初三上册语文25课课后题
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.《
》描写的是什么内容?
这首小词表现了一位因
远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。她清晨梳洗后
远眺,盼望自己的
早些归来,但是“
”却仍就不见
,她被相思折磨得柔肠寸断。
.
所写的塞下风景异在哪里?表达了词人怎样的思想感情?
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日
。
上片写景,描写的自然是塞下的秋景。一个“异”字,统领全部景物的特点:秋来早往南飞的大雁,风吼马啸夹杂着
的边声,重山峻岭里升起的长烟,西沉落日中闭门的孤城……作者用近乎
的手法,描摹出一幅
、萧瑟悲凉的边塞
。特别是词中的“长烟落日”,很自然地使人想起王维
中的名句:“大漠孤烟直,
”。——边塞,虽则经过了历史长河的淘洗,但在古诗人的笔下,却依然留有相同的印迹。
《
.
出猎》中''亲
''"遣
""
"的典故分别表达什么意思?
亲
:孙权
的典故
说明自己
谴
:派遣
的典故
表达自己渴望受到朝廷重任
:
,比喻
表明自己渴望上阵杀敌立功的决心
在
中词人是如和表达愁苦之情的"闻说""也拟""只恐"表达了词人怎样的感情变化过程?
词人首先连用了“闻说”、“也拟”、“只恐”三组虚字,作为
的契机,一波三折,感人至深。第一句“闻说
春正好”陡然一扬,词人刚刚还在流泪,可是一听说金华郊外的
、
,她这个平日喜爱游览的人遂起出游之兴,“也拟泛轻舟”了。“春尚好”、“泛轻舟”
轻松,节奏明快,恰好处她表现了词人一刹那间的喜悦心情。而在“泛轻舟”之前着“也拟”二字,更显得
,说明词人出游之兴是一时所起,并不十分强烈。“轻舟”一词为下文的愁重作了很好的铺垫和烘托,至“只恐”以下二句,则是在铺足之后来一个猛烈的跌宕,使感情显得无比深沉。
为什么
说自己写《
》是“赋壮词”
其实并不是他自己说的,里面也确实表达出来了。它里面也表达出了他想为国家效力的。但是他已经年迈,但是他依然劝慰自己的友人。
,梦回吹角连营。都说明了他是多么的渴望、
为王效力。
》描写的是什么内容?
这首小词表现了一位因
远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。她清晨梳洗后
远眺,盼望自己的
早些归来,但是“
”却仍就不见
,她被相思折磨得柔肠寸断。
.
所写的塞下风景异在哪里?表达了词人怎样的思想感情?
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日
。
上片写景,描写的自然是塞下的秋景。一个“异”字,统领全部景物的特点:秋来早往南飞的大雁,风吼马啸夹杂着
的边声,重山峻岭里升起的长烟,西沉落日中闭门的孤城……作者用近乎
的手法,描摹出一幅
、萧瑟悲凉的边塞
。特别是词中的“长烟落日”,很自然地使人想起王维
中的名句:“大漠孤烟直,
”。——边塞,虽则经过了历史长河的淘洗,但在古诗人的笔下,却依然留有相同的印迹。
《
.
出猎》中''亲
''"遣
""
"的典故分别表达什么意思?
亲
:孙权
的典故
说明自己
谴
:派遣
的典故
表达自己渴望受到朝廷重任
:
,比喻
表明自己渴望上阵杀敌立功的决心
在
中词人是如和表达愁苦之情的"闻说""也拟""只恐"表达了词人怎样的感情变化过程?
词人首先连用了“闻说”、“也拟”、“只恐”三组虚字,作为
的契机,一波三折,感人至深。第一句“闻说
春正好”陡然一扬,词人刚刚还在流泪,可是一听说金华郊外的
、
,她这个平日喜爱游览的人遂起出游之兴,“也拟泛轻舟”了。“春尚好”、“泛轻舟”
轻松,节奏明快,恰好处她表现了词人一刹那间的喜悦心情。而在“泛轻舟”之前着“也拟”二字,更显得
,说明词人出游之兴是一时所起,并不十分强烈。“轻舟”一词为下文的愁重作了很好的铺垫和烘托,至“只恐”以下二句,则是在铺足之后来一个猛烈的跌宕,使感情显得无比深沉。
为什么
说自己写《
》是“赋壮词”
其实并不是他自己说的,里面也确实表达出来了。它里面也表达出了他想为国家效力的。但是他已经年迈,但是他依然劝慰自己的友人。
,梦回吹角连营。都说明了他是多么的渴望、
为王效力。
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