什么是指将新知识纳入原有认知结构
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新知识纳入原有认知结构如下:
根据新知识与原有认知结构的关系划分学习的类型,可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程;上位学习也叫总括学习,即通过综合归纳获得意义的学习;
并列结合学习.是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。
认知是指人们获得知识或应用知识的过程:心理学上认知是与情感、意志相对应的概念,是人最基本的心理过程。它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。认知强调的是对外部事物的认识,从而以这种认识支配活动。
情感是态度这一整体中的一部分,它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性,是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感与认知具有本质的区别。意志是人自觉地确定目的.并支配行动,克服困难,实现目的的心理过程。
它是一种心理活动。认识过程是意志产生的前提和基础。
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