以目光为主题的作文
导语：那温暖的目光，如一丝流淌在在心间的暖流，给了我勇气与力量，以下是我为你介绍的以目光为主题的作文，欢迎参考。
篇一：温暖的目光
在我的记忆中，老师的目光总是那么严厉而又充满期望，爸爸的目光总是豪爽而又不可抗拒，而在我的心中，妈妈的目光总是亲切而又充满呵护和温暖。
每一次，我去参加电子琴比赛，妈妈都陪伴在我的身旁。去年元月，我去南宁参加电子琴比赛，那时候，正是隆冬，天气非常的冷，到了比赛那天，天气又下降了几度，在台下做准备的我冷极了，妈妈有用她那粗糙的双手帮我取暖。这时，我看了看妈妈，看到了妈妈那温暖的目光，好像在说：“待会儿比赛时千万不要紧张，要放轻松。这次比赛你得不得奖都不重要，重要的是你得到了一次锻炼的机会”。顿时，我觉得不冷了，也不是很紧张了，也许是妈妈那温暖的目光感染了我，给了我信心。轮到我上场了，我走到了舞台中间，给评委鞠了一个躬，我坐下来，准备要弹的时候，我又望了望妈妈一会，妈妈也望着我，我感觉到妈妈的目光是温暖的，妈妈把要说的话都凝聚在目光中，妈妈在说：“加油呀！我相信你一定能成功的。”比赛结束后，过了几天，比赛结果出来了，我取得了优异的成绩。我想：这一定是妈妈给予给我的温暖，给我信心，给我自信，给我坚强，才让我在比赛中取的好成绩。
虽然这件事已经过去了一年多了，但我永远忘不了妈妈那温暖的目光，我希望这种温暖的目光能伴随我到永远。
篇二：温暖的目光
在我的记忆中，妈妈的目光总是亲切而又充满呵护，爸爸的目光总是豪爽而又不可抗拒，而我的班主任言老师的目光总是那么温暧而充满期望。人们常说眼睛是心灵的窗户,那么我想目光就应该是心灵的折射了。
言老师是在我三年级时担任我们班主任的。她长的不高也不矮，有一双又大又亮的眼睛，一头棕黑色的长发垂在圆润而又温和的脸颊旁，柔柔的、飘飘的，衬托着含笑的目光，总让人觉得特别的亲切。她性格开朗，说话慢条斯理，脸上永远带着温和的笑容，在同学们的心目中她像老师像朋友像妈妈。
言老师常说：学生在学习上有问题或上课不专心听课，责任首先在于老师。可能是老师上的课是不够生动，没有吸引力；当然也不排除学生个人方面的其他原因。作为老师应该认真对待每节课，细致地了解每一位同学的学习、思想及家庭状况。同学们在学习或生活中有什么问题也要尽量告诉老师，让老师来帮你一块解决问题，一块进步。所以言老师上课力求生动有趣，适合我们的年龄特点和接受能力。遇到学生回答不出问题，她总是耐心地启发。她那温暖的目光总是带给每个同学赞许、鼓励和自信。她还常通过电话、教育信息网、家访等形式及时与家长沟通、交流，及时了解孩子在家里的情况，并把自己对孩子的了解及教育上应该注重的问题及时与家长探讨，以便有针对性地抓好孩子的全面教育。当然要做到这些，老师在课下得付出多大的辛劳啊！除了认真备课，老师还利用休息时间专门参加心理学的培训，以便更好掌握学生的心理，更切合实际地做好教学工作。在学习习惯上、生活习性上、思想品质上，她对我们要求可严了，一个音准、一个笔划、一丝不良习惯她都不放过。
我是一位懂事而又略带点调皮的小女孩。我爱玩爱闹也爱偷个懒。每当我学习不够努力时,言老师的目光总让我有点不敢直视.记得我本来挺不喜欢写作文的，一写作文就头痛，老觉得没啥可写，好多同学也有同感。针对这个问题，言老师告诉我们：写作文不过是把生活中的所见所闻所想用笔讲述出来。为此她常有意识地训练我们观察生活、描写生活的'能力。同时培养我们良好的阅读习惯。她认为只有阅读大量的名著，占有大量的资料才能为作文打下良好的基础。她与家长联系，提供适合我们这么大孩子阅读的系列书目，规定了阅读进度。一年来在言老师指导、督促下我阅读了大量了的有益的书籍，写作水平也大有长进。一次她让我们写写自己身边的同学，要求我们要写得真实自然，不准瞎编了。我写了《我的好朋友张昊然》，把张昊然同学的一些趣事写了出来。没想到老师把我的文章当范文读，并写了评语：读了你的作文，我忍不住哈哈大笑。你把张昊然写得太像、太可爱了！张昊然固然可爱，可是你——解晚佳更可爱。我高兴得逢人就把作文展示一番，从此我更爱上了写作文。不仅是我，好多同学都觉得作文不再是个老大难了。
言老师关爱每一个同学，不论你成绩是优秀还是一般，不论你是顽皮还是乖巧，她都一视同仁，她的目光都一样的温暖.
