Question

孩子不爱学习如何办？

Answer 1

变被动学习为主动学习，最重要的是引导孩子对学习产生兴趣。
拓展资料：
就像骑自行车一样，那些我们虽然知道诀窍，但却很难用言语说明的学习方法、我透过经验掌握的学习方法，以及我所遇见的「学习之神」们使用的学习方法核心就在此！
即使听了知名讲师的课程、尝试复杂的学习法、丝毫不错过任何最新资讯、花大钱投资课业，我们依然无法把书读好的原因，就在於学 习「必须靠自己」。
人们对於花费许多努力学习，实力却没有进步感到痛苦。这是必然的结果。许多人汲汲营营地花一整天上课、注册更昂贵的补习班、追逐他人的读书秘诀，却因为不知道该如何读书而大叹：「再也受不了了，可能是我资质不够好」。
不过，之所以做了这麼多努力仍不见起色，并不是因为资质不好，而是因为「做很多努力」的方法错了。

Answer 2

第一，附属内驱力

附属内驱力主要是指孩子和家长、老师的关系问题。如果孩子感受到家长的爱，受到积极的影响，内驱力就会高。同样的，孩子认为老师喜欢自己，也喜欢老师，他在学习时也会感到愉悦。

注意，这里是孩子的主观感受，包括学习和生活两个方面的内容，不是家长和老师的看法，也不仅仅和学习问题有关。

在家里的时候，如果孩子抱怨在学校里受到了不公正的待遇，我们不要觉得孩子想太多，告诉孩子“你好好学习，别胡思乱想！”而是先接纳孩子，让他把心里话说出来，有必要的时候跟老师沟通，解决孩子遇到的难题。

第二，自我提高内驱力

自我提高内驱力是指孩子对主流社会价值的追求，比如孩子希望得到很高的评价、有自我荣誉感，得到一些实物奖励、获得某种职位、得到公开表扬等等。

我们保持平常心，真诚地表扬孩子，认可孩子的想法，鼓励孩子用自己的实力去得到想要的一切，而不要采取虚假的方式获得。得到了，说明前一阶段的努力有了很好的收获，没有得到，说明还需要继续努力。只要有梦想，一定会成功。

需要注意的是，家长要调整好心态。不要比孩子还看重外在评价和奖励，也不要嘲笑孩子太在乎这些，不管得与失，悦纳就好。