传记是文言文吗
1. 古文传记一般格式
1，传记，单称"传"，属广义散文里的一种文体，是记载人物事迹的文章。
2，传记的内容，大体可分为两大类：一类以记述历史事迹为主，有史传或一般纪传文字等；另一类属于文学范围，多用形象化方法，描写各种著名人物的生活经历、精神面貌及其历史背景，以史实为根据，但不排斥文学描写。
3，传记的类别多种多样，主要有：
自传——本人叙述自己生平事迹的文字。
内传——有两种，一种是古代经学家把专门解释经义的书叫内传；另一种是指记载传主的遗闻逸事为主的传记小说，如《隋书·经籍志二》中有《汉武内传》等。
外传——与内传相对而言，也有两种，一种是古代附经作传，广引事例，但不完全以解释经义为主的书；另一种是指凡人物为正史（以君主传为纲的纪传体史书）所不记载，或正史虽有记载而另外作传，记其遗闻逸事的传记文章。如《赵飞燕外传》、《高力士外传》等。
别传——除正式的传记外，文人自己所作的别人传记，或另外传述某人的某些事迹，一般称为别传。
列传——司马迁的《史记》中，用来记述一般人臣和百姓事迹的传记文章。
家传——叙述先人事迹以传示后人的文章，或为同宗人所写，或别人受其后人所托而作。
小传——略记某人事迹的文章，如唐代李商隐写了《李贺小传》（见《李义山集》）；还有在诗文总集的前后或附于篇首姓名之下，略述作者籍贯、履历的文字。
正传——是为塑造的典型人物作传的小说，如鲁迅的《阿Q正传》。"正传"这一名目本是从"闲话休题，言归正传"的套话中借用来的。
2. 文言文自传
文言文自传1 吾生于九六年六月，姓黄名子乐，未有字，人送外号曰可乐，心中好不欢喜。
乃广东珠海人氏。性格开朗，好与人交谈，活泼好动。
吾不汲汲于富贵，只因时时盼横财之至！噫！朽木不可雕也。自幼爱好读书，因而倍受赞誉。
读书时不求甚解，却善记内容，遂精通课外之史焉，亦自称之“天才”。嘻！脸皮之厚度，人难以匹敌哉！ 吾虽瘦小，亦好舞刀弄枪，无奈身不处于乱世，志向只能破裂。
呜呼！既不得实现，只得于虚幻中尝试。吾热衷于电脑，亦颇有造化，只缺少时间，否则必成大事焉！好唱歌，生性胆小，常于空旷外引吭高歌，不敢扰民。
吾虽不才，相貌平平，亦不勤学，排名屡处他人之后，但亦盼成大器。“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。”
吾不苦、不劳、不饿，如何成大器？君不见阳明之事乎？吾却不肯为碌碌之辈，此生可成功否？将失败否？ 文言文自传2 小生者，何许人也？亦不知其名号，但见其求学于书香高校，受荫于名师贤（达）人，孜孜以向学，固以小生而号之。 性闲静而隐忧。
待人以随和，行事以斟酌。不斤斤于得失，不争争于屑小。
喜学而乐习者甚，固金经每猜，玉典常求。
3. 能发点人物传记的古文给我吗
1；宋必达，字其在，湖北黄州人。
顺治八年进士，授江西宁都知县。土瘠民贫，清泰、怀德二乡久罹寇，民多迁徙，地不治。
请尽蠲①逋赋以徕之，二岁田尽辟。县治濒河，夏雨暴涨，城且没。
水落，按故道疏治之，自是无水患。 康熙十三年，耿精忠叛，自福建出攻掠旁近地，江西大震，群贼响应。
宁都故有南、北二城，南民北兵。必达曰：“古有保甲、义勇、弓弩社，民皆可兵也。
王守仁破宸濠尝用之矣。”如其法训练，得义勇二千。
及贼前锋薄城下，营将邀必达议事，曰：“众寡食乏，奈何？”必达曰：“人臣之义，有死无二。贼本乌合，掩其始至，可一鼓破也。”
营将遂率所部进，贼少却，必达以义勇横击之，贼奔。已而复率众来攻，巨炮隳雉堞，辄垒补其缺，备御益坚。
