Question

教孩子写作业

Answer 1

1、首先，要让孩子有记作业的习惯，这样才能让孩子自觉。

2、孩子在写作业时，家长角色为辅助。让孩子先写自己会写的。

3、不清楚的家长可以帮助解答。帮助解答要清楚孩子不会的地方在哪里。

4、孩子写作业时，家长一定要注意写作业前期准备。比如削好铅笔，准备好橡皮。

5、孩子写作业时，家长要控制好时间。一定要对孩子有时间观念。
　孩子进入小学后，每天回家开始做家庭作业。当抱怨作业多、做作业麻烦、不想做作业，或者拖拖拉拉、心不在蔫、半天写不了几个字时，家长就可能开始焦躁、责备，而这也成为家长和孩子产生亲子冲突“重灾区”，甚至也成为不少父母颇为紧张担忧问题之一。那我们可以怎么办？

　　
一是家长放松心态。我们首先要自己清楚希望孩子从作业中获得什么，如果我们更多是希望孩子从作业中巩固课堂学到知识，成绩优异，为今后升学和工作打基础，甚至满足我们父母面子，那我们可能就会对家庭作业过于在意、紧张和焦虑，并让孩子感受到而更加抗拒，因为“镇定传播镇定，骚动传播骚动”。但如果我们除了这些目，更看重是通过作业，培养孩子诸多人生品质，比如责任、习惯、规划、耐心、解决问题、自检等等，那么我们可能就会放松心态，尊重孩子成长规律，允许他犯错并从错误中学习，孩子在轻松、尊重和鼓励氛围中会更愿意做作业。

　　 二是给孩子分享、表达清楚做家庭作业意义。任何行为背后都有需求，孩子也不例外，所谓“一行一需”。我们可以分享但不强求孩子理解做作业意义，并且在分享做作业能带给我们人生品质同时，更多分享它能满足孩子当下需求。比如，认真做作业就可以多认识字，就可以自己阅读故事书啦；认真做作业就可以算数，就可以自己买东西啦，还可以给家里当小财务哟。在能满足孩子当下需求和兴趣引导下，孩子更能认识到家庭作业意义，而愿意做了。我们还可以通过生活和游戏来让孩子明白家庭作业意义，激发兴趣，比如让孩子参与购物，在家玩买卖玩具游戏。

　　三是把作业列入日常惯例表。习惯成自然，通过日常惯例表，让孩子养成自觉做作业良好习惯。但制作表时，要听取孩子意见，尊重他合理需求。比如有孩子想回家就做作业，而有孩子想回家休息一会儿才做作业，只要能保证充足时间做作业，我们应该尊重他们需求。
四是环境清静。孩子在做作业时，如果坐在电视机面前，或者是坐在正在聊家长里短成人旁边，难免分心，虽然我们有时也想培养孩子“一心二用”能力，呵呵。

　　
五是引导和放手兼顾五环节：家长前期辅导--孩子独立做--孩子自己修正--家长提出改进建议--孩子修正。比如孩子开始学写数字了，家长可以在田字格中示范写一个，然后再教孩子写几个，剩下就让孩子自己写了，家长有意识地不守在旁边唠叨、监督，自己做点家务事、看点书等等，孩子写好后自己找出不合规范并修改，家长再提出改进建议，孩子又修正。通过这几个环节，让孩子意识到作业是自己事情，父母只能提供合适帮助，而不能包办代替。

　　
六是多用启发式问题解决问题。在孩子有困惑时，我们家长不直接给出答案，而是用启发式问题引导孩子自己思考和内省，因为启发式问题给人带来生理感受是，身体开始放松，然后给大脑一个“寻找答案”信号，在寻找答案过程感到被尊重、有能力、更愿意合作。常见启发式问题有：“还有别吗？你能给我多讲一点吗？发生什么事了？你对结果有什么感受？你认为是什么原因导致了事情发生？你想达到什么目？你从中学到了什么？下次你能怎么办？你将来如何运用学到教训？你如何避免此类事情再次发生？你现在对解决这一问题有什么想法？你希望事情怎样发展？你怎么做才能得到你想要结果？你计划是什么？你需要准备什么？你是怎么做到？你是怎么看待？”

Answer 2

首先很多家长觉得教孩子写作业是非常困难的，因为孩子他觉得作业比较难，没有达到他的能力。那么这个时候他就觉得这个作业做不起，他就会拖延，或者是你教不会，就会感觉到特别生气，但是在很多时候的话，你要慢慢去引导他，如果你对他的作业做不起，只是打骂的话，那么他就会产生极其强烈的反抗心理，就会让你非常的生气。
而且平常的时候你还是可以多多的去陪孩子一起学习，这样子的话，孩子就会更爱学习，他觉得家长都会看书，我也喜欢看书，不然的话你在那里耍手机，让孩子去看书或者是写作业，孩子肯定是从心底里都开始抗拒的。
而且做那些如果是教不会的话，可以慢慢去交，然后平常多注意给孩子打基础。还有的话，作业你可以去网上搜一下，网上人家是怎么交的。因为这个有的时候可能是自己的方法也是不太对的。
首先如果是你比较喜欢生气的话，那么你就可以在辅导作业之前先心理暗示一下，然后再去辅导孩子的作业，因为如果你一直是比较暴躁的脾气，那么他肯定会非常害怕他的情绪，就会转移到害怕的情绪上面。他就不会认真的学习，因为他觉得这个作文也会导致他被打或者是被骂等等。

Answer 3

首先是硬件设施的布置，可以给孩子准备一个专门的学习空间：高度合适的桌子和椅子，亮度合适的灯光，齐全的学习用品。桌面不要有玩具、零食等和学习无关的东西，各种学习用具分类摆放，干净整洁。低年级的孩子需要父母帮他们做好示范，高年级的孩子可以让他们自己动手布置，父母协助。有的家庭可能条件不允许，无法给孩子布置一个专属的房间，但是收拾出一个安静整洁的角落应该是没有问题的。

　　物质准备只是一个方面，家庭成员的配合和影响也是不容忽视的。孩子学习的时候其他家人要保持安静，做一些积极的事情。最好不要大声喧哗、看电视、玩手机，这些行为会让孩子觉得不公平：为什么大人在家里可以这么放松，自己却要辛辛苦苦地写作业呢？如果家里还有年龄更小的孩子，大人需要把小孩子看管好，可以带出去玩耍

Answer 4

教孩子写作业。
1.要让孩子有记作业的习惯，这样才能让孩子自觉。
2.孩子在写作业时，家长角色为辅助，让孩子先写自己会的。
3.不清楚的家长可以帮助解答，帮助解答要清楚孩子不会的地方在哪里。
4.孩子写作业时，家长一定要注意写作业前期准备，比如削好铅笔，准备好橡皮。
5.孩子写作业时，家长要控制好时间，一定要对孩子有时间观念。

Answer 5

那你可以教孩子写作业，如果孩子的学习和题目你都会的话

那就抽出时间来去教孩子写作业，开导他，引导他，让他获得更高的学习水平。

如果有不懂的话，你也可以帮孩子问一下老师同学之类的，所以这些都没必要在网上问的，谁都是为了孩子好。