视？还不赶快关掉！你这个样子，时间一定会抛弃你的！”
“时间？”我听到这个词语，一下子跳了起来！
是啊，我忽略了时间，时间一定也会抛弃我的；只要一心一意、认真地对待时间，就可以跑赢它！
我静下心来，心平气和地来到书桌前端正地坐下来，拿出作业本，掏出笔，一笔一划地写起来。一定要认真地和时间赛跑，当一个战胜时间的赢家！时间也在奔跑，终于！我在星期六之前做完了所有作业！
和时间进行了一场赛跑，我恍然大悟：其实每个人都应和它赛跑，而且每个人都可以赢过它，只要抓住每一份每一秒，踩着时间的脚步，握紧它的裙摆，就可以得到它的礼物——无限的快乐！
四年级学生作文 篇5
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。春天是扬州最美的季节，今天我们晚报小记者带着笔、笔记本、水乘着大巴踏上了去扬州的旅程。
第一站是个园，我一进门就看到青翠欲滴的竹林，春天的气息扑面而来，再往里就看到一个没有门的门，上面写着“个园”两个大字。进去就是一片树荫，再往里就发现一面有二十四个又大又圆的洞的墙，好奇特！就这样我们不知不觉玩到了中午。
中饭是在一个草坪上野餐，饭菜很可口，我吃的好饱。吃好了我们一路走到瘦西湖，在瘦西湖我们来到一广场，广场里集中了来自各地的小记者，过一会就有一些人在舞台上发言，我只顾东张西望也没听清老师们都讲了什么，结束后我们就走到东大门上车去了何园。
何园有一个水上的亭子，还有一棵大树，这棵大树好粗，需要五个人才能把这棵树围起来，到快要走的时候导游带我们去看了一块被枪打竟然没破的玻璃，然后我们就回家了。
扬州的古迹，扬州的湖光，亭榭都给我留下了深刻的印象，无限的情趣，这真是精彩的一天！
四年级学生作文 篇6
我这半学期花开花落，几经年轮，岁月流逝道不尽“沉舟侧畔前帆过，病树前头万木春。”蝶儿翩翩，虽不曾是那般绚丽多彩，但它却点缀了朴素的早春，春的花容月貌也渐渐地有所绽放。这半学期，自己有了点点蜕变，虽不曾是那般明显，但在心中还是明白的。这半学期，岁月不饶人，日子如同白驹过隙般的流逝弹指间，眨眼间，蓦然回首…这期间夹杂着微笑与泪水，流泪时我相信“一切总会过去”，微笑时，我告诉自己：“加油！让自己笑的更灿烂。”期中的脚步已经来临，紧张的氛围有些扰乱人心。
望着这春日的繁华，阳光慵懒地躺在大地上，我也多想和他们一起享受春的滋润美艳，可目标的成绩有隐约告诉我：得时无怠，时不再来。过清明，鞭炮声也连续不断，真想探出头去看那放鞭炮的情景，真想去和孩子们一起去享受放假闲适的时光，可时间好比河水，只能流去不能回。在这生与死的交替之中，在这梦幻与现实的矛盾之中，在这失望与自信的回旋之中，这半学期过的可是别有一般风味儿，即使曾经泪水挥洒在脸颊上，即使笑容总是那么短暂。但是我相信，阳光总在风雨后，时光的蹉跎过后我总能有所收获。韶华易逝，过往的锥心伤痛，现在也都是云淡风轻罢了。要知道酝酿一场暴风雨，需要花费多少心血；要知道“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”流年似水，闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？
四年级学生作文 篇7
冬天来了，严冷的冬天北风呼啸，下起了鹅毛大雪，家家户户都关上了门。
路旁的树木缀满银花，毛茸茸的，比原先粗壮了。建筑物像琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯，又仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色、纯洁的图
案，看起来真叫人不忍心把脚踩上去。
第二天一大早，我和几个伙伴聚在一起，总共有三人，按年龄我排老大，其次有老二，还有老三。开使做好堆雪人的提前准备任务，然后我对他们俩说，你们俩各滚一大一小的雪
球过来。我去准备需要的东西，‘咯吱“咯吱：的声音把我催到了家里，到了房子急急匆匆的找了个袋子，装了一个红萝卜、两个大枣、一
个小豆角还有一些煤灰。拿完东西，我飞快的向堆雪人的方向跑去。