永远带着鼓励、安慰、赞许，象一个不偏心的妈妈。她用自己的细腻的爱心和真诚的付出关注着每一位同学的成长。在学期快要结束时，言老师又要发奖品了，等所有获奖的同学都拿到奖品后，还剩下一支漂亮的圆珠笔正静静地躺在讲台上。言老师举起圆珠笔对大家说：“还有哪个同学认为自己的学习或其他各方面都有进步，但没有拿到奖品的”！“哗啦”一下，同学们的手纷纷举了起来，言老师温和的看了每一位同学后，把目光落在没有举手的李璧亲同学身上，亲切地说：“李璧亲同学，我知道你在成绩上暂时还是比较落后一点，但和自己比已经大大进步了，我相信继续努力下去你的成绩及各方面都会更上一层楼的，所以今天把这支笔奖给你，预祝你下学期取得更大的进步……”。然后她抬起头对同学们说：“同学们在这学期都进步很快，老师真诚地祝贺大家”。
言老师上课时总是那么端庄、亲切，可一下课就像变了一个人，和我们一起爱说爱笑爱闹。
言老师的朗诵可好了，声情并茂，娓娓道来。我们常常听言老师朗读课文，听着，听着，就入了迷，忘了做小动作，忘了东张西望，忘了下课，……。
言老师还写着一手顶呱呱的好字！她字的一笔一画，横平竖直都像浸注着感情——对我们的一样的感情……
我真自豪有这样一位好老师，我真幸福拥有老师真诚的爱，我真期望那温暖的目光能伴随我到永远。
我爱言老师！ 我喜欢那温暖的目光！
篇三：温暖的目光
前几天知道了一个坏消息，一个很好的大哥得了癌症，嫂子电话过来，说，找了全国最权威的两个院士，他们说，还是回家吧。嫂子说，不能就这样回家，这样会让病人丧失希望的。
留下来化疗，结果还是病情不断恶化。
忽然想到死亡，童年的时候，以为生命很长，每一次过年都要等上好久，随着自己的成长，周遭的人不停的变换，只是一个瞬间，就会明白，生命是如此的短暂。
每个人都怕死吧？！
想到这个问题的时候，突然被自己感动了。每个人都不怕死，怕的是自己死了之后，那些至爱的人要如何生活，他们会不会吃饱，会不会穿暖，会不会上当受骗，会不会快乐，会不会幸福……
那天和叔叔阿姨聊到了扫墓，我说，我的姥姥姥爷去世很久了，妈妈一直不让我去扫墓。每次都说，我年纪太小，他们扫墓时间太早，怕折腾了我。其实想想也是，妈妈一定和她的兄弟姐妹有许多话对姥姥姥爷说，活着毕竟比死亡有更多的寂寞与悲伤。
叔叔阿姨也说了他们家乡的扫墓仪式，他们说得很轻松，说，每次回家，兄弟姐妹都会组织扫墓活动，然后一大家子人就开着几辆车进山了。他们给去世的亲属培培土，供些水果之类的，就开始在附近野餐了。
他们说，经常是男女老少先打扑克牌，然后就把准备的吃食摆在台布上，大家一边聊天一边吃东西，吃完东西就兴高采烈地回家了。
叔叔说，每次扫墓其实就是春游。
听叔叔说这些，想到了电影中国外的葬礼，电影中女主角的外婆去世了，女主角办了一个大PARTY，每个参加的人都很开心的听音乐，跳舞，然后讲述和女主角外婆相处的快乐。
有种微妙的感觉，其实去世的人如果真的有在天之灵的话，也是希望看到这些亲人的快乐与幸福的。
看朋友的留言，有一个朋友很颓废，他说不知道生活的目标，奋斗了三年了，不知道还要不要继续下去，很想借酒浇愁……
我不是个很会安慰人的朋友，但是，我知道一定有人在注视着你，他的目光就在你的背后，希望看到你的幸福，也希望你能够品尝到奋斗的快乐。
想到很多年前的中考，中考前三个月那会儿迷上了琼瑶，成绩一直走下坡路。最后一次模拟考试后，班主任把我叫到办公室，什么都没有说，只是给了我一封信，是远方的朋友寄来的，打开信，里面是几朵蒲公英的种子，我一边从办公室往外走，一边使劲吹着蒲公英，那会儿阳光正好，蒲公英在空气中舞着散开，渐行渐远。我开心地笑着，刹那间想回头看下班主任，我回头，看到的是班主任的温暖的目光，她就那么看着我，淡淡地说，我真的希望你们能够向蒲公英一样，顽强地带着自己的梦想飞翔……
如果平时听到这种话，我会觉得矫情，那个时刻，我却被深深地感动了，因为我知道，我的背后有那束温暖的目光在支持着我。
活着，好好的活着的确很难，我们要面临着学习、工作、爱情，亲情、友情、疾病……许多压力，但是我们还要好好地坚强地活，因为，我们每个人的背后一定都有一束目光，一种支持！