会援至，贼解去。或言于巡抚，县堡砦②多从贼，巡抚将发兵，必达刺血上书争之，乃止。
官军有自汀州还者，妇女在军中悲号声相属，自倾橐③计口赎之，询其姓氏里居，护之归。 县初食淮盐，自明王守仁治赣，改食粤盐，其后苦销引之累，必达请以粤额增淮额，商民皆便。
卒以粤引不中额，被论罢职，宁都人哭而送之，饯贻皆不受，间道赴南昌。中途为贼所得，胁降不屈，系旬有七日。
忽夜半有数十人持兵逾垣入，曰：“宋爷安在？吾等皆宁都民。”拥而出，乃得脱。
既归里，江西总督董卫国移镇湖广，见之，叹曰：“是死守孤城者耶？吾为若咨部还故职，且以军功叙。”必达逊谢之。
既而语人曰：“故吏如弃妇，忍自媒乎？”褐衣蔬食，老于田间，宁都人岁时祀之。越数年，滇寇韩大任由吉安窜入宁都境，后令④踵必达乡勇之制御之，卒保其城。
（选自《清史稿》） 2；李尚隐，其先赵郡人，世居潞州之铜鞮，近又徙家京兆之万年。弱冠明经累举，补下邽主簿。
时姚珽为同州刺史，甚礼之。景龙中，为左台监察御史。
时中书侍郎、知吏部选事崔湜及吏部侍郎郑愔同时典选，倾附势要，逆用三年员阙，士庶嗟怨。寻而相次知政事，尚隐与同列御史李怀让于殿廷劾之，湜等遂下狱推究，竟贬黜之。
时又有睦州刺史冯昭泰，诬奏桐庐令李师等二百余家，称其妖逆，诏御史按覆之。诸御史惮昭泰刚愎，皆称病不敢往。
尚隐叹曰：“岂可使良善陷枉刑而不为申明哉！”遂越次请往，竟推雪李师等，奏免之。 俄而崔湜、郑愔等复用，尚隐自殿中侍御史出为伊阙令，怀让为魏县令。
湜等既死，尚隐又自定州司马擢拜吏部员外郎，怀让自河阳令擢拜兵部员外郎。尚隐累迁御史中丞。
时御史王旭颇用威权，为士庶所患。会为仇者所讼，尚隐按之，无所容贷，获其奸赃钜万，旭遂得罪。
尚隐寻转兵部侍郎，再迁河南尹。 尚隐性率刚直，言无所隐，处事明断。
其御下，豁如也。又详练故事，近年制敕，皆暗记之，所在称为良吏。
十三年夏，妖贼刘定高夜犯通洛门，尚隐坐不能觉察所部，左迁桂州都督。临行，帝使谓之曰：“知卿公忠，然国法须尔。”
因赐杂彩百匹以慰之。俄又迁广州都督，仍充五府经略使。
及去任，有怀金以赠尚隐者，尚隐固辞之，曰：“吾自性分，不可改易，非为慎四知也。”竟不受之。
累转京兆尹，历蒲、华二州刺史，加银青光禄大夫，赐爵高邑伯，入为大理卿，代王鉷为御史大夫。时司农卿陈思问多引小人为其属吏，隐盗钱谷，积至累万。
尚隐又举按之，思问遂流岭南而死。尚隐三为宪官，辄去朝廷之所恶者，时议甚以此称之。
二十四年，拜户部尚书、东都留守。二十八年，转太子宾客。
寻卒，年七十五，谥曰贞。 （节选自《旧唐书·列传第一百三十五》） 3；江革，字休映，济阳人也。
六岁便解属文。九岁革父艰，孤贫，读书精力不倦。
十六丧母，以孝闻。服阕，补国子生。
吏部谢胱雅相钦重。胱尝过候革，时大雪，见革弊絮单席，而耽学不倦，嗟叹久之，乃脱所著襦，并手割半毡与革充卧具而去。
以革才堪经国，除广陵太守。时革镇彭城。
城既失守，革素不便马，乃泛舟而还，为魏人所执。魏刺史元延明闻革才名，厚加接待。
革称患脚不拜，延明将加害焉。令革作祭彭祖文。
革辞以囚执既久，无复心思。延明逼之逾苦，革厉色而言日：“江革行年六十，不能杀身报主，今日得死为幸，誓不为人执笔。”
延明知不可屈，乃止。日给脱粟三升，仅余性命。
值魏主讨中山王元略反北，乃放革还朝。诏日：“广陵太守江革，临危不挠，可太尉。”
时武陵王①在东州，颇自骄纵，上②召革面敕日：“武陵王年少，臧盾③性弱，不能匡正，欲以卿代为行事。非卿不可，不得有辞。”