啊！好漂亮的两个学球。只见老二老三满头大汗，简直就没有感觉到一丝冷意。‘累不累，’我问他们，他们俩异口同声的说‘‘不累’’那好吧，赶快找个地方安排好。接着他俩去做整修雪球的工作，然后我就拿出两个大红枣，按到第一个雪人的脸上做眼睛，又拿出一个红萝卜按到了雪人的眼睛下面做鼻子，又取出一个小豆角按了雪人的鼻子下面做嘴巴。老二看了一下‘哎呀，雪人没有手吗？我急中生智的从旁边找了两根树枝插到雪人的两侧，第一个雪人做完了。接着我又拿出一些煤灰给第二个雪人画出了眼睛、鼻子和嘴巴还有两个耳朵。又找了两根树枝插到雪人头部下方的两侧做大手，紧接着取出了一些煤灰画在了第一个雪人的头部两侧做耳朵。这时天色以晚，我们三个人同时站在两个雪人面前看了看，啊！
好漂亮的雪人啊！
四年级学生作文 篇8
今天，阳光灿烂，我的心情也无比高兴，因为今天我要去领成绩报告单，而且要代表全校三好学生在休业式上发言。
记得还是在一年级的时候，当看到别人领取三好学生奖状时，我是那样的羡慕，我在心里暗暗下决心：严可凡，你一定要努力，争取获得三好学生的称号。在过去的三年里，朝着这个目标，我奋发努力，一步一个脚印向上攀登：课上，我听得认真，不放过一个知识要点；课后，我争分夺秒，不敢虚度光阴；假期里，我放弃休息和玩耍的时间，上课外培训班，发展自己的特长。俗话说：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。今天，我终于实现了自己的目标，心里怎能不激动不高兴呢？
8点30分，休业式开始了。全校师生都来到了大操场，仪式有条不紊地进行着，我站在队伍中既紧张又兴奋。终于轮到我发言了，我一路小跑，来到司令台上，看着全校一千五百多位师生，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。我深吸一口气，开始背诵起我之前练习了很多遍的演讲词。这时初升的太阳把光辉洒在我的身上，我整个人沐浴在阳光中，感到全身暖洋洋的。我不知道我的声音是否响亮，但我确定：全校师生的目光都在注视着我，都在聆听我的发言……。背着背着，我的心跳慢慢恢复正常。可是，在接近尾声时，意外发生了——我忘词了。“怎么办呢？”短暂的停顿之后，我决定把忘记的那段跳过，直接说完结束语。
演讲结束，台下还是爆发出雷鸣般的掌声，我深深鞠了已躬，逃跑似的下了台。虽然我在领奖台上的“首秀”不算完美，可是，这又有什么关系呢？获奖不是我的终点，而是我的新起点，我已蓄势大发，准备踏上新的征程。
四年级学生作文 篇9
童年是美好的，像五彩的烟花般绚烂；童年是美妙的，又像沙滩上的贝壳，每一颗都装着一个精彩的故事……
记得幼儿园的时候，老师教我们唱了一首歌——佳佳和牛牛，种瓜又种豆，种瓜得瓜呀种豆得豆。黄豆绿豆架扁豆，豌豆蚕豆大蛇豆，还有那角儿宽宽，粒儿扁扁的猪耳朵豆。就是因为这首歌谣，接下来发生的事情，现在想起来还能捧腹大笑呢。
记得那一天，我跟随爸爸妈妈来到农田出花生，他们拿着铁锹在前面挖花生，我就在地头玩堆土的游戏，玩着玩着，脑海中又冒出了老师唱的那首歌“种瓜得瓜呀种豆得豆。”于是心里就想：要是种下一个我，是不是还会收获一个我呢，这样就有人陪我玩啦，光想想心里就美滋滋的了。想到就要努力去做，于是我开始用我的小铁锹挖坑了，费了九牛二虎之力，终于把坑挖好了，于是我的双腿下去了，接着把土埋好，我就梦想着是不是一会就可以收获一个“我”了呢，哈哈哈！哈哈哈！也许是我的笑声太大了吧，爸爸妈妈回过头来问我在干什么，我说没啥。就接着哼着我的“佳佳和牛牛，种瓜又种豆……种下一个我，一定要快快长，睁眼闭眼间，收获一个小旋旋，我俩一起玩，我俩一起唱……”。“唱什么呢，旋旋？”“妈妈，我在唱种瓜得瓜，种豆得豆，种下一个我，收获一个小旋旋呢。你看你看，我把自己种在土壤里，马上就会长出一个一模一样的我来啦。”哈哈哈，爸爸妈妈顿时捧腹大笑，我这里还纳闷他们笑什么呢，后来妈妈告诉我，植物的种子在土壤里可以发芽、长大、结果。可是人不是种出来的，所以快点出来，我们要回家啦，当时的我似懂非懂的点了点头。
现在我们科学课上学习了植物的生长，我也见证了孩子是需要在妈妈肚子里住很长时间才能出生的。不过每当想起这件事情，我还是会忍俊不禁，幼时的我们太天真了，不过它真的给我的童年生活带来了很多快乐。
