人生的意义如何
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人一生中,中学时代特别关键。当局者太懵懂,回头看,才会慢慢体悟到其重要性。

这是一个人从孩子走向成人的重要转折期,身体和内心都发生着急剧变化,我们会突然发现这一生中最重要的四个问题:
因为感知到强烈的自我意识,发现了“我”;
因为身体的发育,发现了“性”;
因为求知欲的觉醒,发现了“书”(知识和世界);
这三个发现,我初一到初三陆续完成。
到高一时,就顺理成章,完成了最后也最重要的发现——死亡。
从此以后,我们一生所有快乐和痛苦、困惑和迷茫,基本都围绕这四大发现:
一、关于世界(宇宙)的本质——世界到底由什么构成?世界的规律是什么?世界怎么来的,又将去向何方?
这里说的“世界”,往大里说是宇宙,往小里说,可以说国家、民族、城市,教育体制改革或者股市走势。

二、关于情感和欲望——我爱谁?谁爱我?爱是什么?欲望又是什么?如何才能让自己得到满足?在爱与被爱,情与欲之间,该如何选择?

三、关于自我认知——我是谁?我为什么是我不是你?我到底是个什么样的人?我想做个什么样的人?我应该做个什么样的人?我从哪里来?要到哪里去?
四、关于人生意义——既然生命最终都会归寂于死亡,既然今天经历的一切快乐、悲伤、幸福、惆怅、财富、地位、荣耀……注定都将灰飞烟灭,那为什么要拼搏?为什么要结婚生子?为什么要理财?为什么还要活着?
前三大发现,或许还能给人带来正能量,但发现死亡,无论如何都只能带来无尽的负能

这是一个人从孩子走向成人的重要转折期,身体和内心都发生着急剧变化,我们会突然发现这一生中最重要的四个问题:
因为感知到强烈的自我意识,发现了“我”;
因为身体的发育,发现了“性”;
因为求知欲的觉醒,发现了“书”(知识和世界);
这三个发现,我初一到初三陆续完成。
到高一时,就顺理成章,完成了最后也最重要的发现——死亡。
从此以后,我们一生所有快乐和痛苦、困惑和迷茫,基本都围绕这四大发现:
一、关于世界(宇宙)的本质——世界到底由什么构成?世界的规律是什么?世界怎么来的,又将去向何方?
这里说的“世界”,往大里说是宇宙,往小里说,可以说国家、民族、城市,教育体制改革或者股市走势。

二、关于情感和欲望——我爱谁?谁爱我?爱是什么?欲望又是什么?如何才能让自己得到满足?在爱与被爱,情与欲之间,该如何选择?

三、关于自我认知——我是谁?我为什么是我不是你?我到底是个什么样的人?我想做个什么样的人?我应该做个什么样的人?我从哪里来?要到哪里去?
四、关于人生意义——既然生命最终都会归寂于死亡,既然今天经历的一切快乐、悲伤、幸福、惆怅、财富、地位、荣耀……注定都将灰飞烟灭,那为什么要拼搏?为什么要结婚生子?为什么要理财?为什么还要活着?
前三大发现,或许还能给人带来正能量,但发现死亡,无论如何都只能带来无尽的负能
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【人生意义】是指个人的生命过程对于社会与自身的作用与意义。
具体意义有以下三个方面:
一是指自己要成为一个什么样的人——理想中的自我;
二是要以什么样的生活方式度过一生——理想中的生活方式;
三是要取得什么样的精神或物质成就——理想中的成就。
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一是指自己要成为一个什么样的人——理想中的自我;
二是要以什么样的生活方式度过一生——理想中的生活方式;
三是要取得什么样的精神或物质成就——理想中的成就。
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人生的意义各不相同,正常来说活在这个时间就应该努力拼搏挣钱养家糊口,通过自己的努力让情人和自己过上幸福的生活,这既是一种责任也是一种使命!
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