小学二年级语文理解能力差怎样辅导?
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理解能力是指一个人对事物乃至对知识的理解的一种记忆能力。下面为大家带来了小学二年级语文理解能力差怎样辅导?欢迎大家参考。
孩子他喜欢看书这就是一个很好的表现,对学好语文很有帮助,至于您说他不会应用,是不是缺乏引导呢。可以让他给您讲书上说了什么,其实无形中就是锻炼他的表达与概括,其实就是一种阅读理解。接下来,您可以根据他说的,让他联系一下身边的事。有没有相似的,或者利用书上所传达的意思,自己能不能编造一个类似事情来。从教育学上讲,这就是知识的迁移,同样,迁移可以是正向,也可以是负向的。可以从反面来表述一种意思,可以是不好的(但要明确不能向这样的人、事学)。这样一来,思维不就打开了吗?多培养他的思维,这样在加上他读书的积累,就可以应用了。
如果有兴趣的话可以背一些精彩片段,但我更建议背唐诗,因为它短而精,也可以提高文学修养。
我不建议多做题,背死书,这种只是为了应付考试的强化,况且未必能提高多少。因为,小孩的思维能力是有限的,不是考题海就能提高,关键在于引导和点拨。否则,强迫他做不喜欢的事反而事与愿违,不利于学习动机的激发。从教育心里学的角度,适时的激励要比一味的'强化的效果要好
在阅读文章的时候,注意根据文章的主线,给文章分段,然后总结大段的核心思想。这样对理清文章思路,提高语文理解能力非常有帮助。还有就是要看,看阅读的例子,结合参考答案看,一定要看懂,看透,不要追求数量。
阅读阅读,要多阅多读,主要在这个读字,阅读短文要多读才行,要注意里面的细节,建议你做阅读短文时先把要做的题目看看,然后记住,在读短文时可以一边读一边做,你读完了,题目也差不多做完。诗歌鉴赏也是要读,一般诗歌下面有注释,结合注释读就好多了,还可以去买那种书多看看,自己做。有时间可以看看侦探之类的书,我就很喜欢,它可以让你关心每一个细节,你注意那个细节,就有可能就可以破整个案子。
这是我的意见,希望采纳。
孩子他喜欢看书这就是一个很好的表现,对学好语文很有帮助,至于您说他不会应用,是不是缺乏引导呢。可以让他给您讲书上说了什么,其实无形中就是锻炼他的表达与概括,其实就是一种阅读理解。接下来,您可以根据他说的,让他联系一下身边的事。有没有相似的,或者利用书上所传达的意思,自己能不能编造一个类似事情来。从教育学上讲,这就是知识的迁移,同样,迁移可以是正向,也可以是负向的。可以从反面来表述一种意思,可以是不好的(但要明确不能向这样的人、事学)。这样一来,思维不就打开了吗?多培养他的思维,这样在加上他读书的积累,就可以应用了。
如果有兴趣的话可以背一些精彩片段,但我更建议背唐诗,因为它短而精,也可以提高文学修养。
我不建议多做题,背死书,这种只是为了应付考试的强化,况且未必能提高多少。因为,小孩的思维能力是有限的,不是考题海就能提高,关键在于引导和点拨。否则,强迫他做不喜欢的事反而事与愿违,不利于学习动机的激发。从教育心里学的角度,适时的激励要比一味的'强化的效果要好
在阅读文章的时候,注意根据文章的主线,给文章分段,然后总结大段的核心思想。这样对理清文章思路,提高语文理解能力非常有帮助。还有就是要看,看阅读的例子,结合参考答案看,一定要看懂,看透,不要追求数量。
阅读阅读,要多阅多读,主要在这个读字,阅读短文要多读才行,要注意里面的细节,建议你做阅读短文时先把要做的题目看看,然后记住,在读短文时可以一边读一边做,你读完了,题目也差不多做完。诗歌鉴赏也是要读,一般诗歌下面有注释,结合注释读就好多了,还可以去买那种书多看看,自己做。有时间可以看看侦探之类的书,我就很喜欢,它可以让你关心每一个细节,你注意那个细节,就有可能就可以破整个案子。
这是我的意见,希望采纳。
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