革门生故吏，家多在东州，闻革至，并缘道迎候至郡。革不受饷，惟资公俸，食不兼味。
郡境广，辞讼日数百，革分判辨析，曾无疑滞。功必赏，过必罚，民安吏畏，属城震恐。
上日：“江革果能称职。”乃除都官尚书。
将还，民皆恋惜之。赠遗无所受，惟乘一舸。
舸艚偏欹，不得安卧。或谓革日：“船既不平，济江甚险，当移徙重物，以迮④轻艚。”
革既无物，乃于西陵岸取石十余片以实之。其清贫如此。
寻监吴郡。于时境内荒俭，劫盗公行。
革至郡，百姓皆惧不能静寇。革乃广施恩抚，明行制令，盗贼息，民吏安之。
时尚书令何敬容掌选，所用多非其人。革性强直，恒有褒贬，以此为权势。
4. 高中语文传记文言文
项羽本纪1、于是项王乃即汉王，相与临广武间而语 于是项王就（隔着广武涧）走近汉王，共同临近广武涧然后说话。
乃：就。 即：靠近，走近。
相与：共同。 临：临近，靠近。
而：然后。连词，连接“临广武间”和“语”，表承接关系（又称顺承关系、顺接关系）。
2、复从将军 再跟随将军。（意思是说：再同将军会合。）
从：跟随，跟从。动词。
3、尽得楚国货赂（最后两个字准确意思） 货赂：财物。货和赂都是财物的意思。
（“货”当商品讲、“赂”当贿赂讲是后起的意义。）4、汉军方围钟离昧于荥阳东 汉军正将钟离昧围困在荥阳东面。
方：正，正在。5、直夜溃围而出（而） 而：于是、就。
连词，连接“溃围”和“出”，表承接关系。6、纵江东父老怜而王我（而） 而：因而。
连词，表示原因。 句意：纵然江东父老同情我因而立我为王。
苏武传1、何以复加（句式和具体字词解答） 句式倒装。“何以“即”以何“。
疑问代词（何）作介词（以）的宾语，宾语提前。何：什么，指什么刑罚，疑问代词。
以：用，拿，介词。 复：再，副词。
加：增加，动词。直译：用什么再增加（处罚）？ 意思是：又用什么更重的刑罚呢？2、何以女为见（句式和具体字词解答）反问句，何以……为是表示反问的句式。
句式倒装（1）何以即以何。疑问代词（何）作介词（以）的宾语，宾语提前。
（2） “何以女为见”即“以何见女为”，除了“以何”倒装为“何以”，“见女”也倒装为“女见”。这是古代汉语反问句的一种习惯句式。
何：什么，疑问代词。 以：凭，介词。
女，通“汝“，你，代词。 为：语气助词，用在前置宾语（女）后面加重语气，对前置宾语有强调、突现作用。
全句意为：凭什么要见你呢？3、常惠请其守者与俱与：介词，译为和、同、跟都对；因为“和”字常作连词，“跟”字较俗，建议选用“同”。“常惠请其守者与俱”即“常惠请其守者与（之）俱”，句中“之（他）”省略。
全句意为：常惠请看守人他的人同他一起去。 译为“……和他一起去”、“……跟他一同去”也都对。
“俱”，在句中是动词，意为“同行”、“同去”，译成“一同去”、“一起去”都可以。马钧传1、当（在）此之（的）时，言不及巧，焉（怎么，哪）可以言知乎 在这时候，他从不对人家谈到技术，又怎么谈得上有人了解他呢？2、而指南车成（而） 而：于是、就。
连词，表承接关系。3、又不可以言者也（言的宾语呢？） 言是动词，句中没有宾语。
意思是：又是没法（用言语）说（清楚）的。[添上去的“清楚”是补语。
] 直译就是：又是没法说的。 或：又是不可以说的。
4、设为女乐舞象 制作了女子奏乐舞蹈的偶象。 设：设置、设立。
为：制作，做，动词。 “设为”连用，意为“设做”，也就是设置、制作之意。
5、不能连属而至（而） （石头）不能连续地发到（敌城）。 而：地，连词，表示修饰关系，连接状语和中心语（动词）。
6、飞之数百步矣（之） 之：它，它们。代词，指“瓴甓”。
飞之，使它们飞；即抛射它们、把它们抛射出去。7、（况）自此而降者乎 自：从，介词。
此：这，这些。指示代词，这里指上文的冉有、季路、子游、子夏这些人。
而：连词，表示修饰关系，连接状语（介宾短语“自此”）和中心语（动词“降”）。这里可不译。
降：下降，降低。动词。
者：的人。代词。
乎：呢。疑问语气词。
此句直译就是：（何况）从这些人而往下降的人呢？意思是：（何况）比这些人要低下的人呢？ 也就是说：（何况）不如他们的人呢？7、不果试也（果）果：果然，果真。副词，作动词试的状语。
果试，果真去试验。
5. 史记是史书还是传记文学
绝对的史书，属于正史部分。
而且还是最明确断代的史书（将我国历史的明确断代确定最早为周厉王时期，《十二诸侯年表》开篇第一句，太史公读春秋历谱谍，至周厉王，未尝不废书而叹也。），而其中的孝武本纪，可以说是本朝人写本朝事。
《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁，开始称《太史公书》，或《太史公记》、《太史记》。司马迁，字子长，父亲司马谈任太史令，写古今通史的愿望没有实现，临终要司马迁完成其夙愿。后来，司马迁继任父亲太史令之职，开始写《史记》，十多年后，终于完成。 此书记事始于传说中的黄帝，下限到汉武帝时期，前后跨越三千多年历史。全书共一百三十篇，有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，五十二万六千五百字。“本纪”是全书提纲，按年月记述帝王的言行政绩。“表”用表格来简列世系、人物和史事。“书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容。“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹。“列传”是重要人物传记。其中的本纪和列传是主体。 按司马迁所说，编写的宗旨是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。“究天人之际”是探秋天道和人事的关系，作者批判了原来的“神意天命论”，提出了“帝王中心论”。“通古今之变”，即探究历史的发展实况及其规律。
《史记》参考了众多典籍，如《左传》、《国语》、《世本》、《战国策》、《楚汉春秋》和诸子百家，同时参考档案、民间古文书籍。他还亲自采访，进行实地调查，然后对材料精心选择使用，治学态度异常严谨。
汉代之前的历史著作在内容、史事、材料、作者编撰水平上都无法和《史记》相比。可以说，《史记》是中国古代第一部通史，不但规模巨大，体系完备，而且对此后的纪传体史书影响很深，历朝正史基本都用这种体裁撰写。同时，书中的文字生动性，叙事的形象性也是成就最高的，鲁迅先生对史记的评价也很高。 司马迁去世之后，《史记》并没有立刻流行，被人重视。到汉宣帝时，司马迁的外孙经过努力，才开始流传，但到东汉时已经有了残缺。
注释方面，南朝宋的裴著有《史记集解》，是现存最早的旧注本，唐朝司马贞撰写《史记索隐》，有很多新见地，唐朝的张守节用毕生精力写成《史记正义》，成就较高。 该书现存早期的版本之一南宋黄善夫家塾刻本，被公认为善本，经商务印书馆影印收入百衲本《二十四史》明朝的《二十一史》本、清朝武英殿刻《二十四史》本参考价值都很高。清朝同治年间有金陵书局的刻本。1959年，中华书局所出标点校勘本利于现今的读者学习参考。
